【題目】生命活動離不開細胞，不包括下列內(nèi)容中的（ ）

A. 縮手反射的完成是以細胞為結構基礎

B. 生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細胞代謝為基礎

C. 遺傳和變異以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎

D. 龜?shù)膯蝹�細胞也能完成各種生命活動

【答案】D

【解析】縮手反射的完成以肌肉細胞和神經(jīng)細胞等為結構基礎，A正確；生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換，以細胞代謝為基礎，B正確；遺傳和變異，以細胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎，C正確；兔是多細胞生物，依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】赫爾希和蔡斯利用同位素標記法，完成了噬菌體侵染細菌的實驗，請回答：
（1）圖三中用35S標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼，標記元素所在部位是圖二中的 ． 如果用32P標記噬菌體的DNA，標記元素所在部位是圖一中的 ．
（2）赫爾希和蔡斯采用攪拌、離心等手段，攪拌的目的是 ．
（3）僅有圖三的實驗過程，（能或不能）說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，原因是 ．
（4）赫爾希和蔡斯設計的另一組實驗是用侵染未標記的大腸桿菌，經(jīng)過保溫、攪拌、離心等步驟后，發(fā)現(xiàn)離心管的上清液中放射性很（高、低），而沉淀物中的放射性很（高、低），該實驗結果說明進入了細菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于現(xiàn)代生物進化理論，下列說法不正確的是（　�。�

A. 物種形成的標志是產(chǎn)生了生殖隔離

B. 地理隔離是物種形成的必要條件

C. 自然選擇的實質(zhì)是基因頻率的定向改變

D. 不同的物種之間可能具有相同的染色體數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，含有相同元素的一組化合物是（ ）

A. 脫氧核糖與脂肪酸

B. 膽固醇和血紅蛋白

C. 性激素和磷脂

D. 核酸和胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（13分）甲、乙兩圖分別是具有一對和兩對等位基因的個體雜交的遺傳圖解。已知同一個體產(chǎn)生的各種配子類型數(shù)量相等。請分析回答下列問題：

（1）基因分離定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________，基因自由組合定律的實質(zhì)體現(xiàn)在圖中的________。（填序號）

（2）③⑥過程表示________，這一過程中子代遺傳物質(zhì)的來源情況是________________________________________________________________________。

（3）圖甲中子代Aa所占的比例為________，形成這一比例的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

（4）圖乙中子代含有A、B的基因型共有________種，分別是________________________，其中純合子在這些類型中所占的比例為________。

（5）如果A和a、B和b（完全顯性）各控制一對相對性狀，并且彼此間對性狀的控制互不影響，則以上圖乙中所產(chǎn)生的子代中表現(xiàn)型有________種，它們的比例為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線的A點（為10﹣10molL﹣1），下列有關描述正確的是（ ）

A. 在FC的范圍內(nèi)均能促進生長

B. AD屬于生長抑制范圍

C. b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢

D. 在太空中（重力為0），根的生長將不同于圖中的彎曲生長，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)瓜有全雌株（只有雌花）、全雄株（只有雄花）和正常株（雌花、雄花均有）等不同性別類型的植株，研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是

A．節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的，其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B．實驗一中，F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_，其中純合子占1/9

C．實驗二中，親本正常株的基因型為AABb或AaBB，F(xiàn)1正常株的基因型也為AABb或AaBB

D．實驗一中F1正常株測交結果為全雌株∶正常株∶全雄株＝1∶2∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關蛋白質(zhì)結構與功能的敘述，錯誤的是

A. 蛋白質(zhì)是細胞和生物體功能的主要承擔者

B. 不同結構的蛋白質(zhì)可能有相同的氨基酸序列

C. 蛋白質(zhì)高溫條件下變性后，生物活性也喪失

D. 蛋白質(zhì)功能的多樣性決定了其結構的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示菠菜葉肉細胞光合與呼吸過程中碳元素和氫元素的轉移途徑，其中①⑥代表有關生理過程。相關敘述不正確的是（ ）

A. 過程①、②、③不在生物膜上進行

B. 參與過程②、③、⑤的酶種類相同

C. 過程②、③、④都有ATP產(chǎn)生

D. 過程③產(chǎn)生的[H]不全都來自于丙酮酸

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