分析 分析題圖:圖示為采用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得抗黑腐病雜種植株的流程圖,其中①表示采用酶解法(纖維素酶和果膠酶)去除細(xì)胞壁的過(guò)程;②表示誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的過(guò)程;之后再采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)即可得到雜種植株.
解答 解:(1)圖中①表示采用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁的過(guò)程.
(2)用于融合的兩個(gè)細(xì)胞,一個(gè)是黑芥苗的葉肉細(xì)胞,一個(gè)是花椰菜的根部細(xì)胞,其中供體細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,因此可通過(guò)觀察葉綠體的有無(wú)作為初步篩選雜種細(xì)胞的標(biāo)志.
(3)原生質(zhì)體沒(méi)有細(xì)胞壁的保護(hù),需要加入適宜濃度的甘露醇以保證滲透壓的穩(wěn)定,以避免原生質(zhì)體吸水或失水破壞原生質(zhì)體的完整性;原生質(zhì)體通過(guò)再生細(xì)胞壁形成雜種細(xì)胞,進(jìn)而形成愈傷組織.
(4)對(duì)雜種植株接種黑腐病菌,能正常生長(zhǎng)的即為具有高抗性的雜種植株.
(5)上述獲得雜種植株的技術(shù)在克服遠(yuǎn)緣雜交不親和上取得巨大突破.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)葉綠體
(3)保持原生質(zhì)體完整性 細(xì)胞壁
(4)黑腐病菌
(5)遠(yuǎn)緣雜交不親和
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合培育抗黑腐病雜種植株的流程圖,考查植物體細(xì)胞雜交的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的概念、過(guò)程及意義,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這對(duì)夫婦的基因型 | B. | 該孩子是男孩 | ||
C. | 這對(duì)夫婦生育正常孩子的概率 | D. | 這對(duì)夫婦再生男孩一定是色盲 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 激素在人體內(nèi)作為信息物質(zhì)而發(fā)揮作用 | |
B. | 激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用 | |
C. | 正常人體內(nèi),激素的分泌受反饋調(diào)節(jié) | |
D. | 甲狀腺激素除了促進(jìn)人體產(chǎn)熱,還有其他生理效應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組不產(chǎn)生新的基因,但會(huì)形成新的基因型,是生物變異的根本來(lái)源 | |
B. | 基因突變會(huì)產(chǎn)生新的基因,新的基因是原有基因的等位基因;同胞兄弟姐妹之間的差異主要來(lái)自于基因突變 | |
C. | 六倍體小麥通過(guò)花藥離體培養(yǎng)培育成的個(gè)體是單倍體 | |
D. | 多倍體是否可育取決于細(xì)胞中染色體組數(shù)是否成雙,如果染色體組數(shù)是偶數(shù)一定可育,如果是奇數(shù)則不可育 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
樣 方 | X1 | X2 | X3 | X4 | X5 | X6 | X7 | X8 |
種群密度(株/m2) | 3 | 7 | 12 | 2 | 4 | 8 | 8 | 4 |
A. | 此種群密度為6株/m2 | |
B. | 用此方法求出的種群密度與實(shí)際密度應(yīng)完全相同 | |
C. | 再重新選一次樣方,所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同 | |
D. | 此方法為標(biāo)志重捕法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:綜合題
馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是 調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間 (填“較長(zhǎng)”或“較短”)的特點(diǎn).
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后在較高水平上維持相對(duì)穩(wěn)定,這是 達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;途中運(yùn)動(dòng)員大量出汗,造成血漿的 升高,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分.
(3)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,控制該行為的中樞是 .
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )
A.抗體 B.糖原 C.胰島素 D.氨基酸
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