【題目】向等量酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下表所示．下列敘述錯誤的是（ ）

氧濃度（%）

a

b

c

d

產(chǎn)生CO2的量

30mol

9mol

12.5mol

15mol

產(chǎn)生酒精的量

0mol

9mol

6.5mol

6mol


A.氧濃度為a時只進(jìn)行需氧呼吸
B.氧濃度為b時只進(jìn)行厭氧呼吸
C.氧濃度為c時，經(jīng)需氧呼吸產(chǎn)生的CO2為6mol
D.氧濃度為d時，有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

【答案】D
【解析】解：A、氧濃度為a時，產(chǎn)生的酒精量為0，說明此時細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸，A正確；
B、氧濃度為b時，產(chǎn)生酒精的量與產(chǎn)生CO2的量相等，說明此時氧濃度為0，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，B正確；
C、氧濃度為c時，經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的CO2為12.5﹣6.5=6mol，C正確；
D、氧濃度為d時，有3mol葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸，有（15﹣6）÷6=1.5mol葡萄糖進(jìn)行有氧呼吸，所以有 的葡萄糖用于酒精發(fā)酵，D錯誤．
故選：D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某動物處于不同時期的細(xì)胞示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 甲乙丙三個細(xì)胞都可以取自精巢 B. 丙細(xì)胞中含有2個染色體組

C. 乙細(xì)胞內(nèi)可以發(fā)生基因重組 D. 甲到丙的過程中，會發(fā)生中心體復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們把碳比喻成“生命的核心元素”，其理由是（　�。�
A.碳在細(xì)胞中含量多
B.CO2容易進(jìn)入細(xì)胞
C.生物大分子以碳鏈為基本骨架
D.生物不易吸收碳酸鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗裝置．以下說法中正確的是 （ ）

A.兩個裝置的因變量是否產(chǎn)生酒精
B.裝置乙在Ⅲ處可檢測到有酒精生成
C.用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測兩裝置都會由藍(lán)變綠再變黃
D.裝置甲中NaOH溶液的作用是吸收Ⅰ處的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】父親、母親均正常，生了一個苯丙酮尿癥的女兒。若這對夫妻以后再生兩個孩子，兩個孩子一個正常、一個患苯丙酮尿癥的幾率是

A．3/16 B．3/8 C．9/16 D．1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)在成熟過程中會出現(xiàn)以下一些生理現(xiàn)象：

出現(xiàn)一個呼吸速率迅速上升的階段，果皮由綠色逐漸變?yōu)榧t色或黃色，果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化，果實(shí)甜味逐漸增加，果肉逐漸軟化，根據(jù)這些現(xiàn)象，請回答下列相關(guān)問題。

（1）果實(shí)由硬變軟的原因：果肉細(xì)胞中具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是______，該結(jié)構(gòu)中的某些成分被相應(yīng)的酶催化水解，如_______和________酶。

（2）果肉變甜是因為______（A．多糖，B．可溶性糖）積累的結(jié)果，這類物質(zhì)是由_____________________水解產(chǎn)生的，可通過實(shí)驗檢驗果實(shí)成熟過程中這兩種物質(zhì)的含量變化，若要檢驗反應(yīng)物常選擇碘液做試劑，也可選擇_____________________檢驗產(chǎn)物，現(xiàn)象是出現(xiàn)__________________。

（3）果皮顏色的變化是因為______________分解，表明該種色素分子結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。

（4）水果儲藏時可選擇_____________、______________的環(huán)境條件，目的是降低細(xì)胞的______________________，使水果保持較好的口感。下圖表示果實(shí)在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化，由圖可知果實(shí)儲藏時應(yīng)選取_______點(diǎn)所對應(yīng)的O2濃度，理由是_____________________。若密閉儲存，果實(shí)易腐爛，原因是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)葉綠體的說法，錯誤的是（　�。�
A.葉綠體增大膜面積的方式與線粒體相同
B.不是所有的植物細(xì)胞都含葉綠體
C.葉綠體中的色素都分布在類囊體溥膜上
D.線粒體產(chǎn)生的CO2被葉綠體利用至少需穿過8層磷脂分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在色素的提取和分離實(shí)驗中，在濾紙中央滴一滴血液，然后進(jìn)行紙上層析，得到四個不同顏色的同心圓．其中由外向內(nèi)的第三圈的顏色是（　�。�
A.藍(lán)綠色
B.黃綠色
C.黃色
D.橙黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將相同的蘿卜條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質(zhì)量變化的關(guān)系如右圖。下列說法錯誤的是

A．a、b、c三種濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞的吸水能力依次增大

B．b濃度溶液可能是該蘿卜條細(xì)胞液的等滲溶液

C．c濃度溶液中的蘿卜條移入b濃度溶液中后蘿卜條質(zhì)量將增加

D．要明顯觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象應(yīng)選a濃度溶液中的蘿卜細(xì)胞

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