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(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:
I.(10分)某同學以菜花為實驗材料,進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)請指出并改正該同學上述實驗操作中的一處錯誤:__________       ___ ________。
(2)步驟二的目的是使菜花細胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                  。
(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達到提取出含雜質較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____。
(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是                                 
_________________________                                            _
II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____   _____片段。
(2)在減數分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。
(4)假設控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。
_______                                                                 _
_____________________                                         _________
(5)假設某物質只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                                            。

(20分)I(10分)(1)濾紙應改為紗布(或尼龍布);(2分)(2)NaCl;(2分) (3)體積分數為95%的冷卻酒精(2分)    防止DNA斷裂;(2分)(4)DNA遇二苯胺(沸水。⿻境伤{色(2分)。
II(10分)(1)Ⅱ-2(2分); (2)Ⅰ(2分);(3)Ⅱ-1(2分);(4)不一定(1分)。例如親代為XaXa與XaYA,則后代男性個體為XaYA,全部表現為顯性性狀,后代女性個體為XaXa,全部表現為隱性性狀。(1分)(注 父本XAYa/XaYA母本XaXa/XAXa其中任一親本組合均可,只要答對親本組合就可給分
(5)EEXgYg  eeXGXG (1分)或   EEXgXg   eeXGYG(1分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年重慶一中高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請思考并回答下列有關細胞分裂的內容:

I.下圖為細胞周期示意圖,請據圖回答(能用圖中字母回答的,請用字母作答)

(1)一個細胞周期包括兩個階段,其中極為關鍵的準備階段是________,該階段細胞中最活躍的兩種細胞器為________________。

(2)一個細胞中,具有完全相同的兩套染色體的是階段______(不考慮C途徑)。

(3)D過程叫________,胚胎發(fā)育中的囊胚階段已開始了此過程,此時如想做DNA分析性別鑒定,用分割針進行取樣的部位應為________。

(4)如用秋水仙素處理分裂細胞,其作用的時期為階段_______。

II.染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中,而在細胞溶膠中形成圓形結構,稱為微核。通過染色可觀察到微核,常用含微核的細胞數占觀察細胞總數的比例(微核率)來檢測有毒物質對細胞的危害程度。某研究小組應用微核檢測技術探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度。請根據以下提供的實驗材料與用具,補充完成實驗思路。

材料和用具:人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、生理鹽水、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求)

(1)實驗步驟:

①根據(3)小題中的實驗結果圖,應配制_____________氯苯溶液,分別取等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中;另取一個培養(yǎng)瓶處理為                     ,作為對照,并分別編號。

②向各培養(yǎng)瓶中加入                 和人的成纖維細胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察計數,并統(tǒng)計出      。

(2)檢測微核時可用             溶液作染色劑。

(3)實驗結果如下圖所示:

(4)實驗結論:隨氯苯化合物濃度的增大,微核率逐漸增大

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市“名校聯盟”高三第二次聯考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:

I.(10分)某同學以菜花為實驗材料,進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:

步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。

步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。

步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。

步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

請回答下列問題:

(1)請指出并改正該同學上述實驗操作中的一處錯誤:__________       ___ ________。

(2)步驟二的目的是使菜花細胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                   。

(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達到提取出含雜質較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____。

(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是                                 

_________________________                                            _。

II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____    _____片段。

(2)在減數分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。

(4)假設控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。

_______                                                                 _

_____________________                                         _________ 。

(5)假設某物質只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質的親本雜交,子一代均能合成該物質,子二代中能合成該物質與不能合成該物質的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                                             。

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題

I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分數為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結果每一個燒杯都產生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內,分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:  

   (1)該實驗的目的是____                                       

   (2)該實驗中的自變量是____,因變量是                。

   (3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是              

   (4)導致曲線A與曲線B出現差異的原因最可能是                      。

   (5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b、c代表細胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強度的關系。請據圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:

   (1)圖甲中的生物膜結構包括                 。

   (2)圖甲中,物質①進入細胞的方式是____    ;物質④是在            的情況下,進入c中被分解;圖中的K+進入細胞后,對    有重要作用。

   (3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結果如上圖乙所示(數據均在標準狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現,影響A點和B點光合速率的因素包括               。

   (4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細胞應該包括                   。

 

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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都石室中學高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題
I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分數為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結果每一個燒杯都產生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內,分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:  
(1)該實驗的目的是____                                      
(2)該實驗中的自變量是____,因變量是               。
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是              
(4)導致曲線A與曲線B出現差異的原因最可能是                     。
(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質,a、b、c代表細胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強度的關系。請據圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:

(1)圖甲中的生物膜結構包括                
(2)圖甲中,物質①進入細胞的方式是____   ;物質④是在           的情況下,進入c中被分解;圖中的K+進入細胞后,對   有重要作用。
(3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結果如上圖乙所示(數據均在標準狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2      mol。從圖中可發(fā)現,影響A點和B點光合速率的因素包括              
(4)                  。

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