Question

5．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，是生物科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要體現(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）在培育轉(zhuǎn)基因牛的過(guò)程中，①過(guò)程需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶，②過(guò)程常用的方法是顯微注射法．
（2）轉(zhuǎn)基因牛可通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位．③過(guò)程培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，可以采用胚胎分割移植技術(shù)，培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因牛犢．
（3）prG基因的產(chǎn)物能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來(lái)制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲花生植株培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入花生受體細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．④過(guò)程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高，⑤過(guò)程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程；②表示將目的基因?qū)�入�?dòng)物受精卵的過(guò)程；③表示受精卵發(fā)育成個(gè)體；④表示將目的基因?qū)�入棉花體細(xì)胞的過(guò)程；⑤表示將受體細(xì)胞培養(yǎng)成植株的過(guò)程，需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．

解答 解：（1）圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過(guò)程，首先需要限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運(yùn)載體，再用DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成重組質(zhì)粒．②表示將目的基因?qū)�入�?dòng)物受精卵的過(guò)程，而將目的基因?qū)�入�?dòng)物細(xì)胞的最有效的方法是顯微注射法．
（2）在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中，人抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子，它是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合點(diǎn)部位．來(lái)自同一個(gè)胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此為了獲得多頭相同的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，人們?cè)趯⑹芫�卵培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段，采用胚胎分割移植技術(shù)．
（3）能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的能力，由圖可知，給細(xì)胞Ⅱ?qū)�入無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG）能產(chǎn)生單克隆抗體，可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力，故為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞），Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲花生植株培育過(guò)程中，將目的基因?qū)�入花生受體細(xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法．愈傷組織是經(jīng)脫分化而來(lái)，其全能性要高于體細(xì)胞；⑤過(guò)程表示將單個(gè)體細(xì)胞培育成完整植株個(gè)體，其方法是植物組織培養(yǎng)．
故答案為：
（1）限制性核酸內(nèi)切酶   DNA連接酶   顯微注射法
（2）啟動(dòng)子    RNA聚合酶   桑椹胚   囊胚   胚胎分割移植
（3）漿（或效應(yīng)B）既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
（4）農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化   全能性高 植物組織培養(yǎng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中，既有利于識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，又有利于理解，同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納，多加比較．