下列關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　　）
A、植物的頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素
C、人體內(nèi)H2CO3/NaHCO3對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用
D、人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向相反
考點：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導,生長素的作用以及作用的兩重性,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：1、頂端優(yōu)勢：植物頂芽優(yōu)先生長，側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象．原因是頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長受抑制．
2、正常人的血漿接近中性，pH為7.35～7.45．血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含有的緩沖物質(zhì)有關(guān)；
3、靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負的動作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，而興奮傳導的方向與膜內(nèi)電流方向一致．
解答： 解：A、植物的頂端優(yōu)勢是指頂芽（生長素濃度低，促進生長）優(yōu)先生長，而側(cè)芽的生長受到抑制（生長素濃度高，抑制生長），這能夠說明生長素作用的兩重性，A正確；
B、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，B正確；
C、人體內(nèi)H2CO3/NaHCO3是緩沖物質(zhì)，對血漿pH的相對穩(wěn)定有重要作用，C正確；
D、人體內(nèi)神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導方向相同，D錯誤．
故選：D．
點評：本題綜合考查生長素的作用及兩重性、激素調(diào)節(jié)、內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導，要求考生識記生長素的作用特點及實例；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)；掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導過程，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

分析如圖所示家族遺傳系譜圖，回答有關(guān)問題：（甲病：顯性基因為A，隱性基因為a；乙�。猴@性基因為B，隱性基因為b）
（1）甲致病基因位于
 
染色體上，為
 
性基因．
（2）Ⅱ3、Ⅱ8兩者的家族均無乙病史，則Ⅲ10基因型為
 
．若Ⅲ10與一正常男子婚配，子女同時患兩種病概率為
 
，患病概率為
 
．
（3）若Ⅱ7再次懷孕后到醫(yī)院進行遺傳咨詢，雖已鑒定胎兒為女性，但醫(yī)生仍建議對胎兒進行基因檢測，原因是
 
．現(xiàn)將其有關(guān)DNA分子處理成多個DNA片段后，分離得結(jié)果如右圖：由結(jié)果分析可知，該胎兒是否患有甲病
 
，理由
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某些化學試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應；其中脂肪可以被蘇丹Ⅲ染成
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

植物的生理活動受各種因素影響，下列敘述中不正確的是（　　）
A、若適當提高溫度，則Y點應向左移動
B、若曲線表示陰生植物，則Y點應向左移動
C、若橫坐標為CO2濃度，Y點仍可表示光合速率等于呼吸速率
D、若以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗，則Y點應向左移動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在某作物育種時，將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作如圖所示處理．下列分析錯誤的是（　�。�
A、與其他育種方法相比，③→④的育種方法最突出的優(yōu)點是加快育種進程
B、經(jīng)⑤×⑥的育種過程當年不能結(jié)出無子西瓜
C、若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中不能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的3/4
D、由③到⑦過程可能發(fā)生基因突變、染色體變異和基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A、把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機物
B、把光能轉(zhuǎn)變成化學能
C、全過程都必須在光下進行
D、有氧氣放出

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的正確敘述是（　�。�
①酶是具有分泌功能的細胞產(chǎn)生的  ②酶參與生化反應后被消耗  ③都是活細胞產(chǎn)生酶  
④酶都是蛋白質(zhì)  ⑤絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA   ⑥酶在代謝中有多種功能
⑦酶在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用  ⑧酶只起催化作用．
A、③⑤⑧B、③④⑧
C、②⑦⑧D、①②⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

泡菜發(fā)酵過程中形成亞硝酸鹽的細菌主要是（　�。�
A、乳酸菌B、酵母菌
C、亞硝化細菌D、光合細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，下列有關(guān)胰島素的敘述錯誤的是（　�。�
A、控制胰島素合成的基因只存在于胰島B細胞中
B、胰島素與血糖濃度之間存在負反饋調(diào)節(jié)
C、調(diào)節(jié)胰島素分泌的信號分子有血糖濃度、神經(jīng)遞質(zhì)等
D、胰島素與胰高血糖素之間通過拮抗作用調(diào)節(jié)血糖平衡

查看答案和解析>>

同步練習冊答案