在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項中,與植物生長素應用無關的是( )
A.培育無子番茄 B.棉花保蕾、保鈴
C.延長種子壽命 D.促進插條生根
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞內(nèi)物質含量比值的關系,正確的是
A.細胞內(nèi)結合水/自由水的比值,種子萌發(fā)時比休眠時高
B.人體細胞內(nèi)O2/CO2的比值,線粒體內(nèi)比細胞質基質高
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值,動作電位時比靜息電位時高
D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值,停止供應CO2后比停止前的高
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與調節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調節(jié)
C.胰島素和胰高血糖素的分泌主要受血糖濃度的調節(jié),也受神經(jīng)調節(jié)
D.飲水不足會引起垂體釋放抗利尿激素,促進腎小管和集合管重吸收水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下面關于顯微鏡使用過程中的問題:
(1)用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時,一般需經(jīng)染色才能較清楚的觀察到,若無染色劑,應怎樣調節(jié)顯微鏡也可較清楚的觀察到口腔上皮細胞? 。
(2)某同學在做實驗時,先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用彈簧夾片壓住,然后在雙眼側視下,將物鏡降至距玻片標本約1cm~2cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉動粗準焦螺旋,緩緩上升鏡筒。請指出該同學在操作中不正確的地方并改正:
① 。
② 。
③ 。
(3)當顯微鏡的目鏡為10×,物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿,若目鏡不變,物鏡換成40×時,則在視野中可看到的分生組織細胞數(shù)約為__________個。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是( )
A.英國科學家虎克最終建立了細胞學說
B.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”
D.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南濮陽高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
同為組成生物體蛋白質的氨基酸,酷氨酸幾乎不溶水,精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生取決于
A.兩者的R基團組成不同
B.兩者的結構完全不同
C.酷氨酸的氨基多
D.精氨酸的羧基多
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科目:高中生物 來源:2016屆天津市高三五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于“克隆羊”、“試管羊”、“轉基因羊”的說法合理的是( )
A.它們在形成過程中,一般都有卵(母)細胞的參與
B.它們的遺傳物質都只來自于一個親本
C.它們是通過相同的生殖方式獲得的
D.在培育過程中,都用到了動物細胞培養(yǎng)技術、核移植技術和胚胎移植技術
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2012年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予約翰·伯特蘭·戈登和山中伸彌,以表彰他們在“體細胞重編程技術”領域做出的革命性貢獻。請回答下列問題:
(1)1962年約翰·伯特蘭·戈登通過實驗把蝌蚪腸上皮細胞的細胞核移植進入去核的卵細胞中,成功培育出“克隆青蛙”。此實驗說明已分化的動物體細胞的___________具有全能性。更多的實驗證明,到目前還不能用類似___________技術(克隆植物的方法)獲得克隆動物。
(2)所謂“體細胞重編程技術”是將高度分化的體細胞重新誘導回早期干細胞狀態(tài),即獲得誘導多能干(iPS)細胞。山中伸彌于2006年把4個關鍵基因通過逆轉錄病毒轉入小鼠的成纖維細胞,使其轉變成iPS細胞。在該技術中,逆轉錄病毒是這4個關鍵基因的___________,在其協(xié)助下4個基因進入成纖維細胞,并整合到染色體的_________上。
(3)培養(yǎng)iPS細胞時,培養(yǎng)液需要特別加入的天然成分是_________,同時iPS細胞需置于_________培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。
(4)iPS細胞可誘導分化成各種細胞類型以應用于臨床研究,F(xiàn)用胰高血糖素基因片段做探針,對iPS細胞分化成的甲、乙、丙細胞進行檢測,結果如下表:
用探針檢測細胞的DNA | 用探針檢測細胞的RNA | ||||||
iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 | iPS細胞 | 甲細胞 | 乙細胞 | 丙細胞 |
+ | + | + | + | - | - | + | - |
注:“+”表示能檢測到,“-”表示不能檢測到
得到此檢測結果采用的是________技術;結果表明iPS細胞通過___________定向分化為乙細胞。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某酶促反應過程,它所反映的酶某一特性以及字母a、b、c最有可能代表的物質依次是
A.高效性、蛋白酶、蛋白質、多肽
B.專一性、麥芽糖酶、麥芽糖、葡萄糖
C.專一性、淀粉酶、淀粉、麥芽糖
D.高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸
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