【題目】下列有關群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A. 不同群落的豐富度往往相同

B. 生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是正反饋調節(jié)

C. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征

D. 生態(tài)系統(tǒng)中以植食性動物為食的動物處于第二營養(yǎng)級

【答案】C

【解析】不同群落具有不同的物種組成，豐富度往往不同，群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A項錯誤，C項正確；生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎是負反饋調節(jié)，B項錯誤；以植食性動物為食的動物處于第三營養(yǎng)級，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于基因突變的下列敘述中，錯誤的是

A．基因突變是指基因結構中堿基對的增添、缺失或改變

B．基因突變是由于基因中脫氧核苷酸的種類、數(shù)量和排列順序的改變而發(fā)生的

C．基因突變可以在一定的外界環(huán)境條件或者生物內部因素的作用下引起

D．基因突變的突變率是很低的，并且都是有害的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對綠色植物根尖細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的含量分別為30%、0、13%、42%、15%，則該細胞器中完成的生理活動是

A. 光合作用 B. 無氧呼吸 C. 有氧呼吸 D. 翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】共同進化不發(fā)生在

A. 獵豹和斑馬之間 B. 淺色樺尺蠖和黑色樺尺蠖之間

C. 好氧型生物和環(huán)境之間 D. 雜草和水稻之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖示為某20肽，其中含天門冬氨酸（其R基中含有一個羧基）4個，分別位于第5、6、15、20位；肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵，下列相關敘述正確的是

A. 該20肽含有肽鍵數(shù)為20個

B. 該20肽游離的氨基和羧基各為1個和5個

C. 肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個

D. 肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比20肽多4個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某組織細胞部分結構及生理過程的示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）從化學成分角度分析，艾滋病病毒與圖中結構________(填圖中字母)的化學組成最相似。

（2）據(jù)圖，溶酶體是由________（填名稱）形成囊泡而產(chǎn)生的，圖中⑥→⑨體現(xiàn)膜具有________的結構特點，⑥→⑨過程說明溶酶體具有________的功能。

（3）若圖示細胞表示口腔上皮細胞，現(xiàn)提取口腔上皮細胞的膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣一水界面上，測得磷脂占據(jù)面積為S，請預測：口腔上皮細胞膜表面積的值（填“＞”，“＝”或“＜”）____________S/2。

（4）若圖示細胞表示乳腺細胞，用同位素標記一定量的氨基酸培養(yǎng)乳腺細胞，測得與合成和分泌乳蛋白相關的一些細胞器上放射性強度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中有關的生物膜面積的變化曲線如圖乙所示。圖中曲線所指代的細胞結構相同的是________。

A.c和f B.c和d

C.a和e D.a和d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有利于人體應對外界環(huán)境的變化

B. 循環(huán)系統(tǒng)對于人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持有重要作用

C. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持就是使血液成分保持不變

D. 當人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持時可能會生病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置可用于研究萌發(fā)的玉米種子呼吸方式及其產(chǎn)物（呼吸底物都為糖類），有關分析錯誤的是（ ）
A.甲裝置可用于探究細胞呼吸是否產(chǎn)生熱量
B.3個裝置中的種子都必須進行消毒處理，并設對照實驗
C.丙裝置可用于探究酵母菌的細胞呼吸方式
D.乙裝置有色液滴不移，說明種子萌發(fā)只進行需氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是有關蛋白質分子的簡要概念圖，下列對該圖的分析正確的是（ ）

A．甲中可能含有S

B．從根本上說生物的多樣性取決于蛋白質的多樣性

C．乙中含有的基本單位之一可能是H2N—CH2—CH2—OH

D．不同蛋白質中氨基酸的種類和數(shù)目一定不同

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