【題目】糖尿病是常見病,很多糖尿病患者需要終身注射胰島素,故胰島素的醫(yī)用量極大,圖2是通過生物工程生產(chǎn)胰島素的兩條途徑,EcoRI、BamHI 和 Sau3AI 三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列與切割位點(diǎn)如圖1 所示,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

(1)質(zhì)粒的基本組成單位是______。據(jù)圖分析,為了高效重組,切割目的基因和質(zhì)粒分子最為理想的限制酶是_______

(2)途徑 1 中涉及到的現(xiàn)代生物工程有____________(多選)。

A.細(xì)胞核移植B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)C.轉(zhuǎn)基因技術(shù) D. 動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)E.干細(xì)胞技術(shù)

(3)途徑 2 中將胰島素基因與質(zhì)粒連接產(chǎn)物和受體細(xì)胞混合進(jìn)行導(dǎo)入操作,之后還需要篩選,這是因?yàn)?/span>_________________。(多選)

A. 胰島素基因和質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒

B.胰島素基因自我連接形成環(huán)狀 DNA 分子

C.導(dǎo)入成功的概率很低,大部分大腸桿菌沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒

D.連接之后可能產(chǎn)生空質(zhì)粒,導(dǎo)入后產(chǎn)生含有空質(zhì)粒的大腸桿菌

(4)途徑2中為了獲得含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)采用兩步法篩選。其中用于第一步篩選的培養(yǎng)基成分,除了葡萄糖、氮源、無機(jī)鹽、水、生長因子之外,還應(yīng)該加入的 物 質(zhì) 有__________, 目的是篩選出含______________的大腸桿菌 。

(5)請(qǐng)根據(jù)生命科學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),闡述途徑 1 和途徑 2 獲得胰島素的差異__________________________________________________________________________。

【答案】脫氧核苷酸 EcoR I、BamH I BC CD 四環(huán)素和瓊脂 質(zhì)粒(四環(huán)素抗性基因) 途徑 1 是由奶牛的乳腺細(xì)胞的核糖體合成,通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)運(yùn)加工,高爾基體加工分泌,所以分泌產(chǎn)生的是成熟的蛋白質(zhì);而途徑 2 中的大腸桿菌是原核生物,除核糖體之外無其他細(xì)胞器,不能對(duì)合成的胰島素原物質(zhì)進(jìn)行加工

【解析】

1、“分子手術(shù)刀”--限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)
1)來源:主要是從原核生物中分離純化出來的。

2)功能:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開,因此具有專一性。

2、“分子縫合針”--DNA連接酶:不同DNA聚合酶。DNA聚合酶只能將單個(gè)核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端,形成磷酸二酯鍵。DNA連接酶是連接兩個(gè)DNA片段的末端,形成磷酸二酯鍵。

3、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因。

1)質(zhì)粒本質(zhì)是DNA,所以其基本組成單位是脫氧核苷酸。為了高效重組,避免出現(xiàn)目的基因自身環(huán)化現(xiàn)象,另防止破壞四環(huán)素抗性基因,同時(shí)使用兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒,所以最為理想的限制酶是EcoR I、BamH I

2)途徑 1 中重組質(zhì)粒的獲得需要利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),受精卵的早期培養(yǎng)需要利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。

3)由于同時(shí)使用兩種酶切割目的基因和質(zhì)粒,所以胰島素基因與質(zhì)粒連接產(chǎn)物會(huì)有三種:質(zhì)粒-質(zhì)粒、質(zhì)粒-胰島素基因、胰島素基因-胰島素基因,只有質(zhì)粒-胰島素基因是基因工程所需要的類型。并且導(dǎo)入成功的概率很低,大部分大腸桿菌沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒。故選C、D

4)質(zhì)粒上含有兩種抗生素抗性基因,但青霉素抗性基因被破壞,只能利用四環(huán)素抗性基因,并且要篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)該使用固體培養(yǎng)基。

5)途徑 1 是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵中,而途徑2 是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi),牛是真核生物細(xì)胞內(nèi)含有各種細(xì)胞器,而大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞內(nèi)僅含有核糖體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牛奶是微生物生長的良好培養(yǎng)基。牛奶在飲用前都要經(jīng)過巴氏消毒,以殺死有害微生物。為檢測自制酸奶是否被雜菌污染,進(jìn)行如圖所示操作。請(qǐng)回答下列問題。

(1)牛奶用巴氏消毒的好處是_________。

(2)圖中所用培養(yǎng)基在滅菌過程中,需用到高壓蒸汽滅菌鍋。下面是關(guān)于高壓蒸汽滅菌鍋使用過程中的操作,正確的先后順序是①②_________⑨。(有的操作可以重復(fù))

①裝入待滅菌物品 ②加蓋 ③加熱滅菌鍋④打開排氣閥 ⑤關(guān)閉排氣閥 ⑥切斷電源⑦壓力表的壓力降到零 ⑧打開蓋子 ⑨取出滅菌物品

(3)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,應(yīng)選擇的工具是下圖中_________。

(4)圖中所示方法為稀釋涂布培養(yǎng)法,理想情況下,培養(yǎng)一段時(shí)間后可在培養(yǎng)基表面形成菌落。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿,菌落數(shù)分別為65個(gè)、63個(gè)、64個(gè),則可以推測酸奶中每毫升含細(xì)菌數(shù)為_________個(gè),運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________ (偏大/偏小),如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)_________的菌落,說明自制酸奶已被雜菌污染。

(5)已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌,要進(jìn)一步分離純化乳酸菌采用下圖所示的劃線分離操作,正確的是_________,其正確操作過程中,培養(yǎng)基在劃線時(shí)劃線工具至少要灼燒_________次。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。據(jù)下圖分析正確的是(

A.1表示某植株體細(xì)胞分裂,下一時(shí)期的主要特點(diǎn)是DNA數(shù)目加倍

B.2表示某動(dòng)物睪丸內(nèi)的減數(shù)分裂,此細(xì)胞產(chǎn)生Aa精子的概率是0

C.3是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,一定代表的是卵細(xì)胞

D.23所示細(xì)胞的染色體行為分別對(duì)應(yīng)圖BC、DE

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)光合作用的研究經(jīng)歷了漫長的探索過程,英國生物學(xué)家羅伯特·希爾做出了重要貢獻(xiàn)。他從細(xì)胞中分離出葉綠體,在適宜條件下照光后發(fā)現(xiàn),即使不提供CO2,葉綠體也可以釋放O2,這一過程被稱為希爾反應(yīng)。

(1)①希爾反應(yīng)證明了光合作用釋放的O2來自于______(物質(zhì)),后來美國科學(xué)家魯賓和卡門利用_________法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步驗(yàn)證了該結(jié)論。

②希爾反應(yīng)證明光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段,暗反應(yīng)在黑暗條件下可以進(jìn)行,但需要光反應(yīng)提供__________。

(2)很多肉質(zhì)植物如仙人掌以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為仙人掌葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

RuBP:核酮糖二磷酸 PGA:3-磷酸甘油酸 PEP:磷酸烯醇式丙酮酸

OAA:草酰乙酸 酶1:RuBP羧化酶 酶2:PEP羧化酶

①仙人掌葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用時(shí),酶1和酶2固定CO2的場所分別是___________。

②夜間,仙人掌細(xì)胞液的pH通常會(huì)下降,請(qǐng)說明原因:__________________________。

③若光照條件從適宜到突然減弱,仙人掌葉綠體中PGA/RuBP的值在短期內(nèi)會(huì)_____(填“上升”“下降”或“基本不變”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組了解到泡菜中的乳酸菌除了在發(fā)酵中產(chǎn)生乳酸,還可以降解亞硝酸鹽,該小組利用泡菜液進(jìn)行了相關(guān)的研究。請(qǐng)回答下列問題:

(1)乳酸菌和酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是乳酸菌_______________。

(2)測定泡菜中亞硝酸鹽的含量可以用_________法。食物中的亞硝酸鹽絕大部分隨人體尿液排出,其余的在特定條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橹掳┪?/span>______________。

(3)小組成員用改良的MRS固體培養(yǎng)基分離乳酸菌,該培養(yǎng)基成分如下:

蛋白胨

牛肉膏

酵母膏

葡萄糖

CaCO3

瓊脂

蒸餾水

其他成

分略

10g

10g

10g

20g

20g

20g

1000ml

①該培養(yǎng)基因含碳酸鈣而不透明,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸能溶解培養(yǎng)基中的碳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈,該培養(yǎng)基屬于______(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。

②小組成員將泡菜液進(jìn)行梯度稀釋后,取0.1ml加入到50℃左右的培養(yǎng)基中搖勻,待凝固后,再在其上加蓋一層固體培養(yǎng)基。在50℃左右操作的原因是___________,加蓋一層固體培養(yǎng)基的目的是_______________。

③在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)72h后,挑取溶鈣圈較大的菌落,用平板劃線法進(jìn)行進(jìn)一步純化。若圖甲是接種培養(yǎng)后的菌落分布圖,對(duì)應(yīng)的平板劃線操作示意圖為___________。

④乳酸菌在-20℃的冷凍箱中長期保存時(shí),需要加入一定量的___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能量流經(jīng)一個(gè)種群的模型如下,下列說法正確的是()

A. “能量輸入”就是太陽能

B. “能量儲(chǔ)存”的數(shù)值總是大于“能量散失”的數(shù)值

C. 相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),某種群“能量儲(chǔ)存”的數(shù)值可能為0

D. 相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi),某種群“能量散失”的數(shù)值可能為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說法,錯(cuò)誤的是(
A.生物進(jìn)化的基本單位是生態(tài)系統(tǒng)
B.突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群內(nèi)基因頻率的改變
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】傳統(tǒng)的人工繁殖蘭花的方法是分株繁殖和用種子播種,隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們開始采用“組織培養(yǎng)繁殖蘭花”。

(1)植物組織培養(yǎng)是在___________和人工控制條件下,將___________的植物組織、器官、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的___________上,誘導(dǎo)其產(chǎn)生___________、叢芽,最終形成完整植株的過程。

(2)蘭花的葉肉細(xì)胞之所以能培養(yǎng)為新個(gè)體,是因?yàn)榧?xì)胞中含有______________________,具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能,這種潛能叫______________________。

(3)有人想到利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)解決蘭花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好辦法,但操作后得到的“韭菜一蘭花”,并沒有預(yù)想中的“繁殖容易,香氣濃郁”,可能的原因是_________________________________;培育該雜種植物的過程中,遺傳物質(zhì)的傳遞___________(遵循/不遵循孟德爾遺傳規(guī)律)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有機(jī)物甲在一定條件下可發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng)。甲在酸性條件下水解可以得到乙和丙兩種物質(zhì),且乙可以氧化成丙,則有機(jī)物甲為(

A.HCOOCH3B.HCOOC2H5

C.CH3COOCH3D.CH3COOC2H5

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同步練習(xí)冊(cè)答案