【題目】分別以胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織為材料，都能培育出完整的胡蘿卜植株，說明莖尖和韌皮部組織的細胞都具有（ ）

A．周期性 B．穩(wěn)定性 C．多樣性 D．全能性

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞的全能性以產生個體為標志．根據(jù)題意可知，胡蘿卜的莖尖和韌皮部組織細胞在適當?shù)臈l件進行離體培養(yǎng)可以形成一株完整的胡蘿卜植株，這說明莖尖和韌皮部組織的細胞具有全能性，所以D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若用玉米作為實驗材料驗證孟德爾的分離定律，下列因素對得出正確實驗結論影響最小的是（ ）

A. 所選相對性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

B. 所選相對性狀是否受一對等位基因控制

C. 所選實驗材料是否為純合子

D. 是否嚴格遵守實驗操作流程和統(tǒng)計分析方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜素內酯(BR)是一種天然植物激素,被國際譽為第六激素,廣泛用于農業(yè)生產。某科研小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進行了以下實驗。

實驗一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時測定光合速率與葉綠素含量,結果如圖1。

實驗二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測定收獲期子粒14C放射性強度,結果如圖2。

圖1圖2

(1)BR是對植物的生長發(fā)育起____作用的微量有機物。

(2)實驗一說明,適宜濃度的BR能提高水稻葉片的__________,從而提高葉片的光合速率,BR處理后的____天是對水稻產量增加影響最大的10天。

(3)實驗二中,用14CO2研究籽粒中放射性強度的方法叫____________,14CO2進入葉綠體后,首先能檢測到含14C的有機物的部位是_________,該物質接受____釋放的能量并被[H]還原。

(4)實驗二說明,噴施BR能____(填“促進”或“抑制”)光合產物向子粒轉移,該實驗結果能否說明BR的作用具有兩重性?____(填“能”或“否”);該實驗結果能否確定BR作用的最佳濃度?如能,請指出最佳濃度;如不能,請補充實驗方案:__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）為單股負鏈（-RNA）其蛋白質外殼內包裹有RNA依賴性RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后，在細胞質中復制、裝配，以出芽方式釋放，如右圖所示。相關敘述錯誤的是

A．RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內合成的

B．過程①、②需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸

C．（＋）RNA為mRNA，能指導EBV蛋白質的合成

D．EBV的釋放過程體現(xiàn)了細胞膜具有流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的說法，錯誤的是（ ）

A．細胞分化由遺傳物質控制

B．癌變過程中由遺傳物質發(fā)生改變

C．細胞死亡即細胞壽命正常結束

D．衰老過程中水的含量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某廢棄農田，經(jīng)過若干年后演變?yōu)闃淞帧Ｏ铝袌D表是科研人員對林地植被演替過程中的種群密度和部分生物種間關系調查的結果。

（1）圖Ⅰ表示群落演替的三個連續(xù)階段中甲、乙、丙三種植物的種群數(shù)量相對值，根據(jù)演替的類型，該演替屬于 演替。請分析:導致圖中乙種群數(shù)量下降的主要環(huán)境因素是 ，第3階段生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力最強的原因分別是 和 。

（2）圖2表示兩個物種在同一資源狀態(tài)上的相遇頻率。表中所示物種的種間關系主要是 ，其中 之間的這種關系最為激烈。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無花果的隱頭花序內壁著生有雄花、雌花和一種專供榕小蜂繁殖的中性花，榕小蜂必須在這種中性花上產卵繁殖后代，無花果依靠榕樹小蜂的活動為其傳粉．無花果和榕小蜂之間的這種關系屬于（ ）

A．捕食 B．競爭 C．寄生 D．互利共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物激素的應用，正確的是

A．小麥開花后，若不能正常授粉，噴灑生長素可防止減產

B．用赤霉素處理馬鈴薯塊莖，可延長其休眠時間以利于儲存

C．用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

D．用生長素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT4是脂肪細胞和骨骼肌細胞等中的蛋白質，主要作用是將葡萄糖通過協(xié)助擴散運輸送入細胞內，在正常狀態(tài)下位于細胞內的貯存囊泡中，不起轉運葡萄糖的作用，僅在胰島素的信號刺激下，才能易位至細胞膜上，促進餐后葡萄糖進入組織細胞中儲存起來，胰島素的作用如圖如示，回答下列問題。

（1）圖中①的名稱是 。含GLUT4的囊泡直接來自 （填細胞器）。

（2）圖中所示過程說明胰島素的作用是 。驅動GLUT4轉運葡萄糖的動力主要來自___________(葡萄糖濃度差或ATP分解)。

（3）據(jù)圖分析，飯后1小時血糖濃度恢復正常水平的調節(jié)機理 。2型糖尿病人胰島素分泌正常甚至還偏高，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因有 或 。

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