[生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
I.上世紀(jì)誕生的試管嬰兒技術(shù),解決了部分夫婦不育的問題,隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)還能解決部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。
(1)設(shè)計試管嬰兒時,為了提高受孕率,胚胎移植時多采用多胚胎移植,因此需要_____________處理,促進母親排出更多的卵子。
(2)胚胎發(fā)育的的卵裂期在_____________內(nèi)進行。受精卵經(jīng)72小時體外培養(yǎng)發(fā)育成32個細胞左右的胚胎,叫做_____________,可用于胚胎移植。
(3)為了某些需要,需要對胚胎的性別進行鑒定。目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY—PCR法,操作的基本程序是:從被測的囊胚中取出幾個_____________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細胞團”)細胞,提取DNA進行擴增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進行檢測,與SRY特異性探針出現(xiàn)陽性反應(yīng)者,胚胎性別為_____________。
II.設(shè)計試管嬰兒、克隆人等都是引起人們廣泛爭論的問題。我國不反對治療性克隆, 下圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細胞的過程,請回答下列問題。
(4)圖中細胞①是病人的體細胞(如皮膚細胞),細胞②往往是處于_________期的卵母細胞。
(5)圖示方法一和方法二都使用了去核卵母細胞,主要是因為_____________,處于⑤時期的胚胎叫_____________。
(6)將分離出的胚胎干細胞放人加有_____________的培養(yǎng)液中,誘導(dǎo)其定向分化成所需的各種特定類型細胞或器官:對于胰島素缺乏型的糖尿病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________細胞;對于先天不能生成T細胞的免疫缺陷病人,需要誘導(dǎo)產(chǎn)生_____________(填免疫器官)。
科目:高中生物 來源:2017屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱高三第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜所含的蛋白質(zhì)叫做蛋白,下列相關(guān)敘述正確的是
A.膜蛋白都是糖蛋白
B.膜蛋白全部嵌入磷脂雙分子層中
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白可催化脂質(zhì)合成
D.細胞膜的胰島素受體蛋白可運輸葡萄糖
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試11生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同處理對某植物性別分化的影響如表所示,下列敘述正確的是( )
處理 | 結(jié)果 |
完整植株 | 雌、雄株各占一半 |
去部分根 | 雄株占多數(shù) |
去部分根+施用細胞分裂素 | 雌株占多數(shù) |
去部分葉 | 雌株占多數(shù) |
去部分葉+施用赤霉素 | 雄株占多數(shù) |
A.根產(chǎn)生的赤霉素能促進雌株形成
B.葉產(chǎn)生了促進雌株形成的細胞分裂素
C.若對完整植株施用赤霉素合成抑制劑則雌株數(shù)量增多
D.赤霉素和細胞分裂素對性別分化的作用是互不影響的
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是牛胚胎移植示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)牛胚胎移植過程中,分娩產(chǎn)生的犢牛的遺傳物質(zhì)來自___________。移植前可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的___________進行___________,實現(xiàn)同卵多胎。
(2)胚胎移植前可用SRY—PCR法進行性別鑒定,在用PCR擴增SRY基因時,需要的條件主要有擴增緩沖液,模板DNA,4種脫氧核苷酸,特定引物和_________。
(3)從供體母牛子宮內(nèi)收集胚胎的方法叫_________,其生理學(xué)基礎(chǔ)是________________。
(4)一頭良種犢牛成年后腎功能異常,治療方式選擇器官移植,為避免發(fā)生免疫排斥,可通過_______技術(shù)獲其胚胎干細胞,再誘導(dǎo)分化成相應(yīng)組織、器官,然后進行移植。胚胎干細胞可來源于囊胚的_________,可分化為成年動物體內(nèi)任何一種組織細胞,即具有_______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省漯河市高三模擬測試8生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某課題組以南瓜為實驗材料,應(yīng)用赤霉素和生長素進行相關(guān)研究。結(jié)果如下圖,據(jù)圖分析正確的是( )
A.南瓜突變體為上述激素合成缺陷型
B.生長素和赤霉素生理作用表現(xiàn)為拮抗關(guān)系
C.赤霉素對南瓜突變體生理作用明顯
D.生長素對正常南瓜的生理作用表現(xiàn)兩重性
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省潮州市高三第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
左圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)中4種生物的食物網(wǎng),右圖為不同體長D種群的食性相對值,下列敘述錯誤的是
A.C和D之間的種間關(guān)系是競爭和捕食
B.若體長為6.5cm的D種群增重lkg,至少需要消耗第一營養(yǎng)級生物l0kg
C.若池塘中投放大量體長小于2.8cm的D種群,一定時間內(nèi)A、B數(shù)量會增加
D.池塘中的植物能實現(xiàn)水體凈化,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
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科目:高中生物 來源:2017屆江西省南昌市高三上摸底調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲乙兩種病均為單基因遺傳病。下表為甲、乙兩種遺傳病的發(fā)病率的比較;圖為某家庭成員的遺傳系譜圖,甲。ㄏ嚓P(guān)基因為B、b),乙。ㄏ嚓P(guān)基因為D、d),Ⅱ—6不攜帶致病基因。
非近親婚配子代發(fā)病率 | 表兄妹婚配子代發(fā)病率 | |
甲 | 1:38000 | 1:3100 |
乙 | 1:40000 | 1:3000 |
(1)單基因遺傳病是指受 控制的遺傳病。請寫出調(diào)査甲病的發(fā)病率時所用的計算公式 。由以上調(diào)查結(jié)果分析,在結(jié)婚時要防止 。
(2)Ⅲ-8的基因型 ,若Ⅲ-8與Ⅲ -9婚配,子女中只患一種病的概率為 。
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市一高高三上開學(xué)摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.
(1)甲、乙試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進行 呼吸,但本裝置在設(shè)計上存在缺陷,未考慮泵入的空氣中 ,這將影響實驗結(jié)論的可靠性,改進的措施是 .
(2)丙、丁試管構(gòu)成的實驗要探究酵母菌能否進行 呼吸,丙試管中加入石蠟油的目的是排除 對實驗的影響.
(3)請根據(jù)以上實驗裝置,預(yù)測可能的實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
若甲、丁試管中溶液均 ,則說明 ;
若 ,則說明 ;
若 ,則說明 .
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