A、細胞衰老和凋亡對機體的發(fā)育是有利的 |
B、細胞的正常分化能抑制細胞的癌變 |
C、細胞凋亡過程中有新的蛋白質合成 |
D、細胞破裂、釋放出內容物屬于細胞凋亡 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、消毒滅菌 |
B、適宜的溫度 |
C、充足的光照 |
D、適宜的養(yǎng)料和激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2 | B、3 | C、4 | D、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、(1)(2) |
B、(2)(3) |
C、(4)(2) |
D、(3)(4) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜 膽固醇 |
B、細胞膜 糖與蛋白質的復合物 |
C、細胞質 蛋白質 |
D、細胞核 脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子可以運動 |
B、核糖體是“生產蛋白質的機器”,都游離于細胞溶膠中發(fā)揮作用 |
C、液泡內有糖類、無機鹽、色素、蛋白質等物質,主要對植物細胞內的滲透壓起調節(jié)作用 |
D、能將無機物轉化成有機物的細胞不一定含有葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病是伴X染色體的隱性遺傳病 | ||
B、若7號與8號結婚,他們生的男孩中患病的幾率是
| ||
C、4號帶有致病基因的幾率是
| ||
D、9號的致病基因來自于1號或2號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)過程中,細胞全能性的大小發(fā)生了改變 |
B、植物體細胞雜交過程中,不發(fā)生染色體數(shù)量變化 |
C、植物組織培養(yǎng)的結果都是完整的植株 |
D、植物組織培養(yǎng)基成分有水.無機鹽.大分子有機物和相關激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能使底物發(fā)生化學變化,本身也發(fā)生化學變化 |
B、有的從食物中獲得,有的在體內合成 |
C、酶在代謝中有多種功能 |
D、酶與底物結合形成酶一底物復合物,該復合物會發(fā)生一定的形狀變化 |
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