關(guān)于①藍(lán)藻、②酵母菌、③乳酸菌、④水綿、⑤黑藻、⑥噬菌體這6種生物的歸納錯(cuò)誤的是

A．均可用光學(xué)顯微觀察內(nèi)部DNA

B．含有線粒體的只有②④⑤

C．生產(chǎn)者只有①④⑤

D．都含有蛋白質(zhì)與核酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北沙市高一上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

病毒與細(xì)菌的區(qū)別、細(xì)菌與真菌（如：酵母菌）的區(qū)別分別在于（ ）

A．有無(wú)細(xì)胞壁、有無(wú)遺傳物質(zhì)

B．有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、有無(wú)成形的細(xì)胞核

C．有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．有無(wú)細(xì)胞核、有無(wú)細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在玫瑰精油的提取中，要加入無(wú)水硫酸鈉，應(yīng)在哪一步后加入

A．水蒸氣蒸餾 B．分離油層 C．過濾 D．水解

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水中氧含量隨水溫的升高而下降。生活在寒溫帶湖泊中的某動(dòng)物，其血液中的血紅蛋白含量與其生活的水溫有關(guān)。圖中能正確表示一定溫度范圍內(nèi)該動(dòng)物血液中血紅蛋白含量隨水溫變化趨勢(shì)的曲線是

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有

A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mn、Ca

C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物，其含有的黃酮類化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中，培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答：

（1）過程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱為_____________,這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為_______________。這兩類酶都能恢復(fù)被限制酶切開的兩個(gè)核苷酸之間的____________________鍵。

（2）圖中將修飾后的CHS基因?qū)肟嗍w體細(xì)胞的方法稱為__________________，除此外還可以利用的方法有________________________。對(duì)過程②操作前，需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌，使其成為___________細(xì)胞。

（3）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功，不能用抗原﹣抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是_______________________________________，可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的_______________含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三上入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A. 探索溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，可用斐林試劑替代碘液進(jìn)行檢測(cè)

B. 葉綠體中的各種色素在層析液中的溶解度不同，因此用紙層析法提取葉綠體中的色素

C. 黑藻葉片經(jīng)酒精脫色處理后，可用來(lái)觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

D. 用某一濃度的硝酸鉀溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，一定能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省衡陽(yáng)市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置測(cè)定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時(shí)關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴的移動(dòng)情況，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是

A．裝置1的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差

B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸。

D．若裝置1的紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

B. 用黑藻葉片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

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