A、①→②過(guò)程簡(jiǎn)便,但培育周期長(zhǎng) |
B、②和④的變異都發(fā)生于有絲分裂間期 |
C、③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) |
D、⑤過(guò)程與④過(guò)程的原理相同 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、用纖維素酶處理植物細(xì)胞 |
B、洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制 |
C、小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸 |
D、細(xì)胞中DNA分子被致癌因子損傷 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三種器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性大小依次為:根>芽>莖 |
B、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度都能促進(jìn)根、芽、莖的生長(zhǎng) |
C、生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性 |
D、A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、功能①在生命起源過(guò)程中具有重要作用 |
B、功能②表示的運(yùn)輸方式均消耗能量 |
C、激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能③有一定關(guān)系 |
D、相鄰的植物細(xì)胞可通過(guò)功能④進(jìn)行通訊 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)和水 |
B、糖類(lèi)和蛋白質(zhì) |
C、水和核酸 |
D、水和蛋白質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
器官或細(xì)胞 | 眼 | 唾液腺 | 皮膚 | 甲狀腺 | 血細(xì)胞 | 心臟 |
所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目 | 1932 | 186 | 3043 | 2381 | 23505 | 9400 |
A、由表中數(shù)據(jù)可看出,血細(xì)胞所含的基因數(shù)最多 |
B、人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的 |
C、人體各器官基因表達(dá)數(shù)目有差異導(dǎo)致不同組織細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差異 |
D、不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同,這是與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、楊樹(shù)、白樺在受破壞的空地上生長(zhǎng)繁殖引起的群落的演替屬于初生演替 |
B、紅松林重新取代楊樹(shù)和白樺林說(shuō)明紅松林在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì) |
C、在群落演替的初期,不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
D、在群落演替的過(guò)程中,群落的物種組成不會(huì)發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及其復(fù)原現(xiàn)象 |
B、觀察黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),以葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為參照 |
C、在95%乙醇中加入無(wú)水Na2CO3后可提高色素的溶解度 |
D、檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2,可判斷其呼吸方式 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com