下列情況中，沒有發(fā)生染色體畸變的是（　　）
A、用二倍體西瓜培育三倍體無子西瓜
B、正常夫婦生出患有21三體綜合征的孩子
C、X染色體上DNA分子中個別堿基對缺失
D、非同源染色體上的基因互換而導(dǎo)致的不育
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異,基因突變的特征
專題：
分析：1、染色體結(jié)構(gòu)的變異：指細(xì)胞內(nèi)一個或幾個染色體發(fā)生片段的缺失、增添、倒位或易位等改變
2、染色體數(shù)目的變異：指細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目增添或缺失的改變．
解答： 解：A、用秋水仙素處理普通二倍體西瓜培育出四倍體西瓜，再用普通二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則四倍體植株上會結(jié)出三倍體西瓜種子，栽培后形成三倍體的無子西瓜，屬于多倍體育種，原理是染色體變異，A錯誤；
B、正常夫婦生出患有21三體綜合征的孩子又叫先天性愚型或伸舌樣癡呆，患者體細(xì)胞比正常人體細(xì)胞多一條21號染色體，B錯誤；
C、X染色體上DNA分子中個別堿基對缺失屬于基因突變，C正確；
D、非同源染色體上的基因互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查染色體畸變的類型，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某湖泊附近新建了化肥廠，將富含氮、磷的廢水排到湖水中，造成水體富營養(yǎng)化，夏天該湖水表面有一層綠膜，很多魚、蝦、螺螄等水生生物死亡，湖水散發(fā)陣陣臭氣，水域生態(tài)遭到破壞．請回答下列有關(guān)問題：
（1）資料顯示湖面上綠膜主要是綠藻或藍(lán)藻，你認(rèn)為用什么方法能將二者區(qū)分
 
；若要鑒定藍(lán)藻擬核提取物是染色體還是DNA，需要用到的鑒定試劑除二苯胺外還應(yīng)有
 
．
（2）下表為該湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況：
營養(yǎng)狀態(tài)[來源：學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源：學(xué)科網(wǎng)ZXXK][來源：Z．xx．k．Com]藻類種群組成
銅綠微囊藻魚腥藻斜生柵藻漢氏菱形藻薄甲藻小定鞭金藻
重度富營養(yǎng)
中度富營養(yǎng)
輕度富營養(yǎng)
貧營養(yǎng)		50%
5%
0
0		25%
40%
25%
0.5%		14%
42%
60.5%
10%		10%
12%
14%
11.5%		0.5%
0.5%
0.5%
10%		0.5%
0.5%
0.5%
68%
據(jù)表分析，檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是
 
，水體富營養(yǎng)化造成水域生態(tài)遭到破壞的原因主要是違背了生態(tài)工程
 
原理．
（3）人們通過“生物防治”，使湖水污染得到有效控制．湖水中多種生物之間的相互關(guān)系是：M1魚食藍(lán)藻；M2魚食綠藻和螺螄；M3魚食蝦、M1魚和M2魚；蝦、螺螄以綠藻為食．M2魚和螺螄之間的關(guān)系是
 
，如果M3魚從每條食物鏈獲得的能量相等，則M3魚每增加3千克，至少需要藍(lán)藻
 
千克．
（4）從群落垂直結(jié)構(gòu)考慮，可在該湖泊適當(dāng)種植
 
植物，通過
 
抑制綠藻和藍(lán)藻的繁殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

為驗證溫度對酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗．請幫助他完成實(shí)驗步驟并進(jìn)行評價：
實(shí)驗材料和用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新配制的淀粉酶溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液，碘液，冰塊，6支試管，水浴鍋，燒杯，溫度計等．
實(shí)驗步驟：
第一步：取3支試管分別加入2mL淀粉酶溶液，分別標(biāo)號為A、B、C，并分別調(diào)整到0℃、
35℃、100℃．
第二步：
 

第三步：
 

第四步：
 

實(shí)驗結(jié)果：
 

實(shí)驗評價：
（1）該同學(xué)由此得出實(shí)驗結(jié)論，35℃是淀粉酶的最適溫度．請問這一結(jié)論是否合理？
 
．如不合理應(yīng)如何改進(jìn)？請?zhí)岢鲈O(shè)計思路．
 
．
（2）該實(shí)驗可否用斐林試劑檢測，為什么？
 
，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物體生命活動調(diào)節(jié)的描述，正確的是（　�。�
A、當(dāng)人體攝入的鹽太多時會產(chǎn)生渴的感覺是非條件反射
B、當(dāng)人體從炎熱環(huán)境到達(dá)寒冷環(huán)境后，身體散熱量減少，產(chǎn)熱量增加
C、在血糖平衡的調(diào)節(jié)中既有反饋調(diào)節(jié)也有分級調(diào)節(jié)
D、傳出神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可與肌細(xì)胞膜表面受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)識別并清除異物、外來病原體等，實(shí)現(xiàn)其維持穩(wěn)態(tài)的作用
B、B細(xì)胞受到抗原刺激，在淋巴因子的作用下，被激活并進(jìn)行分裂
C、激素具有一定的特異性，胰島素與胰高血糖素的作用不同，靶細(xì)胞也一定不同
D、激素起作用后即被滅活，故機(jī)體需源源不斷產(chǎn)生，以維持其含量的動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

日本科學(xué)家利用皮膚細(xì)胞“炮制”出iPS細(xì)胞（一種多能干細(xì)胞），贏得了2012年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．如圖為該技術(shù)的操作流程模式圖，根據(jù)圖示推斷iPS細(xì)胞（　　）
A、分化程度較低，能分化成多種細(xì)胞
B、分化過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C、分化過程很容易發(fā)生染色體數(shù)目改變
D、具有不同于其他細(xì)胞的特定基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老和凋亡的說法中正確的是（　�。�
A、健康的成人體內(nèi)，每天有一定量的細(xì)胞凋亡
B、細(xì)胞凋亡受環(huán)境影響大，機(jī)體難以控制
C、老年人頭發(fā)變白是由亮氨酸酶活性降低引起
D、生物體的細(xì)胞衰老總與機(jī)體衰老同步進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列植物體結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生生長素較少的是（　�。�
A、頂芽、胚
B、嫩葉、胚芽鞘
C、分生區(qū)、側(cè)芽
D、老葉和根冠

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟．下列敘述正確的是（　　）
A、A所表示的細(xì)胞一定是受精卵細(xì)胞
B、圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段
C、應(yīng)把③移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中
D、圖示過程使用了細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)

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