20．如圖表示豬成熟紅細胞的細胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運過程，其中敘述正確的是（　�。�
A．上面代表細胞內(nèi)或細胞外
B．b表示自由擴散，可以表示氧氣的運輸方式與方向
C．a和e所需能量主要來源于線粒體
D．e可以代表丙酮酸的運輸情況

分析 看圖可知：A是蛋白質(zhì)分子，B是磷脂雙分子層，構(gòu)成膜的基本支架，D是糖側(cè)鏈，位于細胞膜的外側(cè)，a、e物質(zhì)是從低濃度一側(cè)運到高濃度一側(cè)，需要載體，消耗能量，屬于主動運輸；b物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運到低濃度一側(cè)，不需要載體，不消耗能量，屬于自由擴散；c、d物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運到低濃度一側(cè)，需要載體，不消耗能量，屬于協(xié)助擴散．

解答 解：A、D是糖側(cè)鏈，位于細胞膜的外側(cè)，故面代表細胞外，A錯誤；
B、b物質(zhì)是從高濃度一側(cè)運到低濃度一側(cè)，不需要載體，不消耗能量，屬于自由擴散，可以表示氧氣的運輸方式，B正確；
C、豬是哺乳動物，成熟紅細胞沒有線粒體，C錯誤；
D、丙酮酸在豬成熟紅細胞內(nèi)可以參與無氧呼吸的第二階段，被還原成乳酸，然后運往細胞外，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式，意在考察學生的理解能力，識圖能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞內(nèi)生物膜為細胞生命活動提供了廣闊場所，不同細胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積

B．高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積

C．線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大膜面積

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省淮安市高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡下某植物細胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯誤的是（ ）

A．若將細胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C．B/A值能表示細胞失水的程度

D．A、B分別表示細胞和液泡的長度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．哺乳動物（或人）的成熟紅細胞，沒有細胞核和各種細胞器，將其作特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象．再將流出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜，在生物學上稱為“血影”．
（1）血影的化學組成是脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類． 其中對行使細胞膜功能有重要作用的是蛋白質(zhì)，功能越復雜的細胞，該成分的種類和含量會越多．
（2）如何處理紅細胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？放在蒸餾水中（或清水中）．
（3）紅細胞溶血后，流出細胞外的物質(zhì)是血紅蛋白，這種物質(zhì)使紅細胞具有運輸氧氣的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．高等動物及人體穩(wěn)態(tài)的維持依賴神經(jīng)和體液等調(diào)節(jié)的共同作用．請分析回答下列問題：

（1）如圖甲，下丘腦可通過分泌激素①實現(xiàn)對甲狀腺激素（a）的調(diào)節(jié)，這稱為分級調(diào)節(jié)，激素①的名稱為促甲狀腺激素釋放激素；某人體內(nèi)缺碘，激素①會增加（填增加或減少），這是甲狀腺激素對下丘腦進行負反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（2）若現(xiàn)有X、Y、Z三位成年人，X正常，Y的胰島B細胞被自身免疫反應所破壞，Z的胰島B細胞功能正常、體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體，則圖乙是Z（填寫X或Y或Z）的血糖含量變化圖．
（3）圖乙中與形成cd段趨勢有關(guān)的激素有胰高血糖素、腎上腺素．對X、Y兩人的尿液用婓林試劑進行還原糖鑒定，依次出現(xiàn)的顏色是淺藍色、磚紅色．對Y、Z兩人來說，Z（填寫字母）不能通過注射胰島素緩解病情．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)RNA的敘述錯誤的是（　　）
A．有些生物中的RNA具有催化作用
B．轉(zhuǎn)運RNA上的脫氧核苷酸不止三個
C．真核細胞的核糖體RNA來自核仁
D．RNA也可以作為某些生物的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．神經(jīng)突觸后膜的小電位可以在時間和空間上的疊加．某研究小組為了驗證此現(xiàn)象，做了如下實驗．
材料：電位軸突A、B、C與某神經(jīng)元形成了如圖甲所示的突觸聯(lián)系
實驗：
①給軸突A兩次間隔時間較長的刺激；
②給軸突A兩次間隔時間較短的刺激；
③單獨給軸突B刺激，較長時間后再同時給軸突A和B刺激；
④連續(xù)刺激軸突A和B各兩次；
結(jié)果如圖乙所示，只有實驗④產(chǎn)生動作電位，請回答：

（1）實驗②中突觸后膜小電位不能（能/不能）傳播．小電位疊加是因為突觸前膜釋放的乙酰膽堿/（神經(jīng)）遞質(zhì)累加作用于突觸后膜，最終達到閾值并引發(fā)動作電位，其中達到閾值后電位上升到峰值的原因是細胞膜對Na+的通透性增加，Na+內(nèi)流．
（2）實驗③表明來自不同突觸刺激產(chǎn)生的可以在空間上的疊加．
（3）參照①②③將④的突觸后膜電位變化畫在以下坐標系中．
（4）此研究小組后又單獨給軸突C刺激，突觸后膜電位下降，其原因可能是細胞膜對Cl-的通透性增加，Cl-內(nèi)流，同時給軸突A和C刺激，突觸后膜電位幾乎沒有變化，這是由于兩者產(chǎn)生的突觸后膜電位方向相反（相同、相反）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．1928年格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，成功地表明了（　�。�
A．DNA是遺傳物質(zhì)
B．DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C．已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)
D．已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，DNA已失去活性，而蛋白質(zhì)仍具有活性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式：

腦啡肽的合成是采用的蛋白質(zhì)工程技術(shù)，這是在生物發(fā)展分子水平上的又一突破．請相據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：
（1）該圖所示化合物的名稱是五肽，肽鍵結(jié)構(gòu)式為-NH-CO-．
（2）該化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，這種反應叫脫水縮合反應．
（3）該圖中所示的氨基酸種類不同，是由R基決定的，該化合物由4種氨基酸構(gòu)成．
（4）如果圖中氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為120，則該化合物的相對分子質(zhì)量是528．

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