18．由50個脫氧核苷酸構(gòu)成的DNA分子，按其堿基的排列順序不同可區(qū)別為多少種？這表明了DNA分子的什么特性？（　�。�
①50種 ②450種　③504種�、�425種�、葸z傳性 ⑥分子結(jié)構(gòu)的多樣性�、叻肿咏Y(jié)構(gòu)的特異性．
A．①⑤B．②⑦C．④⑥D．②⑥

分析 1、DNA分子的多樣性：構(gòu)成DNA分子的脫氧核苷酸雖只有4種，配對方式僅2種，但其數(shù)目卻可以成千上萬，更重要的是形成堿基對的排列順序可以千變?nèi)f化，從而決定了DNA分子的多樣性（n對堿基可形成4n種）．
2、DNA分子的特異性：每個特定的DNA分子中具有特定的堿基排列順序，而特定的排列順序代表著遺傳信息，所以每個特定的DNA分子中都貯存著特定的遺傳信息，這種特定的堿基排列順序就決定了DNA分子的特異性．

解答 解：（1）含有50個脫氧核苷酸的DNA分子片段，只有25對脫氧核苷酸，所以脫氧核苷酸的排列方式有425種，即最多可以編碼425種不同的遺傳信息．
（2）DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸（堿基）的種類、數(shù)量和排列順序，所以堿基的排列順序不同說明了DNA分子的多樣性．
故選：C．

點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點、DNA分子的多樣性和特異性，要求考生識記遺傳信息的概念，理解和掌握DNA分子特異性和多樣性的含義，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．某種水果的果皮顏色（E、e）有紅色，也有綠色；果肉味道（F、f）有甜的，也有酸的，兩對基因獨立遺傳．現(xiàn)有3個品系，即甲（紅色酸果）、乙（紅色甜果）和丙（綠色酸果），雜交結(jié)果如表：
組合序號雜交組合類型F1系性狀表現(xiàn)
?甲×乙只有紅色甜果
?甲×丙只有紅色酸果
（1）上述兩對相對性狀中，紅色、甜果是顯性性狀．
（2）某研究小組為培養(yǎng)出純種的綠色甜果，則選擇雜交的親本是乙和丙；F1的表現(xiàn)型為紅色甜果，F(xiàn)2中綠色甜果的基因型有2種，符合要求的品種占F2中的$\frac{1}{16}$．
（3）若將基因型為EeFf的個體與丁個體雜交，其后代四種表現(xiàn)型的比例為3：3：1：1，則丁個體的基因型是Eeff或eeFf．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．當(dāng)一只母豹呼喚它的幼仔時，它發(fā)出的這種吼叫聲是屬于（　�。�
A．化學(xué)信息B．物理信息C．營養(yǎng)信息D．行為信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系．為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向，進(jìn)行了相關(guān)實驗．聯(lián)系圖解回答下列問題：
（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉，則③稱為神經(jīng)中樞，能代表反射弧的結(jié)構(gòu)為（用圖中序號表示）①②③④⑤；
（2）刺激圖中b點，則b點發(fā)生的膜電位變化是由外正內(nèi)負(fù)變成內(nèi)正外負(fù)，圖中acde點可發(fā)生興奮；
（3）若刺激d點，圖中cde點可發(fā)生興奮；興奮在兩個神經(jīng)元間的傳遞是單向的，其原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能有突觸前膜釋放作用于突觸后膜．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．從成分、功能和結(jié)構(gòu)方面將細(xì)胞器進(jìn)行歸類，下列敘述不合理的是（　　）
A．高爾基體與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)
B．白細(xì)胞將入侵的細(xì)菌吞噬后，與細(xì)菌的消化有密切關(guān)系的細(xì)胞器為溶酶體
C．在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體
D．光學(xué)顯微鏡下可見的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和液泡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在植物體細(xì)胞雜交實驗中，期望獲得性狀優(yōu)良的作物新品種，以下哪項問題不必考慮（　　）
A．親本細(xì)胞的生殖隔離問題B．選擇具有期望的優(yōu)良性狀的親本
C．親本細(xì)胞融合技術(shù)D．雜種細(xì)胞的愈傷組織誘導(dǎo)和再分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙兩圖中表示的物種A與物種B的關(guān)系分別是（　�。�
A．共生與寄生B．競爭與捕食C．寄生與共生D．捕食與競爭

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．無菌技術(shù)是植物組織培養(yǎng)能否獲得成功的關(guān)鍵，以下說法正確的是（　�。�
①由于植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗性差，對無菌操作的要求非常嚴(yán)格　
②對培養(yǎng)基及器械需滅菌　
③對培養(yǎng)材料進(jìn)行表面消毒時，一方面要考慮藥劑的消毒效果，另一方面還要考慮植物材料的耐受能力　
④培養(yǎng)中不同藥劑、不同植物材料，甚至不同器官要區(qū)別對待　
⑤對培養(yǎng)材料可用干熱滅菌　
⑥如果不小心引起污染，將可能造成培養(yǎng)工作前功盡棄．
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③④⑥D．①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，不是植物激素的是（　　）
A．脫落酸B．吲哚乙酸C．乙烯D．丙酮酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案