6.玉米種子顏色由三對等位基因控制,符合基因自由組合定律.A、C、R基因同時存在時為有色,其余基因型都為無色.一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結果為:AAccrr×Z→有色:無色=1:1;   aaCCrr×Z→有色:無色=1:3;   aaccRR×Z→有色:無色=1:1;乙植株的基因型為(  )
A.AaCCRrB.AACCRrC.AaCcrrD.AaCcRR

分析 1、基因型和性狀的關系為:玉米有色種子必須同時具備A、C、R三個基因,否則無色,則有色種子的基因型是A_C_R_,其他基因型為無色;
2、合理使用拆分法進行解答:
①AAccrr×Z→有色:無色=1:1,說明有色種子的比例為$\frac{1}{2}$×1×1;
②aaCCrr×Z→有色:無色=1:3,說明有色種子的比例為$\frac{1}{4}$×1×1或$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1;
③aaccRR×Z→有色:無色=1:1,說明有色種子的比例為$\frac{1}{2}$×1×1.

解答 解:已知玉米有色種子必須同時具備A、C、R三個基因,否則無色.則有色種子的基因型是A_C_R_,其余基因型都為無色.一棵有色種子的植株Z與三棵植株雜交得到的結果為:
①AAccrr×Z→有色:無色=1:1,說明有色種子的比例為$\frac{1}{2}$×1×1,則植株Z的基因型是_ _CcRR或_ _CCRr;
②aaCCrr×Z→有色:無色=1:3,則有色種子的算式$\frac{1}{4}$×1×1(不存在),只能是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×1,則植株Z的基因型是Aa_ _Rr;
③aaccRR×Z→有色:無色=1:1,說明有色種子的比例為$\frac{1}{2}$×1×1,則植株Z的基因型是AaCC_ _或AACc_ _;
根據(jù)上面三個過程的結果可以推知該有色植株的基因型為AaCCRr.
故選:A.

點評 本題考查基因的自由組合定律的實質及應用相關知識點,這道試題需要綜合考慮,首先要根據(jù)題干的信息,明確基因型與性狀的關系,這樣才能夠用基因型表示各種性狀;其次根據(jù)每個實驗的情況,運用基因的分離定律,寫出每一種情況下可能的基因型;最后綜合分析,尋找每一種情況的相同點,得出答案.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞的細胞壁以提高出汁率.為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生設計了如圖所示的實驗:

①將果膠酶與蘋果泥分裝于不同的試管,在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中A).
②將步驟①處理后的果膠酶和蘋果泥混合,再次在10℃水浴中恒溫處理10min(如圖中B).
③將步驟②處理后的混合物過濾,收集濾液,測量果汁量(如圖中C).
在不同溫度條件下重復以上實驗步驟,并記錄果汁量,結果如表:
溫度/℃1020304050607080
出汁量/mL813152515121110
根據(jù)上述實驗,請分析并回答下列問題:
(1)果膠酶是分解果膠的酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶.食品工業(yè)中之所以使用果膠酶澄清果蔬飲料,是因為果膠酶能破壞植物的細胞壁結構.
(2)實驗結果表明,在上述8組實驗中,當溫度為40℃時果汁量最多,此時果膠酶的活性最強.當溫度再升高時,果汁量降低,說明高于最適溫度,隨溫度升高,果膠酶的活性降低.
(3)實驗步驟①的目的是使果膠酶和蘋果泥處于同一溫度條件.
(4)實驗操作中,如果不經(jīng)過步驟①的處理,直接將果膠酶和蘋果泥混合,是否可以?不可以,請解釋原因:因為原先果膠酶和蘋果泥的溫度并不處于實驗溫度下,這樣對實驗結果會有影響.
(5)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實驗結果回答下列問題:
①下列圖中能正確表示pH對果膠酶活性影響的曲線是乙.
②在原材料有限的情況下,能正確表示相同時間內果膠酶的用量對果汁產(chǎn)量影響的曲線是丙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式.下列對細胞膜結構和功能的敘述,錯誤的是( 。
A.若圖示為肝細胞膜,則尿素,CO2的運輸方向為b過程
B.細胞間的識別、細胞的癌變與①有密切的關系
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.根瘤菌共生于豆科植物根部,形成肉眼可見的根瘤.植物為根瘤菌提供水、無機鹽及有機物,根瘤菌內的固氮酶可將N2轉變?yōu)榘币员阒参锢茫鯕膺^多會破壞固氮酶的結構.根瘤中的豆血紅蛋白是由植物和根瘤菌共同合成的,具有吸收和釋放氧氣的能力.下列敘述錯誤的是( 。
A.根瘤菌的同化作用類型為自養(yǎng)型
B.豆血紅蛋白可調節(jié)根瘤中的氧氣含量
C.共生的豆科植物基因突變可能影響固氮酶的結構
D.根瘤菌與豆科植物的共生關系是協(xié)同進化的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示機體特異性免疫的部分過程示意圖.下列有關敘述中錯誤的是( 。
A.細胞a可能為記憶B細胞B.細胞d能為漿細胞
C.抗體的化學本質是蛋白質D.過程Ⅱ屬于細胞免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是在其它條件適宜且恒定情況下,光照強度對某陽生植物和陰生植物光合速率的影響曲線.據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( 。
A.a、b分別為陽生植物和陰生植物的光合速率曲線
B.光照強度低于y時,a植物的凈光合速率小于b
C.光照強度為y時,a、b植物的真正光合速率相等
D.增大CO2濃度后,a植物的M點將向右上方移動

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.豌豆是嚴格自花傳粉植物,高莖(Le)對矮莖(le1、le2、le3)為顯性,圓粒(R)對皺粒(r)為顯性.
(1)R基因控制合成的淀粉分支酶,能促進葡萄糖、蔗糖等可溶性糖轉變?yōu)榈矸,種子為圓粒,此事實說明基因控制性狀的途徑為基因通過控制酶的合成控制代謝進而控制性狀.皺粒豌豆是甜(甜/非甜)豌豆.
(2)下表是Le基因及l(fā)e1、le2和le3的表達產(chǎn)物.
基因表達產(chǎn)物(…表示氨基酸序列相同)
Le…丙氨酸(229位)…組氨酸(276位)…(376位)…
le1…蘇氨酸(229位)…組氨酸(276位)…(376位)…
le2…蘇氨酸(229位)…組氨酸(276位)…(376位)…
le3…丙氨酸(229位)…酪氨酸(276位)…(376位)…
①據(jù)表分析,le1、le2和le3的基因突變類型分別為堿基對的A
A.替換、替換或增添或缺失、替換          B.替換、替換、替換
C.替換、增添、替換                              D.替換、缺失、增添
②據(jù)表分析,Le基因與le1、le2和le3在突變上的進化關系最可能為C
A.Le→le1→le2→le3      B.Le→le1→le3→le2
C.     D.
③在豌豆中,控制莖高的基因型共有10種.
(3)赤霉素具有促進莖節(jié)間伸長的作用.缺少赤霉素受體的矮莖豌豆稱為赤霉素鈍感型;不能合成赤霉素的矮莖豌豆稱為赤霉素缺陷型.將種植矮莖豌豆的大田均分為二(S1和S2),S1定期噴灑赤霉素溶液,同時給S2噴灑等量清水,成株后測量莖高并與高莖豌豆(S3)做對照:
若測量結果符合下圖中情況1,矮莖豌豆可能為赤霉素鈍感型.
若測量結果符合下圖中情況2,矮莖豌豆可能為赤霉素缺陷型.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省永州市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細胞內良好的儲能物質是( )

A.葡萄糖 B.乳糖 C.淀粉 D.脂肪

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上第三次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

詩句“野火燒不盡,春風吹又生”所描繪的景象,可視為群落的( )

A.物種組成 B.垂直結構

C.種間關系 D.次生演替

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