A. | 染色體結(jié)構(gòu)變異包括重復、缺失、倒位、易位等,而基因突變則是DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換 | |
B. | 原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,而只有真核生物能發(fā)生染色體變異 | |
C. | 基因突變一般是微小突變,對生物體幾乎無影響,而染色體結(jié)構(gòu)變異是較大的變異,對生物體的影響較大 | |
D. | 兩者都能改變生物的基因型 |
分析 染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答 解:A、染色體結(jié)構(gòu)變異是染色體的一個片段增加、缺失或替換等,而基因突變則是DNA分子堿基對的增加、減少或改變,是分子水平的變異,A正確;
B、原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變,但原核生物沒有染色體結(jié)構(gòu),所以只有真核生物能發(fā)生染色體變異,B正確;
C、基因突變雖然是微小突變,但對生物體的性狀也有很大的影響,有些甚至會危及生命,C錯誤;
D、基因突變能產(chǎn)生新的基因,染色體變異不能產(chǎn)生新的基因,但都能產(chǎn)生新的基因型,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物變異的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | F2的表現(xiàn)型比例 | B. | F1產(chǎn)生配子種類的比例 | ||
C. | F1測交后代的表現(xiàn)型比例 | D. | F1測交后代的基因型比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組合編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ | Ⅵ | |
交配組合 | ![]() | ![]() | ![]() | ●×■ | ●×□ | ○×■ | |
產(chǎn)仔次數(shù) | 6 | 6 | 17 | 4 | 6 | 6 | |
子代小鼠總數(shù)(只) | 脫毛 | 9 | 20 | 29 | 11 | 0 | 0 |
有毛 | 12 | 27 | 110 | 0 | 13 | 40 |
A. | 脫毛小鼠屬于自然突變,發(fā)生在小鼠皮膚細胞 | |
B. | 控制這對性狀的基因遵循基因分離定律 | |
C. | 脫毛與有毛是一對相對性狀,有毛是顯性性狀 | |
D. | 脫毛與有毛的相關(guān)基因位于常染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②⑥ | B. | ⑤⑥ | C. | ①③ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2項 | B. | 3項 | C. | 4項 | D. | 5項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的白細胞 | B. | 蛙的紅細胞 | C. | 蛔蟲的體細胞 | D. | 支原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a~e表示初級精母細胞,f~g表示次級精母細胞 | |
B. | b點表示初級精母細胞形成,g點表示減數(shù)第二次分裂結(jié)束 | |
C. | e點表示次級精母細胞形成,f點表示減數(shù)分裂結(jié)束 | |
D. | d~e過程同源染色體分離,e~f過程非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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