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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生物受環(huán)境影響產(chǎn)生的變異有的是不遺傳的 |
B、環(huán)境條件的變化對(duì)突變體有的是有害的 |
C、多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)是通過(guò)漫長(zhǎng)的共同進(jìn)化形成的 |
D、如果環(huán)境條件保持穩(wěn)定,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞中各種需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接提供能量的 |
B、ATP中的“A”與ATP徹底水解后生成的“A”表示不同物質(zhì) |
C、ATP中的能量可來(lái)自光能和化學(xué)能,也可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能 |
D、在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、真核細(xì)胞均含有以上四種細(xì)胞器 |
B、光合作用的產(chǎn)物三碳糖可以在丙內(nèi)進(jìn)一步合成淀粉 |
C、分泌蛋白的合成場(chǎng)所是乙和丁 |
D、以上四種細(xì)胞器均含有核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中多肽鏈至少含有一個(gè)羧基(位于第1位)和一個(gè)氨基(位于第30位) |
B、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多五個(gè)氧原子 |
C、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物中有四個(gè)多肽 |
D、用特殊水解酶選擇性除去圖中三個(gè)甘氨酸,形成的產(chǎn)物比原多肽鏈多了6個(gè)氨基 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、催化功能--抗體 |
B、免疫功能--血紅蛋白 |
C、調(diào)節(jié)功能--胰島素 |
D、運(yùn)輸載體--唾液淀粉酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、a過(guò)程表示干細(xì)胞能自我更新 |
B、b、c過(guò)程表示干細(xì)胞具有分化能力 |
C、a、b、c過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息的執(zhí)行情況相同 |
D、b過(guò)程形成的細(xì)胞可組成組織,進(jìn)而形成器官,供器官移植使用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白酶 | B、淀粉酶 |
C、鹽酸 | D、纖維素酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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