下列有關細胞組成、結構、生理過程的敘述正確的是( 。
A、沒有細胞結構的生物一定是原核生物
B、某細胞染色體中有10個DNA分子,該細胞不可能處于減Ⅰ后期
C、同一水稻植株的不同細胞中,核酸分子和蛋白質完全不同
D、細胞膜、核膜、囊膜及各種細胞器膜都含有脂質、蛋白質,屬生物膜
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,細胞膜系統(tǒng)的結構和功能,細胞的分化
專題:
分析:1、病毒沒有細胞結構,由核酸和蛋白質組成;
2、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜和細胞器膜組成.
3、減數(shù)分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規(guī)律:
 減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂
 前期中期后期末期前期中期后期末期
染色體2n2n2nnnn2nn
染色單體4n4n4n2n2n2n00
DNA數(shù)目4n4n4n2n2n2n2nn
解答: 解:A、沒有細胞結構的生物為病毒,原核生物有細胞結構,A錯誤;
B、減數(shù)第一次分裂后期,每條染色體含有2個DNA分子,細該細胞內(nèi)含有10個DNA分子,如果處于減數(shù)第一次分裂后期,則該細胞內(nèi)含有5條染色體,而減數(shù)第一次分裂后期,細胞內(nèi)染色體數(shù)目應為偶數(shù),B正確;
C、同一水稻植株的不同細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的DNA分子,但由于不同細胞選擇表達的基因不同,因此所含mRNA和蛋白質不完全相同,C錯誤;
D、病毒的囊膜主要由糖蛋白和脂肪組成,不屬于生物膜,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞結構、生物膜系統(tǒng)、細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記病毒的結構,明確病毒沒有細胞結構;識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律;識記生物膜系統(tǒng)的組成,能結合所學的知識準確判斷各選項.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物體化學成分的敘述正確的是(  )
A、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質
B、組成細胞壁主要成分的基本單位是氨基酸
C、麥芽糖和核糖屬于二糖
D、膽固醇和植物油屬于脂質

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示人體脊髓反射弧模式圖,圖乙表示人體神經(jīng)元結構模式圖.請據(jù)圖回答:

(1)甲圖中,刺激結構④時,會產(chǎn)生具體效應的結構是[
 
]
 
,該結構在組成上包括
 

(2)乙圖中的C是下一個神經(jīng)元的
 

(3)乙圖中,若刺激A點,電流計B將偏轉
 
次;若抑制該細胞的呼吸作用,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在一次興奮后,其細胞膜不能再恢復到靜息狀態(tài),則帶電離子通過細胞膜的方式是
 

(4)甲圖中,提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具,驗證興奮在神經(jīng)元之間進行單向傳遞的步驟是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某科研小組的科研人員利用不同的植物分別做了有關光合作用的兩組實驗,請結合實驗過程和結果分析回答問題:
實驗一:選用兩批相同的番茄幼苗,在最適溫度下分別在A、B兩個植物生長箱中培養(yǎng),A生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.40%,B生長箱內(nèi)的CO2濃度維持在0.03%,再分別用不同光照強度的光照射,并比較兩個生長箱中番茄幼苗的光合速率,結果如圖:

實驗二:選品種優(yōu)良的玉米和花生,分別單獨種植和間行種植,生長相同且適宜時間后,分別測植株的光合速率,結果如圖:

(1)實驗一的自變量是
 
,當光照強度為5個單位時,限制光合速率提高的因素是
 

(2)氣體X會影響番茄幼苗的光合速率.根據(jù)實驗一的結果,某同學要設計實驗來驗證氣體X對番茄幼苗光合作用的影響是促進還是抑制時,他除了要在生長箱中置入不同濃度的氣體X外,還需要在1.5個單位的光照強度、0.40%的二氧化碳濃度下來進行實驗最適當,理由是
 

(3)根據(jù)實驗二結果,當光照強度為1個單位時,玉米單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量
 
(“>”、“<”或“=”)間行種植,花生單獨種植時單位時間單位葉面積上積累的有機物量
 
(“>”、“<”或“=”)間行種植.
(4)間行種植與單獨種植相比,玉米達到最大光合速率所需的光照強度
 
,花生達到最大光合速率所需的光照強度
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一個雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為a,腺嘌呤數(shù)為b,下列選項不正確的是( 。
A、堿基之間的氫鍵數(shù)為
3a-2b
2
B、一條鏈中A+T的數(shù)值為b
C、G的數(shù)量為a-b
D、一條鏈中
A+T
G+C
的比值為
2b
a-2b

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物細胞分裂的某一時期,其中一條染色體的兩個姐妹染色單體上分別含A和a兩個基因,下列有關說法正確的是(  )
A、該細胞一定發(fā)生過基因突變
B、A和a是非等位基因
C、該細胞處于減數(shù)分裂第二次分裂的中期
D、該細胞含3個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖中,A表示細胞分裂,B表示細胞分化.b~e間的所有細胞構成某種器官.下列有關該圖的敘述,正確的是( 。
A、A過程中,染色體復制一次,細胞連續(xù)分裂兩次
B、B過程中,存在非同源染色體的自由組合現(xiàn)象
C、b~e間的所有細胞的染色體數(shù)目一定相同
D、b1~b4的所有細胞共同構成一種組織

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于圖中某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖的敘述,正確的是(  )
A、微生物能利用農(nóng)作物中儲存的能量
B、多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量傳遞效率
C、沼渣、沼液作為肥料還田,使能量能夠循環(huán)利用
D、沼氣池中的微生物可作為該生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

表中表示某棄耕農(nóng)田植物40年間的變化情況.列有關該區(qū)域群落演替過程的敘述中正確的是(  )
年數(shù)
物種數(shù)量
植物類別
14152540
草本1823201712
灌木0381411
喬木000624
總計1826283747
A、該地區(qū)群落發(fā)生了初生演替
B、草本植物(茅草等)的種群密度不斷增加
C、群落對光能的利用能力不斷提高
D、該區(qū)域動物類群的豐富度保持穩(wěn)定

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