14.如圖表示為神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎及突觸的結構,據(jù)圖完成下列填空.

(1)寫出甲圖中標號代表的含義
①感受器,②傳入神經(jīng),③神經(jīng)中樞,④傳出神經(jīng),⑤效應器,它們共同構成的結構是反射弧.
(2)乙圖中所示的突觸是由突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜構成的(填文字).興奮通過該結構的傳遞方向是單向.興奮在此結構中信號的轉換模式為電信號-化學信號-電信號.

分析 人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分構成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處產(chǎn)生電信號到化學信號再到電信號的轉變.據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)分析甲圖,表示的是反射弧的結構示意圖,由于②上有神經(jīng)節(jié),所以①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應器.
(2)突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,所以興奮在突觸處的傳遞是單向的,發(fā)生電信號-化學信號-電信號的轉化.
故答案為:
(1)感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器、反射弧
(2)突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜、單向、電信號-化學信號-電信號

點評 此題主要考查反射弧的組成以及興奮的傳導,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人體巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞的相關敘述正確的是(  )
A.巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞說明有特異的識別能力
B.吞噬形成的吞噬泡被溶酶體釋放的水解酶降解
C.巨噬細胞吞噬、清除衰老的紅細胞過程與膜的功能特點無關而與結構特點有關
D.降解衰老紅細胞發(fā)揮作用的酶包括水解蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、DNA、RNA的水解酶

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.下列是有關二倍體生物的細胞分裂信息.據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)圖1中的A1-B1段DNA加倍的原因是DNA復制,C1-D1的過程中DNA減半的原因是著絲粒一分為二,圖4對應圖1的B1-C1區(qū)段.
(2)圖2曲線中沒有同源染色體,但有染色單體的時期是C2-D2區(qū)段,圖5對應圖2的E2-F2區(qū)段.
(3)圖3所示的細胞有0個染色單體0個四分體.若染色體①上含A基因,則染色體④上含A或a基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知果蠅翅膀后端邊緣的缺刻性狀是由染色體上某個DNA片段缺失所致,在果蠅群體中不存在缺刻翅的雄性個體.用缺刻翅紅眼雌蠅(沒有白眼基因)與正常翅白眼雄蠅雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)了缺刻翅白眼雌果蠅且雌雄比為2:1.以下分析錯誤( 。
A.決定缺刻翅性狀的DNA片段缺失可用光學顯微鏡直接觀察
B.果蠅的白眼和缺刻翅基因均位于X染色體的缺失片段上
C.F1缺刻翅白眼雌蠅的X染色體一條片段缺失,另一條帶有白眼基因
D.F1雌雄比為2:1的原因是含缺失DNA片段染色體的雌配子致死

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.(1)1958年,梅塞爾森和斯塔爾做了如下實驗:將大腸桿菌放在含15NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖幾代,其DNA由于15N的加入,而比普通大腸桿菌的DNA重1%,再將含15N的DNA大腸桿菌移到含14NH4Cl的培養(yǎng)基中繁殖一代,其DNA的質(zhì)量為中間類型.如果再繼續(xù)繁殖一代,結果出現(xiàn)兩種質(zhì)量的DNA,即中間型和輕型.提取所有這些不同質(zhì)量的DNA分子放在離心機內(nèi)離心3個小時,結果,這些DNA在試管內(nèi)分成三條帶.如圖請分析說明:

①a帶的DNA是B,b帶的DNA是C.
A.兩條單鏈都含15N  B.兩條單鏈都含14N  C.一條單鏈含15N,另一條單鏈含14N
②以上實驗證明了DNA的復制是半保留復制.
(2)某科學家做的噬菌體侵染細菌的實驗,分別用同位素32P、35S作了如下表所示的標記.
噬菌體(T2)成分細菌(大腸桿菌)成分
核苷酸標記32P31P
氨基酸32S標記35S
此實驗得出的結果是子噬菌體與母噬菌體的外形和侵染特性均相同,請分析完成:
①子噬菌體的DNA分子中含有的上述元素是31P和標記32P.
②子噬菌體的蛋白質(zhì)分子中含有的上述元素是標記35S.
③此實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答下列問題:
(1)填出各標號所指液體的名稱:①細胞內(nèi)液   ②組織液
(2)若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是紅細胞,引起這種變化的根本原因是遺傳物質(zhì)的改變或基因突變;此病主要是影響人體的有氧呼吸的第三階段.
(3)若圖示是肝臟的內(nèi)環(huán)境,那么肝炎病人化驗時,需取相當于圖中[3](填圖中的標號)液體,會發(fā)現(xiàn)轉氨酶的含量偏高,這是因為肝炎病人肝細胞膜的通透性增強.
(4)某人長期營養(yǎng)不良,則血漿蛋白的含量會減少,從而引起②液增多(填圖中的標號).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關系及功能關系,其中D是RNA,C、E都是高分子化合物,C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.請據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種,B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種.
(2)真核細胞內(nèi)C存在的主要場所是細胞核.
(3)C與E相比特有的元素是P.
(4)蛋白質(zhì)分子是一種高分子有機化合物,是生命活動的主要承擔者,圖示中E表示蛋白質(zhì),在生物體內(nèi)其種類繁多并具有重要的功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.豬籠草以其分泌物消化所捕食的昆蟲.為檢測此分泌物的性質(zhì),有個同學做了如下實驗:取甲、乙兩支潔凈的試管,分別加入1cm3瘦肉塊,向甲試管中注入2mL新鮮的分泌物,向乙試管中注入2mL清水.振蕩兩支試管,然后將兩試管下半部浸入35℃左右的溫水中,2小時后觀察發(fā)現(xiàn),甲試管內(nèi)瘦肉塊明顯變小,乙試管內(nèi)肉塊無明顯變化.請回答下列問題:
(1)該分泌物中可能含有蛋白酶.
(2)甲、乙兩試管中,乙試管為對照組.
(3)若要驗證溫度對分泌物活性的影響,可再取丙、丁兩支潔凈的試管,兩試管內(nèi)均應加1cm3瘦肉塊+2mL新鮮的分泌物,并將兩試管分別放入沸水和冰水中,2小時后觀察試管內(nèi)瘦肉塊的變化.
(4)若要驗證pH對分泌物活性的影響,可再取戊、己兩支潔凈的試管,兩試管所加入的成分與丙、丁試管相同,向戊、己兩試管中分別加入適量且等量的NaOH和HCl溶液,然后將兩試管下半部放入35℃左右的溫水中,2小時后觀察兩試管瘦肉塊的變化.
(5)該同學為鑒定該分泌物含蛋白質(zhì),向試管中加入1mL雙縮脲試劑A液和4滴雙縮脲試劑B液,振蕩均勻,然后加入2mL新鮮的分泌物,在水浴中加熱到60℃以上,觀察溶液的顏色.請指出其中兩處錯誤:①不應把雙縮脲試劑A液和雙縮脲試劑B液先混合;②不用加熱.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請回答下列問題:(相關基因用D、d表示)
(1)豌豆是自花(閉花)授粉植物,具有多個穩(wěn)定的、可區(qū)分的性狀.
(2)操作①叫做去雄,操作②后需套袋,其目的是防止外來花粉的干擾.
(3)若圖中雜交后代F1全是高莖,則F1基因型是Dd.
(4)讓F1進行自交,F(xiàn)2會發(fā)生性狀分離現(xiàn)象.F2顯性性狀中雜合子占$\frac{2}{3}$.

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