科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
細胞的膜蛋白具有物質運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中,可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中分布”的實驗中,下列說法正確的是( )
A. 用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子
B. 用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質分離并使DNA水解,使之更易染色
C. 酒精燈烘干載玻片,可迅速殺死細胞,目的是防止細胞死亡時溶酶體對核酸的破壞
D. 染色時一般是先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖實線表示酶促反應中生成物量與時間的關系,當酶數量增加一倍時生成物量與時間的關系符合圖中哪條曲線 ( )
A.曲線1 B.曲線2
C.曲線3 D.曲線4
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科目:高中生物 來源:2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物備用試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物體內化學元素組成的化合物示意圖,以下說法不合理的是 ( )
A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①可能是多糖
B. 若④主要在人體肝臟和肌肉內合成,則④最可能是糖原
C. 若②大量積累于皮下和內臟器官周圍,則②是脂肪
D. 若③為某種生物大分子,則其徹底水解的產物有6種
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在非消化期,胰液幾乎是不分泌或很少分泌的。進食開始后,胰液分泌即開始。所以,食物是使胰腺興奮的自然因素。進食時胰液分泌受神經和體液調節(jié)雙重控制,但以體液調節(jié)為主。圖1為胰腺分泌活動的調節(jié)示意圖;圖2是圖1的局部放大圖,1~5 代表特定的結構或物質。圖3是胰島的示意圖;圖4是圖3 的局部放大圖,6~9 代表不同的液體。請據圖回答問題:
(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射為___________反射,其效應器是___________。圖2中突觸是由_________(寫數字)組成的,與2中的神經遞質的釋放密切相關的細胞器是____________。
(2)當離體神經纖維受到刺激后,膜外局部電流的流動方向是由_____區(qū)流向_____區(qū)。
(3)圖3中胰島A細胞和胰島B細胞分泌的調節(jié)血糖的兩種激素表現(xiàn)為____________作用。若驗證胰島素在血糖平衡調節(jié)過程中的作用,以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標,則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是______。
(4)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰島B細胞上的一些物質分子結構與病毒上的__________分子結構相似,在機體細胞免疫中產生的_________對胰島B細胞進行攻擊,致其受損進而導致分泌的胰島素減少,此種糖尿病屬于_______病。
(5)圖4中內環(huán)境主要有_______(寫數字)。維持人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是________。若圖4中血液的流動方向為10→8,則在饑餓時,8處的__________(激素)濃度大于10處。
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 與A、B、C、D四種物質的合成、分泌有關的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體、線粒體
B. 物質A、B、C、D結構多樣性的直接原因是a的種類、數量和排列順序不同
C. A、B、C、D四種物質分別為胰島素、干擾素、抗體、生長素
D. 高溫和低溫均能破壞物質A的空間結構,使其調節(jié)血糖的能力喪失
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科目:高中生物 來源:2017屆山西省高三10月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖的縱坐標表示某種植物氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是( )
(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同)。
A.若A代表O2吸收量,可以判斷從D點開始進行光合作用
B.若A代表O2吸收量,C點對應的光照強度一定不等于0,D點表示植物的凈光合作用強度為0
C.若A代表CO2釋放量,提高大氣中的CO2濃度,D點不移動
D.若A代表CO2釋放量,E點時光合作用制造的有機物總量是8
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上10.23周考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網如下圖。下列敘述錯誤的是
A.兔與人的種間關系是捕食和競爭
B.若去除鼬,則草原容納鷹的數量會增加
C.大量捕殺鼬會導致鼠種內競爭增強
D.植物中的能量能通過5條食物鏈傳遞給鷹
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