A. | 本實驗使用的生物材料還應該有不含32P的大腸桿菌 | |
B. | 噬菌體培養(yǎng)時間、溫度等是本實驗的無關(guān)變量 | |
C. | 本實驗預期的最可能結(jié)果是上清液的放射性強,而沉淀物中放射性弱 | |
D. | 該實驗還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì) |
分析 1、噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)
2、噬菌體的繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).
解答 解:A、以32P標記T2噬菌體侵染大腸桿菌時,為了避免干擾,應該使用有不含32P的大腸桿菌,A正確;
B、噬菌體培養(yǎng)時間、溫度等是本實驗的無關(guān)變量,B正確;
C、32P標記的是T2噬菌體的DNA,而噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,并隨著細菌離心到沉淀物中,因此本實驗預期的最可能結(jié)果是上清液的放射性弱,而沉淀物中放射性強,C錯誤;
D、該實驗只能證明噬菌體侵染細菌時,DNA進入細菌,還不足以證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),D正確.
故選:C.
點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗,要求考生識記噬菌體的結(jié)構(gòu)特點及其繁殖過程,掌握噬菌體侵染細菌實驗的過程及結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一上期末仿真生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•盧灣區(qū)二模)在植物細胞工程中,當原生質(zhì)體融合成一個細胞后,需要誘導產(chǎn)生出細胞壁,參與這一過程的細胞器是( )
A.葉綠體、高爾基體 B.線粒體、高爾基體
C.葉綠體、線粒體 D.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•龍巖校級模擬)如圖為人和高等動物體內(nèi)存在的甲狀腺激素調(diào)節(jié)示意圖.甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三種不同的激素,下列說法分析正確的是( )
A.器官甲、乙、丙分別是下丘腦、垂體、甲狀腺
B.激素a的靶器官是乙,激素C的靶細胞是甲、乙器官的細胞
C.器官丙在人體中具有調(diào)節(jié)血糖、生物節(jié)律等作用
D.在調(diào)節(jié)體溫方面激素C和腎上腺素有拮抗作用
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該過程運用了植物組織培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 除了生長素和細胞分裂素外,在培養(yǎng)液中還需加赤霉素等 | |
C. | 假如月季體細胞的染色體數(shù)為2n=M個,則B瓶中植株的染色體數(shù)為M個 | |
D. | 假如月季的基因型為AaBb(兩對基因分別位于兩對同源染色體上),則B瓶中植株基因型有四種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由8、12號個體可以得出5號個體得的是白化病 | |
B. | 1號和10號個體的基因型分別是AaXBXb,aaXbY | |
C. | 6號是純合體的概率是$\frac{1}{8}$ | |
D. | 13號個體為7、8夫婦剛出生的兒子,該個體不患病的概率為$\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
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