下列生命活動中，一般不發(fā)生細胞分化的是（　　）
A、被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞
B、骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板
C、促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素
D、用植物組織培養(yǎng)技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗
考點：細胞的分化
專題：
分析：細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，多細胞生物個體發(fā)育過程就是細胞的分裂和分化過程，如斷尾壁虎長出新尾巴、砍伐后的樹樁上長出新枝條、造血干細胞的形成等．
解答： 解：A、被激活的B淋巴細胞形成漿細胞和記憶細胞的過程就是細胞分化的過程，A錯誤；
B、骨髓中的造血干細胞產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板的過程就是細胞分化的過程，B錯誤；
C、促甲狀腺激素的作用下，甲狀腺細胞合成分泌甲狀腺激素，這是基因的表達過程，沒有發(fā)生細胞的分裂和分化，C正確；
D、用植物組織培養(yǎng)技術培育馬鈴薯莖尖獲得脫毒苗的過程中發(fā)生了脫分化和再分化的過程，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞分化和植物組織培養(yǎng)等知識，要求考生識記細胞分化概念和過程，掌握細胞分化的實質，并結合選項分析，選出正確答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質基礎和結構基礎的敘述中，正確的是（　�。�
A、根尖細胞中的線粒體和葉綠體在遺傳上有一定的自主性
B、同一個體的不同體細胞中，核酸分子相同，蛋白質不完全相同
C、在綠色植物的葉肉細胞中，細胞質基質、線粒體基質、線粒體內(nèi)膜及葉綠體基質都能生成ATP
D、細胞膜、核膜、各種細胞器膜都含有脂質、蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質中，在核糖體上合成的是（　　）
①胰島素   ②纖維素   ③唾液淀粉酶   ④淀粉   ⑤抗體   ⑥性激素．
A、①②③⑤B、②④⑤
C、①③⑤D、①⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是（　�。�
A、DNA聚合酶
B、煙草花葉病毒
C、ATP
D、B淋巴細胞中的線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為保護生物多樣性所采取的保護戰(zhàn)略和保護措施的三個層次是指（　�。�
①基因　②細胞�、劢M織　④物種�、萆鷳B(tài)系統(tǒng)．
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關DNA是遺傳物質的相關實驗，敘述正確的是（　�。�
A、在肺炎雙球菌轉化實驗，進行了模擬實驗：S型細菌的DNA+DNA酶→加入R型細菌→注射入小鼠，則小鼠存活
B、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時，應用32P和35S同時標記的一組噬菌體去侵染細菌
C、赫爾希和蔡斯在做“T2噬菌體侵染大腸桿菌”實驗時，用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體獲得DNA被標記的T2噬菌體
D、肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質的經(jīng)典實驗，在這些實驗的設計思路中最關鍵的是要用同位素對蛋白質進行標記

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是關于蛋白質的論述，正確的是（　�。�
A、每種蛋白質都含有C、H、O、N、P、Fe元素
B、每種蛋白質的分子結構中都含有肽鍵
C、蛋白質都是酶
D、蛋白質是調(diào)節(jié)細胞和生物體新陳代謝的唯一物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

成人身體約2×1014個細胞，這些細胞有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度不同又可以分為600多種，但是都有相同的基本結構，這說明（　�。�
A、200多種不同的類型就是200多種不同的組織
B、細胞的結構和功能基本相同
C、人體的細胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性
D、人體細胞的基本結構和草履蟲相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A、只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質
B、DNA和RNA中的五碳糖不相同
C、分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D、用甲基綠和吡羅紅混合染色SARS病毒可觀察到DNA和RNA的分布

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