【題目】如圖是某田鼠種群t年與t+1年種群數(shù)量的比值隨時間的變化曲線（外界環(huán)境條件基本不變），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.t2年結(jié)束時該種群的數(shù)量最大

B.在t2~t3時間段該種群數(shù)量的增長速率逐漸增大

C.t1時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型

D.利用標志重捕法調(diào)查田鼠的種群密度時，第二次被捕捉的難度增大，得到的結(jié)果比實際數(shù)值偏小

【答案】A

【解析】

由圖可知，種群t年與t+1年種群數(shù)量的比值等于1時，種群數(shù)量不變，當該比值大于1時，種群數(shù)量減少，反之，則種群數(shù)量增加。由圖可知，t2年之前，種群數(shù)量一直增加，t2年后，種群數(shù)量開始減少。

AB、因為該坐標圖中縱坐標的含義是t年與t+1年種群數(shù)量的比值，所以當該比值小于1時種群數(shù)量增加，當該比值等于1時，種群數(shù)量保持穩(wěn)定不變，當該比值大于1時，種群數(shù)量減少，所以在t2年結(jié)束時該種群的數(shù)量最大，此后種群數(shù)量逐漸減少，A正確；B錯誤；

C、在t1時刻該種群的數(shù)量是增加的，所以此時種群的年齡組成為增長型，C錯誤；

D、用標志重捕法調(diào)查動物的種群數(shù)量時，第一次被捕捉的動物被標記釋放后，第二次被捕捉的難度增大，即第二次捕獲的個體中帶標記的個體數(shù)減少，根據(jù)計算公式為：種群數(shù)量=（第一次捕捉的個體數(shù)量×第二次捕捉的個體數(shù)量）/第二次捕捉的個體中被標記的個體數(shù)量，可知得到的調(diào)查值要比實際數(shù)值偏大，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術(shù)擁有巨大的發(fā)展空間，給人們的生活帶來了深刻的變化。某興趣小組翻閱資料發(fā)現(xiàn)橙皮精油和乳酸菌素都具有抑菌的效果，如圖為制備橙皮精油和乳酸菌素的流程及其抑菌實驗結(jié)果，回答下列問題：

（1）篩選乳酸菌A時，所用培養(yǎng)基需經(jīng)________法進行滅菌。將某種細菌接種到培養(yǎng)基上并均勻分布形成菌膜，最可能采用的接種方法是_____________。

（2）圖中，橙皮精油或乳酸菌素接種在培養(yǎng)基上____________________所在的位置。

（3）橙子的果肉可用于制備果酒和果醋。為監(jiān)測發(fā)酵狀況，可用________________法對發(fā)酵菌種進行計數(shù)，一段時間后統(tǒng)計結(jié)果分析可發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)液中的菌種種群數(shù)量的增長曲線變化規(guī)律是種群數(shù)量經(jīng)過一定時間的增長后，趨于穩(wěn)定。

（4）用蒸餾法提取玫瑰精油時，如果想提取較高品質(zhì)的產(chǎn)品，對溫度和時間的要求是_________________。

（5）果膠酶是分解果膠的酶的總稱，包括____、果膠分解酶和果膠酯酶。

（6）凝膠色譜法是根據(jù)________分離蛋白質(zhì)的有效方法�！把t蛋白的釋放”步驟中，在_______________的作用下，紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示蠶豆葉肉細胞葉綠體中部分代謝變化，其中M、N、X代表小分子物質(zhì)，①、②、③代表生理過程。有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.組成M的化學元素來源于H2O和ADP

B.物質(zhì)X由磷酸基、脫氧核糖和含N堿基組成

C.完成過程①離不開生物膜，過程②、③在葉綠體基質(zhì)中完成

D.過程③的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是CO2→C5→C3→C6HI2O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞融合的簡略過程。下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.如果a和b分別是白菜和甘藍的體細胞，則需要用纖維素酶和果膠酶處理這兩種細胞

B.如果d經(jīng)分裂分化形成的是有性雜交后代，則a和b融合形成c的過程是受精作用

C.如果培養(yǎng)d可得到單克隆抗體，則細胞d既能無限增殖也能產(chǎn)生抗體

D.將d培養(yǎng)成體細胞雜交植株的過程可以說明植物細胞具有全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖1是正常人和囊性纖維病患者CFTR蛋白（一種轉(zhuǎn)運蛋白）運輸Cl-的機制，囊性纖維病患者的CFTR蛋白在第508位缺少一個苯丙氨酸，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使CFTR蛋白轉(zhuǎn)運Cl-的功能異常而出現(xiàn)肺功能受損現(xiàn)象；圖2是中心法則的簡圖，下列說法正確的是（ ）

A.氣管內(nèi)壁細胞的代謝過程中，發(fā)生圖2中的①②④⑤過程

B.囊性纖維病患者氣管內(nèi)壁細胞積累Cl-，直接引起肺炎

C.囊性纖維病患者的CFTR基因較正常人的基因少6個堿基

D.冀性纖維病說明基因可通過控制酶的合成直接控制性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)X可能是生長素（IAA）極性運輸抑制劑，也可能是赤霉素（GA3）的合成抑制劑。切取水仙花莖（2cm），隨機分成6組并進行不同處理，48小時后測量各組水仙莖的平均伸長率，結(jié)果如圖。下列分析錯誤的是（ ）

A.清水組的實驗結(jié)果表明水仙花莖中含有內(nèi)源性激素

B.IAA和GA3都能促進莖伸長，且二者具有協(xié)同作用

C.IAA+X組與IAA組的對照說明X可能抑制生長素的極性運輸

D.GA3+X組與GA3的對照說明物質(zhì)X可能抑制赤霉素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研團隊為探究利用LED燈補光對蘿卜苗光合作用的影響，實驗中將同種蘿卜苗栽培于溫室大棚并均分為3組，每組10株，實驗中每天對實驗組蘿卜苗各補光2h，實驗中LED1補光光源為紅光：藍光：遠紅光=5：1：0．15；LED2補光光源為紅光：藍光：遠紅光=4：1：0．08。培育30d后測定相關(guān)指標如下圖所示。請回答下列問題：

（1）實驗中每組10株且測量指標重復(fù)3次，其主要目的是_______________。

（2）圖中光照強度在1000~1500μmol·m-2·s-1時影響蘿卜苗凈光合速率的因素有_______________；光照強度低于500μmol·m-2·s-1，補光組并未明顯增強凈光合速率，可能原因是_______________，導(dǎo)致幼苗期補光所產(chǎn)生的各組差異在此階段未成為限制因素。

（3）圖中在強光下時，LED2補光組的凈光合速率大于對照組，則LED2補光組葉片的光反應(yīng)速率_______________（填“大于”“等于”或“小于”）對照組的光反應(yīng)速率。

（4）實驗發(fā)現(xiàn)補光可使蘿卜苗的光飽和點增大，光飽和點是指_______________，結(jié)合本實驗結(jié)論對生產(chǎn)強光下栽培蘿卜的指導(dǎo)意義是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于阿爾茨海默�。�AD，俗稱“老年癡呆”）的發(fā)病機制，現(xiàn)在最流行的是 β 淀粉樣蛋白（Aβ）假說。該假說認為Aβ從神經(jīng)元中“漏出”，在細胞外沉積，進而引起周圍的神經(jīng)細胞膜和線粒體膜的損傷，神經(jīng)纖維纏結(jié)。回答下列問題：

（1）由題意可知，Aβ 可通過____的方式“漏出”神經(jīng)元，會引起周圍的神經(jīng)元內(nèi)的乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放量_______（填“變少”、“不變”或“變多”），從而使患者記憶出現(xiàn)障礙。AD 患者神經(jīng)系統(tǒng)不興奮與機體缺少_________激素的情況很相似。

（2）AD 患者伴有神經(jīng)纖維纏結(jié)這一異常細胞狀態(tài)，會中斷興奮傳導(dǎo)。若纏結(jié)點在圖中 d點，在下圖中箭頭處進行刺激，_______處（填 a、b 或 c）可檢測到電位變化。

（3）AD 患者會出現(xiàn)大量記憶性神經(jīng)元數(shù)目減少的現(xiàn)象，據(jù)研究是由體液中的吞噬細胞吞噬引起的，這是_____________ 免疫執(zhí)行功能的結(jié)果，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)______________ 的功能。

（4）向患者體內(nèi)注射抗 Aβ 的抗體是治療 AD 的方法之一，其原理是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎上腺糖皮質(zhì)激素的調(diào)節(jié)機制。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.腎上腺糖皮質(zhì)激素的分級調(diào)節(jié)，也存在著反饋調(diào)節(jié)機制

B.如果切除垂體，血液中腎上腺糖皮質(zhì)激素的濃度會下降

C.腎上腺糖皮質(zhì)激素與CRH之間存在協(xié)同作用， 都能作用于垂體

D.腎上腺糖皮質(zhì)激素不能直接參與下丘腦和垂體細胞內(nèi)的生命活動

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