【題目】下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞的敘述,正確的是
A. 突觸后膜上的受體蛋白決定了神經(jīng)遞質(zhì)釋放的位置
B. K+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵饬餍纬赏庹齼?nèi)負(fù)的靜息電位
C. 組織液中Na+濃度的大小與動(dòng)作電位峰值的大小無(wú)關(guān)
D. 突觸后神經(jīng)元在產(chǎn)生動(dòng)作電位后,也可能釋放神經(jīng)遞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器,其內(nèi)部的pH為5左右.如圖表示細(xì)胞內(nèi)溶酶體的部分功能.請(qǐng)分析并回答:
(1)溶酶體中的水解酶是在細(xì)胞中的 合成的,經(jīng)相應(yīng)結(jié)構(gòu)加工后轉(zhuǎn)至 中進(jìn)行再加工和分類(lèi),最后以囊泡形式轉(zhuǎn)運(yùn)到溶酶體中.
(2)圖中表示當(dāng) (結(jié)構(gòu)乙)衰老時(shí),會(huì)由 (結(jié)構(gòu)甲)包裹后與溶酶體結(jié)合,進(jìn)而被分解.此過(guò)程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 的特點(diǎn).分解后的產(chǎn)物如氨基酸等可以通過(guò)溶酶體膜上的 轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)供細(xì)胞代謝使用,其余廢物則排出細(xì)胞外.
(3)由圖還可推斷出溶酶體具有的另一功能是 .
(4)研究表明,少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會(huì)引起細(xì)胞損傷.分析其主要原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列填空:
(1)圖中I是 , 可利用(填方法)將其上的色素分離出來(lái).
(2)I上發(fā)生物質(zhì)變化是 , 影響該階段的主要環(huán)境因素是
(3)暗反應(yīng)的進(jìn)行需要光反應(yīng)提供
(4)光合作用過(guò)程中ADP的轉(zhuǎn)運(yùn)方向是
(5)若用放射性同位素標(biāo)記14CO2 , 則14C的轉(zhuǎn)移途徑是 .
(6)若突然減少CO2的供應(yīng),則短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的量會(huì) .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】原生質(zhì)層是指( )
A.細(xì)胞液和細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜以及細(xì)胞膜以內(nèi)的所有物質(zhì)
C.液泡膜以及液泡膜以內(nèi)的所有物質(zhì)
D.細(xì)胞膜與液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究大棚內(nèi)C02濃度對(duì)油桃光合作用的影響,在自然種植和人工一次性施加C02測(cè)得油桃的光合速率變化曲線如圖。下列分析正確的是
A. 人工施加CO2的最佳時(shí)間為10時(shí)
B. 7-8時(shí),光照強(qiáng)度是限制光合速率的主要環(huán)境因素
C. 圖中陰影部分面積表示兩種條件下表觀光合速率的差
D. 13時(shí)以后兩種條件下光合速率變化曲線相似是葉片氣孔導(dǎo)度變小的結(jié)果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,在核糖體上合成的是( )
①性激素 ②抗體 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤纖維素 ⑥胰島素
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.①④⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 脂肪是由C、H、O三種元素組成的
B. 脂肪中O元素的含量少,C、H含量多
C. 脂肪的相對(duì)分子質(zhì)量小
D. 脂肪能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò).倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( )
A.漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B.漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C.加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D.加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的比較的說(shuō)法,正確的是( )
A. 動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有原生質(zhì)層,因此不能發(fā)生滲透作用
B. 動(dòng)物細(xì)胞有中心體,植物細(xì)胞沒(méi)有中心體
C. 將動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞放在清水中,會(huì)破裂的是動(dòng)物細(xì)胞
D. 動(dòng)、植物細(xì)胞實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體
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