下式中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( 。
C6H12O6
CO2
A、①和②都具有雙層生物膜
B、②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C、①和②中都能產(chǎn)生[H]
D、甲一定進(jìn)入線粒體
考點(diǎn):有氧呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題是對有氧呼吸具體過程的考查.分析題圖可知,①是有氧呼吸的第一階段的場所,是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是有氧呼吸第二階段的場所,是線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(原核生物),甲是丙酮酸.
解答: 解:A、,①是有氧呼吸的第一階段的場所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),②是有氧呼吸第二階段的場所線粒體基質(zhì)或細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),都沒有膜結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、②中所含的酶為有氧呼吸有關(guān)的酶,而乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,B錯誤;
C、有氧呼吸的第一階段和第二階段都產(chǎn)生[H],C正確;
D、甲不一定進(jìn)入線粒體,如發(fā)生在原核細(xì)胞中,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是細(xì)胞的有氧呼吸的具體過程、場所,酶作用的專一性,對有氧呼吸過程的理解和掌握是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是(  )
A、由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株
B、白菜和甘藍(lán)經(jīng)體細(xì)胞雜交過程培育出雜種植株
C、轉(zhuǎn)入抗蟲基因的煙草細(xì)胞培育出轉(zhuǎn)基因植株
D、二倍體水稻的種子經(jīng)秋水仙素處理后培育出四倍體植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗時,下列條件中不需要的是(  )
A、具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞
B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素
C、離體狀態(tài)
D、導(dǎo)入外源基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某雄性的基因型為AaXBY,那么該生物的細(xì)胞在分裂后期,正常情況下最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、有絲分裂后期的每一級均有A,a和B
B、減數(shù)第二次分裂后期的每一極均有A,a和B
C、減數(shù)第一次分裂后期某一級無B
D、減數(shù)第二次分裂后期某一級無B

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種細(xì)胞的分裂屬于無絲分裂( 。
A、洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂
B、人皮膚的再生過程
C、蛙的紅細(xì)胞的分裂
D、癌細(xì)胞的惡性增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時,進(jìn)行了如下操作:先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊植物組織切片,小心平展后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后雙眼注視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本2~2.5cm處停止.用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒.請指出該同學(xué)操作中不正確的地方.
(1)
 

(2)
 

(3)
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于脂肪鑒定的試劑和現(xiàn)象的說法都正確的是(  )
A、蘇丹Ⅲ染液,紅色
B、雙縮脲試劑,紫色
C、蘇丹 IV染液,紅色
D、斐林試劑,磚紅色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于滅菌和消毒的不正確理解是( 。
A、滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物包括芽孢和孢子
B、消毒和滅菌實(shí)質(zhì)上是相同的
C、接種環(huán)用灼燒法滅菌
D、常用消毒、滅菌方法有加熱法、過濾法、紫外線法、化學(xué)藥物法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

古詩云:“春蠶到死絲方盡.”下列有關(guān)“蠶絲”的敘述,正確的是( 。
A、組成蠶絲的基本單位是核苷酸
B、蠶絲形成過程一定有水生成
C、蠶絲中一定含有化學(xué)元素C、H、O、N、P、Mg
D、蠶絲服裝可以用加蛋白酶的洗衣粉清洗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案