【題目】如圖為哺乳動(dòng)物受精卵發(fā)育過(guò)程中某一時(shí)期的示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是()

①進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇圖示時(shí)期之后的胚胎進(jìn)行

②胚胎從①中伸展出來(lái)的過(guò)程叫孵化

③圖中①②③依次為透明帶、卵黃膜、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)

④此時(shí)期每一個(gè)細(xì)胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能

⑤此時(shí)期胚胎發(fā)育全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行⑥圖中②處的細(xì)胞具有增殖分化的能力

A. ①②③④ B. ②③⑤ C. ①④⑤⑥ D. ②⑥

【答案】D

【解析】圖示為囊胚期，進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇圖示時(shí)期的胚胎或之前的桑椹胚進(jìn)行，①錯(cuò)誤；胚胎從①透明帶中伸展出來(lái)的過(guò)程叫做孵化，②正確；圖中①②③依次為透明帶、滋養(yǎng)層、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，③正確；此時(shí)期細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始分化，只有內(nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞具有發(fā)育成完整胚胎的潛能，④錯(cuò)誤；此時(shí)期胚胎發(fā)育不全部在透明帶內(nèi)進(jìn)行，錯(cuò)誤；圖中②處的細(xì)胞具有增殖分化的能力，⑥正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)的細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中虛線部分總稱為_________，其中A代表________，B代表_________。

(2)圖中E系統(tǒng)的名稱分為___________________。

(3)維持內(nèi)環(huán)境滲透壓的Na＋和C1－以及葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境要經(jīng)過(guò)_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)。

(4)病人呼吸受阻，導(dǎo)致肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸進(jìn)入血液后，會(huì)使血液pH________（升高/降低），但乳酸可以與血液中的________發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是（ ）

A. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0．9%的NaCl溶液

B. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

C. 甲基綠吡羅紅染色劑

D. 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖。下列分析正確的是

A. 咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)方式屬于條件反射

B. 食物進(jìn)入胃內(nèi)后，引起胰液分泌的調(diào)節(jié)方式為體液調(diào)節(jié)

C. 激素A能作用于胰腺與細(xì)胞膜的信息傳遞功能有關(guān)

D. 激素B作用于胰腺后很快被滅活導(dǎo)致激素的作用時(shí)間短

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是

A.“獅虎獸”的誕生說(shuō)明并不是所有物種間都存在生殖隔離

B.在自然選擇過(guò)程中，黑色與灰色樺尺蠖表現(xiàn)為共同進(jìn)化

C.高莖豌豆逐代自交，若后代基因型頻率改變，則表明其發(fā)生了進(jìn)化

D.一個(gè)種群內(nèi)的基因頻率改變?cè)谑来g具有連續(xù)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲(chóng)體內(nèi)既含DNA又含有RNA。將草履蟲(chóng)體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可以得到（ ）

A. 一種五碳糖 B. 5種含氮堿基

C. 4種核苷酸 D. 8種核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家培育“熒光豬”的技術(shù)流程如圖所示.圖中字母表示有關(guān)技術(shù)或原理,相關(guān)說(shuō)法正確的是()

A. a處的導(dǎo)入方法可以用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,目的基因?qū)⒄系绞荏w細(xì)胞的DNA上

B. b處操作的實(shí)質(zhì)跟體外受精相同,獲得的重組細(xì)胞的全能性極高

C. c處是讓重組細(xì)胞在體外進(jìn)行有絲分裂,這種情況下細(xì)胞未發(fā)生分化

D. d處利用的是胚胎移植技術(shù),可以將處于原腸胚期的胚胎分割后,再進(jìn)行此過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

B．人和其他哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞是沒(méi)有細(xì)胞核的

C．已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核不具有全能性

D．細(xì)胞核是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的主要場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下產(chǎn)生的CO2是否一樣多的實(shí)驗(yàn)中，有無(wú)氧氣和CO2的多少分別屬于

A．自變量和因變量 B．因變量和無(wú)關(guān)變量

C．自變量和無(wú)關(guān)變量 D．自變量和對(duì)照變量

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同步練習(xí)冊(cè)答案