A、圖甲中的質粒用BamHⅠ切割后,含有4個游離的磷酸基團 |
B、在構建重組質粒時,可用PstⅠ和BamHⅠ切割質粒和外源DNA |
C、用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性 |
D、導入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、新基因所表達的蛋白質沒有生物活性 |
B、新基因中脫氧核苷酸的排列序列并沒有變化 |
C、顯性純合子中只有一個基因發(fā)生了隱性突變 |
D、密碼子具有簡并性,密碼子雖改變但氨基酸種類并沒有改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實驗一 | 親本 | F1 | F2 | ||
雌 | 雄 | 雌 | 雄 | ||
紅眼(♀)×朱砂眼(♂) | 全紅眼 | 全紅眼 | 紅眼:朱砂眼=1:1 |
實驗二 | 親本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表現(xiàn)為 紅眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼(♀)×紅眼(♂) | 全紅眼 | 全朱砂眼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該工程的主要目的是治理小流域的水土流失問題 |
B、該生態(tài)工程運用了整體性原理、協(xié)調與平衡原理、物質循環(huán)再生原理以及工程學原理 |
C、該生態(tài)工程針對不同的地形采取不同的措施 |
D、該生態(tài)工程做到了經濟效益與生態(tài)效益的統(tǒng)一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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