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    如圖中,甲、乙表示水稻的兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑤表示培育水稻新品種的過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
    A、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng)
    B、②和④的變異都發(fā)生于有絲分裂間期
    C、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)
    D、⑤過(guò)程與④過(guò)程的原理相同
    考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用,雜交育種
    專(zhuān)題:
    分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①→②表示雜交育種,①→③→⑤表示單倍體育種,①→④表示多倍體育種.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問(wèn)題的具體提示綜合作答.
    解答: 解:A、①→②過(guò)程屬于雜交育種,過(guò)程簡(jiǎn)便,但是雜合體后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離,所以要連續(xù)自交進(jìn)行篩選,因而育種周期長(zhǎng),A正確;
    B、②的變異一般發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期,④的變異發(fā)生于有絲分裂前期,B錯(cuò)誤;
    C、③和⑤過(guò)程屬于單倍體育種,③過(guò)程是花藥離體培養(yǎng),⑤常用一定濃度的秋水仙素處理③的幼苗,使其染色體數(shù)目加倍,C正確;
    D、⑤過(guò)程與④過(guò)程的原理相同,都是染色體數(shù)目的變異,D正確.
    故選:B.
    點(diǎn)評(píng):農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上培養(yǎng)優(yōu)良品種的育種方法是近幾年高考的熱點(diǎn)問(wèn)題.本題考查幾種育種方式,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和應(yīng)用能力,屬于中等難度題.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    杭州灣灘涂濕地在自然狀態(tài)下不斷退化,其植被變化順序如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)海三棱藤草群落被蘆葦群落替代的現(xiàn)象稱(chēng)為
     
    演替.該地區(qū)土壤中小動(dòng)物類(lèi)群會(huì)發(fā)生一系列變化,為調(diào)查小動(dòng)物類(lèi)群豐富度,常用
     
    方法采集、調(diào)查.
    (2)由蘆葦一檉柳群落變?yōu)樵缌郝涞倪^(guò)程中,檉柳與旱柳的種間關(guān)系為
     
    ,旱柳的數(shù)量變化呈現(xiàn)
     
    型增長(zhǎng),一定時(shí)間后,旱柳的種群數(shù)量趨于穩(wěn)定,該種群的數(shù)量最大值稱(chēng)為
     

    (3)常用
     
    法調(diào)查旱柳的種群密度,該種群具有的特征有
     
    (填序號(hào)).
    ①死亡率  ②垂直分層現(xiàn)象  ③年齡組成  ④性別比例  ⑤水平鑲嵌分布  ⑥復(fù)雜的種間關(guān)系  ⑦遷入率.

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列生理過(guò)程或現(xiàn)象中,涉及肽鍵數(shù)量變化的是( 。
    A、用纖維素酶處理植物細(xì)胞
    B、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制
    C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸
    D、細(xì)胞中DNA分子被致癌因子損傷

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)離體根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,從圖中不能得到的結(jié)論是(  )
    A、三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大小依次為:根>芽>莖
    B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度都能促進(jìn)根、芽、莖的生長(zhǎng)
    C、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性
    D、A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    如圖表示細(xì)胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法不正確的是( 。
    A、功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用
    B、功能②表示的運(yùn)輸方式均消耗能量
    C、激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系
    D、相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行通訊

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    在細(xì)胞的化學(xué)成分中,含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)化合物分別是( 。
    A、蛋白質(zhì)和水
    B、糖類(lèi)和蛋白質(zhì)
    C、水和核酸
    D、水和蛋白質(zhì)

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列數(shù)據(jù)是人體部分器官或細(xì)胞中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
    器官或細(xì)胞 唾液腺 皮膚 甲狀腺 血細(xì)胞 心臟
    所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目 1932 186 3043 2381 23505 9400
    A、由表中數(shù)據(jù)可看出,血細(xì)胞所含的基因數(shù)最多
    B、人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的
    C、人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異導(dǎo)致不同組織細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異
    D、不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同,這是與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)的

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    東北東部山地的闊葉紅松林受破壞之后,形成一片空地,叫做“林窗”,這時(shí)候往往最先進(jìn)入的是楊樹(shù)、白樺等.但隨著時(shí)間的推移,周?chē)募t松林會(huì)慢慢在這片區(qū)域生長(zhǎng)繁殖,并逐漸替代了楊樹(shù)和白樺,重新成為林地中的優(yōu)勢(shì)物種.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
    A、楊樹(shù)、白樺在受破壞的空地上生長(zhǎng)繁殖引起的群落的演替屬于初生演替
    B、紅松林重新取代楊樹(shù)和白樺林說(shuō)明紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)
    C、在群落演替的初期,不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
    D、在群落演替的過(guò)程中,群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化

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    科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

    下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
    A、光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象
    B、觀察黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照
    C、在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度
    D、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式

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