【題目】圖1表示番茄葉肉細(xì)胞的兩個(gè)重要生理過(guò)程中CHO的變化,圖2為大棚中番茄葉肉細(xì)胞部分代謝過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖1甲過(guò)程中“Ⅰ”________,其在________(答具體結(jié)構(gòu))上產(chǎn)生;該物質(zhì)用于乙過(guò)程的________階段,該階段所發(fā)生的場(chǎng)所是________(答具體結(jié)構(gòu))。

2)圖2中細(xì)胞器a________,物質(zhì)________。光照充足條件下理論上可以完成的過(guò)程有________(用字母表示)。

3)以測(cè)定CO2吸收速率與釋放速率為指標(biāo),探究溫度對(duì)某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如表所示:

溫度/℃
項(xiàng)目

5

10

20

25

30

35

光照條件下CO2吸收速率/mg·h1

1

18

32

37

35

3

黑暗條件下CO2釋放速率/mg·h1

05

075

1

23

3

35

溫度在2530 ℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸________(填增加減少)。

假設(shè)細(xì)胞呼吸晝夜不變,植物在30 ℃時(shí),一晝夜中給植物光照14 h,則一晝夜凈吸收CO2的量為______mg

將該植物放在常溫下暗處理2 h,質(zhì)量減少2 mg,再用適當(dāng)光照射2 h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加6 mg,則該植物的實(shí)際光合速率是________mg/h。

【答案】10分)(1O2(葉綠體)類(lèi)囊體的薄膜 第三 線粒體內(nèi)膜

2)液泡 丙酮酸、[H] c、de、f、(b

3增加 ②19 ③5

【解析】1)分析圖解可知,圖甲過(guò)程表示光合作用,在光反應(yīng)階段,水光解產(chǎn)生氧氣和[H],因此圖中I為氧氣,并且光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類(lèi)囊體的薄膜上;光合作用產(chǎn)生的氧氣將應(yīng)用于呼吸作用的第三階段,即線粒體內(nèi)膜上。

2)植物細(xì)胞中液泡能夠吸收水分,圖2中細(xì)胞器a是液泡.物質(zhì)是葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)分解生成的丙酮酸和[H]。在光照充足的條件下,光合作用將大于呼吸作用,因此光合作用正常進(jìn)行所以會(huì)有二氧化碳的吸收和氧氣的釋放,即cd,同時(shí)呼吸作用照常進(jìn)行與葉綠體之間有氣體交換會(huì)發(fā)生ef。

3植物制造的有機(jī)物為光合作用總量=凈光合作用速率+呼吸作用速率,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知,25℃時(shí)總光合速率=37+23=6;30℃時(shí)總光合速率=35+3=65,故溫度在2530℃間光合作用制造的有機(jī)物總量逐漸增加。

假設(shè)呼吸速率不變,植物在30℃時(shí),一晝夜中植物積累量為凈量(可用CO2凈量表示),吸收的CO2凈量=35×14-3×10=19mg

已知暗處理2h,質(zhì)量減少2mg,再用適當(dāng)光照射2h,測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加6mg,則兩個(gè)小時(shí)的光合作用產(chǎn)生的總量是6+2*2=10mg,所以該植物的實(shí)際光合速率是10/2=5mg/h

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某種玉米子粒浸種發(fā)芽后研磨勻漿、過(guò)濾,得到提取液。取6支試管分別加入等量的淀粉溶液后,分為3組并分別調(diào)整到不同溫度,如圖所示。然后在每支試管中加入少許等量的玉米子粒提取液,保持各組溫度30分鐘后,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)提取液中還原性物質(zhì)忽略不計(jì)

1AC、E三支試管中分別加入適量的斐林試劑,沸水浴一段時(shí)間,觀察該三支試管,其中液體顏色呈磚紅色的試管是______;磚紅色較深的試管是______,顏色較深的原因是______;不變色的試管是______,不變色的原因是__________

2若向B、DF三支試管中分別加入等量的碘液,觀察三支試管,發(fā)現(xiàn)液體的顏色都是藍(lán)色,產(chǎn)生該顏色的原因是__________

3以上實(shí)驗(yàn)的三種處理溫度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最適溫度。你怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)才能確定最適溫度?只要求寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗,追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況,得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間(單位:h)數(shù)據(jù)如下圖所示。下列敘述正確的是( )

A. DE階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配

B. BC階段結(jié)束時(shí)DNA含量增加一倍

C. CD階段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. 一個(gè)細(xì)胞周期(可表示為CDDE)等于173 h

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物葉肉細(xì)胞的部分代謝過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是

A. 圖中H+通過(guò)主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)從類(lèi)囊體膜內(nèi)運(yùn)到膜外

B. 通常,在光強(qiáng)度達(dá)到全日照之前,物質(zhì)A的釋放速率已達(dá)到最大值

C. 每個(gè)三碳酸分子接受來(lái)自物質(zhì)N的氫和來(lái)自ATP的磷酸基團(tuán)

D. 葉綠素呈綠色,是因?yàn)樗罅课站G光,而幾乎不吸收其他顏色的光

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)遺傳、變異的敘述正確的是

A. 單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

B. 紫外線能夠損傷細(xì)胞內(nèi)的DNA而引起基因突變

C. 21三體綜合征患者的體細(xì)胞中存在該病致病基因

D. 基因重組可以產(chǎn)生新的基因,為生物進(jìn)化提供原始材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員以野生型玉米幼苗脫落酸水平正常和突變型玉米幼苗脫落酸缺陷型為材料,測(cè)量玉米的莖和根在不同水分條件下的生長(zhǎng)情況,結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答:

(1)脫落酸是植物體內(nèi)信息的化學(xué)載體,起著 的作用。

2由圖可知,在水分適宜條件下,脫落酸促進(jìn) ;在缺水條件下,移栽更容易成活的是

型玉米幼苗。

3研究表明,在缺水條件下,野生型玉米幼苗的表觀光合速率明顯低于突變型玉米幼苗,其原因是 ,導(dǎo)致CO2吸收減少,限制了植物光合作用的 過(guò)程的進(jìn)行。

(4)研究人員通過(guò)育種獲得了野生型和突變型玉米種子,在生產(chǎn)實(shí)踐中,用 激素處理 型玉米種子,更能提高其萌發(fā)率,以適應(yīng)干旱環(huán)境。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的鑒定實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是( )

A. 還原糖、DNA的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑,二苯胺試劑

B. 鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和DNA都需要進(jìn)行水浴加熱

C. 二苯胺試劑和用于配制斐林試劑的NaOH溶液都呈無(wú)色

D. 脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見(jiàn)橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 斐林試劑甲液與雙縮脲試劑A液完全相同

B. 雙縮脲試劑的使用需要5065℃水浴加熱

C. 西瓜含糖量豐富,是鑒定還原糖的理想材料

D. 脂肪鑒定中使用50%的酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

B. 細(xì)胞的凋亡對(duì)于生物個(gè)體發(fā)育有積極意義

C. 細(xì)胞的分裂和分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D. 細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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