【題目】安祖花、蝴蝶蘭等洋花卉,過去主要靠進(jìn)口,因其價格昂貴,難以走進(jìn)尋常百姓家,近幾年我國科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù),在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價廉的各種“洋花卉”,滿足了市場需求。下圖所示是蝴蝶蘭芽尖通過無菌操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程。

（1）芽尖組織在接種到培養(yǎng)基之前,必須進(jìn)行____處理,整個組織培養(yǎng)過程需____操作,并控制好各個時期的培養(yǎng)條件。

（2）要促使芽尖組織細(xì)胞分裂生長,培養(yǎng)基中應(yīng)有____和_____兩類植物激素。

（3）再分化時,除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還必須給予光照,原因是_______。

（4）從高度分化的“芽尖組織”繁殖出大量具有親代優(yōu)良性狀的蝴蝶蘭植株,充分證明了植物細(xì)胞具有________。

（5）植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是____________

【答案】 消毒 無菌 生長素 細(xì)胞分裂素 葉綠素的形成需要光照 全能性 取材少,培養(yǎng)周期短,繁殖率高,且便于自動化管理(或經(jīng)濟(jì)效益可觀)

【解析】外植體即題中的芽尖組織在接種前要進(jìn)行消毒處理，在植物組織培養(yǎng)的整個過程中需要無菌操作，否則被外來微生物感染后就會失敗。

要促進(jìn)芽尖組織細(xì)胞分裂生長，在培養(yǎng)基中還應(yīng)添加生長素和細(xì)胞分裂素。它們的使用順序和濃度會影響分化。

再分化是從愈傷組織形成幼苗的過程，此過程必須光照是因為葉綠素的形成需要光照。

由組織中高度分化的細(xì)胞形成了一棵完整的植株，這充分證明了植物細(xì)胞具有全能性。

植物組織培養(yǎng)具有取材少,培養(yǎng)周期短,繁殖率高,不會改變親本的性狀，且便于自動化管理等優(yōu)點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（7 分）苯酚及其衍生物廣泛存在于工業(yè)廢水中，對環(huán)境有嚴(yán)重危害。小明同學(xué)準(zhǔn)備依據(jù)下圖操作步驟，從處理廢水的活性污泥中分離篩選酚降解高效菌株。請回答下列問題:

（1）酚降解菌富集培養(yǎng)基含有蛋白胨、K2HPO4、MgSO4、苯酚和水，其中可作為碳源的有_____________。

（2）將采集到的樣品接種培養(yǎng)，苯酚用量應(yīng)隨轉(zhuǎn)接次數(shù)增加而逐漸_____________。以達(dá)到富集酚降解菌的目的。若上圖平板中菌落過于密集，應(yīng)進(jìn)一步_____________，以便于菌落計數(shù)與分離。制備平板培養(yǎng)基時除了需要水、營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加_____________。

（3）下圖為連續(xù)劃線法示意圖，在圖中_____________ （填圖中序號）區(qū)域更易獲得單菌落。

（4）采用比色測定法（使用苯酚顯色劑）檢測降解后的廢水中苯酚殘留量。先制作系列濃度梯度并進(jìn)行顯色反應(yīng)，下表中1 ~5號比色管的苯酚濃度應(yīng)分別為_____________。

管號

1

2

3

4

5

6

苯酚濃度（mg/ L）

1

如果廢水為50 mg/ L 苯酚溶液，降解后約有21%的苯酚殘留，則需將殘留液稀釋_____________ （填序號：①5 ②10 ③20）倍后，再進(jìn)行比色。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果將單細(xì)胞的阿米巴原蟲（變形蟲）和紅細(xì)胞一同放到清水中，那么 （ ）
A.兩種細(xì)胞都將裂解死亡
B.兩種細(xì)胞都將存活
C.阿米巴原蟲死亡，紅細(xì)胞存活
D.阿米巴原蟲存活，紅細(xì)胞死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則描述了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律。下列不屬于中心法則內(nèi)容的是

A．DNA復(fù)制 B．轉(zhuǎn)錄 C．蛋白質(zhì)復(fù)制 D．翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細(xì)胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時，甲、乙溶液中細(xì)胞的細(xì)胞液濃度均高于初始值

C. 10min時，取出兩個細(xì)胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是菠菜葉肉細(xì)胞和唾液腺的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙中⑥代表唾液淀粉酶。請回答下列問題：

（1）甲中2所示結(jié)構(gòu)的主要成分是________________________。

（2）若甲表示低等植物細(xì)胞，則還應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是__________；該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的_______ 有關(guān)。

（3）甲中，[13]的形成與_________有關(guān)（填標(biāo)號）。甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有__________（填標(biāo)號）。若要觀察乙中的⑦，可用___________染液對其染色。

（4）乙中的_____________（填標(biāo)號）等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成生物膜系統(tǒng)；乙中______（填標(biāo)號）被比喻為深海中的潛艇。

（5） 向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在_____（填標(biāo)號）中檢測到含有放射性的成熟唾液淀粉酶，之后該酶通過________（填名稱）轉(zhuǎn)移至細(xì)胞膜通過胞吐方式分泌到細(xì)胞外。該酶合成、運輸和分泌過程中需要的能量由_______提供。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的跨膜運輸對細(xì)胞的生存和生長至關(guān)重要。下圖表示幾種物質(zhì)經(jīng)過細(xì)胞膜的運輸方式，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的基本骨架是［ ］________，其組成元素是____________。

（2）如果圖中的細(xì)胞膜代表小腸絨毛上皮細(xì)胞，則葡萄糖和甘油出入細(xì)胞膜的方式依次是［ ］____________和［ ］______________。

（3）與細(xì)胞識別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__________（結(jié)構(gòu)），決定此結(jié)果差異的根本原因是_______不同。細(xì)胞識別體現(xiàn)細(xì)胞之間的信息交流，高等植物細(xì)胞之間可以通過______________（結(jié)構(gòu)）進(jìn)行信息交流。

（4）提取制備動物細(xì)胞膜，最好選用____________________作為材料，先讓其在蒸餾水中吸水漲破，然后經(jīng)過______處理即可得到純凈的細(xì)胞膜，將膜的成分分離、提純后可以用_____________試劑鑒定其中的蛋白質(zhì)成分；提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣—水界面上，測得磷脂占有面積為S。請預(yù)測細(xì)胞表面積的值接近于_______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A. 甲圖中若在c點處將神經(jīng)切斷，則刺激b點后，a點會興奮，肌肉會收縮

B. 乙圖為人體體液的四種成分相互關(guān)系，則體內(nèi)細(xì)胞與B之間不能直接物質(zhì)交換，體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C. 丙圖中，對向光彎曲的植物而言，若B點為莖背光側(cè)對應(yīng)的生長素濃度，則c點不可能是莖向光側(cè)對應(yīng)的濃度

D. 丁圖中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于無絲分裂的敘述，錯誤的是（ ）
A.低等生物細(xì)胞特有的分裂方式
B.遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配
C.分裂過程中不出現(xiàn)紡錘體
D.分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化

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