【題目】動物冬眠時，體內水的狀況是（ ）
A.自由水增加，結合水減少
B.自由水和結合水都增加
C.自由水和結合水均減少
D.自由水減少，結合水增加

【答案】D
【解析】解：動物冬眠時，細胞代謝速率降低，自由水含量下降，結合水的含量升高．
故選：D．
胞內的水以自由水與結合水的形式存在，結合水是細胞結構的主要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學反應的介質，自由水還參與細胞內的許多化學反應，自由水對于運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物具有重要功能，自由水與結合水的比值越高，細胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過程。下列有關敘述錯誤的是 （ ）

A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結合的抗原

B. 細胞融合獲得乙的原理和植物原生質體融合的原理基本相同

C. 用特定選擇培養(yǎng)基對乙篩選，融合細胞均能生長，未融合細胞均不能生長

D. 丙需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會向嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結構簡式，請分析回答：

（1）該化合物有__________個氨基和__________個羧基。

（2）該化合物是由__________個氨基酸失去__________分子水而形成的，這樣的反應叫做__________，該化合物叫__________肽。

（3）該化合物有__________種氨基酸構成，造成氨基酸種類不同的原因是__________不同。

（4）在細胞中蛋白質結構多樣性的原因有__________、__________、__________、和__________不同。

（5）組成蛋白質的氨基酸的結構通式是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)是克隆植物的一種方法，過程如下圖所示，回答相應的問題：

（1）為了獲得脫毒植株，外植體往往取自植物的花芽、葉芽等處的分生組織，其原因是__________。

（2）培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質外，還需要添加植物激素，其目的是誘導外植體__________。

（3）在生產(chǎn)實踐中為獲得大量的細胞產(chǎn)物如：紫杉醇，可將①__________放入液體培養(yǎng)基中的經(jīng)機械作用分散成單個細胞，制備成細胞浮液，再經(jīng)過_________即可獲得大量細胞，①的結構特點有_______________。

（4）組織培養(yǎng)過程需要植物生長和繁殖的最適條件，否則在光學顯微鏡下可能觀察到發(fā)生_________________異常，進而使植物出現(xiàn)遺傳不穩(wěn)定甚至不育。

（5）植物組織培養(yǎng)技術不僅應用于花卉、果樹的快速、大量繁殖以及脫毒植株的獲取，還廣泛用于____________________（至少寫出2種）等育種過程中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為核苷酸結構示意圖，則下列敘述正確的是

A. 若m為鳥嘌呤，則b一定為鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. a是五碳糖，它的五個碳原子分別位于五邊形的頂點

C. 若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖，則由b構成的核酸完全水解，得到的化合物最多有8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“……普羅米修斯懇求萬神之王宙斯，希望他能賜給人類火種�？墒牵嫠挂詾椴荒芙o人類太多的幫助，否則就無法統(tǒng)治人類……”下列人物中對宙斯威脅最大的是

A. 彼特拉克

B. 莎士比亞

C. 馬丁·路德

D. 達爾文

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下面各題。

【1】下面那種災害與水災、旱災一起并稱為我國封建社會的“三大自然災害”（ ）

A．地震 B．臺風　　

C．寒潮 D．蝗災

【2】為了搞好滅鼠工作，我們應該（ ）

A．保護貓頭鷹、鷹等鼠類德天敵　

B．使用“毒鼠強”等化學藥品滅鼠

C．生態(tài)系統(tǒng)是平衡的，對鼠害可以聽之任之

D．禁止藥物滅鼠

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素，其不良預后是胃癌。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，目前我國有超過50%人感染了Hp病菌。Hp是微需氧菌，環(huán)境氧要求5%～8%，在大氣或絕對厭氧環(huán)境下均能生長，Hp的尿素酶極為豐富，尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細菌在高酸環(huán)境下生存。

在患者體內采集樣本并制成菌液后，進行分離培養(yǎng)。實驗基本步驟如下：

配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察。請回答：

⑴在配制培養(yǎng)基時，要加入尿素和酚紅指示劑，這是因為Hp含有____，它能以尿素作為氮源；若有Hp，則菌落周圍會出現(xiàn)____色環(huán)帶。

⑵步驟X的操作如下圖所示：

①微生物接種的方法很多，但都要注意____；上圖所示方法為____。

②圖示每次取樣前需用手指輕壓移液管上的橡皮頭，吹吸三次，目的是____。

③下列關于此實驗的操作，正確的是____。

A．高壓蒸汽滅菌加熱結束時，打開放氣閥使壓力表指針回到零后，開啟鍋蓋

B．含酚紅指示劑的尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基滅菌后，冷卻至室溫倒平板

C．取103、104、105倍的稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

D．在皿蓋上用記號筆做標記

⑶在培養(yǎng)時，需將培養(yǎng)皿____并放在恒溫培養(yǎng)箱中,否則將可能導致____。

⑷臨床上14C呼氣試驗檢測是一種安全、準確的檢測Hp的方法，其基本原理是當被檢測者服用含有____的膠囊后，如患者的胃內存在Hp感染，則可將其分解為氨和14CO2。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物的遺傳物質的敘述中，不正確的是

A. 原核生物的遺傳物質主要位于擬核中

B. 細胞生物的遺傳物質都是DNA

C. 病毒的遺傳物質不一定是DNA

D. 生物細胞中的核酸都是遺傳物質

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