如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解,有關敘述正確的是( 。
A、真核細胞的細胞核內(nèi)能夠進行的過程有a、b
B、原核細胞RNA的合成以e過程方式進行
C、c過程需要RNA聚合酶,d過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶
D、e過程參與的tRNA最多有64種
考點:中心法則及其發(fā)展
專題:
分析:分析題圖:a表示DNA的自我復制過程;b是轉(zhuǎn)錄過程;c是翻譯過程;d是逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;e是RNA的自我復制過程,該過程只能發(fā)生在少數(shù)病毒中.其中a、b、c過程是中心法則的主要內(nèi)容,d和e過程是中心法則的發(fā)展.
解答: 解:A、真核細胞的細胞核內(nèi)能夠進行遺傳物質(zhì)的復制和轉(zhuǎn)錄過程,即過程a、b,故A正確;
B、原核細胞RNA的合成以c過程方式進行,故B錯誤;
C、RNA聚合酶能催化RNA合成,即b過程;逆轉(zhuǎn)錄酶能夠催化逆轉(zhuǎn)錄過程,即d過程,故C錯誤;
D、e過程是RNA的自我復制過程,不需要tRNA參與,tRNA參與的是翻譯過程,最多有61種,故D錯誤;
故選:A.
點評:本題結合中心法則圖解,考查中心法則及其發(fā)展,意在考查考生的識記能力和識圖能力;理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識和觀點,對生物學問題作出準確的判斷和得出正確結論的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關遺傳的問題
圖1為患甲。@性基因A,隱性基因a)和乙。@性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜,Ⅱ-3和Ⅱ-8兩者的家庭均無乙病史.圖2為乙病的正;蚝椭虏』蛑械哪骋惶囟ㄐ蛄斜荒趁窫切割后,可產(chǎn)生大小不同的片段(如圖2,bp表示堿基對),并可據(jù)此進行基因診斷.

(1)甲病的遺傳方式是
 
染色體
 
性遺傳.乙病的致病基因位于
 
染色體.
(2)Ⅱ-5和Ⅲ-12的基因型分別是
 
 

(3)Ⅲ-9與Ⅲ-12近親結婚,子女中患病的可能性是
 

(4)假設某地區(qū)人群中每10000人當中有1900個甲病患者,若Ⅲ-12與該地一女子結婚,則他們生育一個患甲病男孩的概率為
 

(5)乙病致病基因被酶E切割后只出現(xiàn)142bp片段,是由于
 
的結果.
(6)II-3和 II-4如再生一個小孩,其乙病基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙).因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.據(jù)材料分析,下列敘述錯誤的是( 。
A、CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B、HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
C、HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,與紅細胞無細胞核結構有一定關系
D、入侵到紅細胞的HIV隨紅細胞凋亡后可被免疫系統(tǒng)清除

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞
B、經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原
C、病原體進入細胞①的方式體現(xiàn)了細胞膜具有選擇透過性
D、物質(zhì)③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖,下列相關敘述錯誤的是( 。
A、由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制
B、DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開,且需要消耗ATP
C、從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向是相反的
D、DNA在復制過程中先全部解旋,后半保留復制

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)有一種樺尺蠖,其體色受一對等位基因控制,其中黑色(S)對淺色(s)是顯性,1870年以來,S基因頻率的變化如下表,有關敘述中正確的是(  )
年份18701900193019601990
S基因頻率(%)1050655012
A、1870年,種群中淺色個體的比例為90%
B、從1900年至1960年,該物種始終沒有進化
C、到1990年,該樺尺蠖已經(jīng)進化成了兩個物種
D、自然選擇導致S基因頻率定向改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.有關敘述正確的是( 。
A、甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性
B、圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)
C、丙圖A段產(chǎn)生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸
D、用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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科目:高中生物 來源: 題型:

用平板劃線法或稀釋涂布平板法都可以純化大腸桿菌.二者的共同點有(  )
①可以用相同的培養(yǎng)基           ②都要使用接種針進行接種
⑧都需要在火焰旁進行接種        ④都可以用來計數(shù)活菌.
A、①②B、③④C、①③D、②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

某高等生物體細胞內(nèi)的染色體數(shù)是8條,若染色體中的DNA全部用3H標記,將該體細胞放人普通的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)2代,在第二次有絲分裂中期,每個細胞中被標記的染色體數(shù)為( 。
A、2條B、4條C、8條D、16條

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