分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
解答 解:(1)圖1-圖4,與圖5中A點時只進行呼吸作用,如圖中2,BC段光合作用大于呼吸作用,如圖中4.
(2)圖5中B點表示光合作用強度等于呼吸作用強度,此時細胞中光合作用和呼吸作用都可以產(chǎn)生ATP,場所為細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體.
(3)圖5中光照強度達到C點時,光合作用速率不再增加,此時采用適當提高二氧化碳濃度、適當提高溫度、適當施加有機肥等措施有可能增加光合作用速率.
故答案為:
(1)2 4
(2)光合作用強度等于呼吸作用強度 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
(3)適當提高二氧化碳濃度、適當提高溫度、適當施加有機肥等
點評 以曲線和圖示為信息載體,展現(xiàn)光合作用以及呼吸作用過程及其聯(lián)系,理解曲線的折點對應(yīng)的生理過程的意義,考查我們對此部分理解和應(yīng)用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類皮膚癌和過敏反應(yīng)患病率急劇增加的主要原因是臭氧層的破壞 | |
B. | 水華和赤潮形成的主要原因是大量N、P等無機鹽離子進入水體 | |
C. | 植被的破壞是導(dǎo)致土地沙漠化的主要原因 | |
D. | 保護生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省金華市高二下3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請據(jù)圖分析回答:
(1)圖中A、B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是:
A ;B ;C .
(2)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是 .
(3)圖中a~d,C02濃度最高、最低分別是 和 .試寫出人體內(nèi)利用02并產(chǎn)生C02的反應(yīng)式: C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 .
(4)試以簡短語言概括a與人體外界環(huán)境之間的關(guān)系: ;具體而言,與消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、 和 等系統(tǒng)有直接關(guān)系.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式 | |
B. | 因為群落具有分層現(xiàn)象,所以種植玉米時要合理密植 | |
C. | 在生產(chǎn)上,可以充分利用該現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種 | |
D. | 群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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