10.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)人類(lèi)的需求來(lái)改造生物的性狀,在許多領(lǐng)域取得了可喜的成果,圖中是利用奶牛乳汁生產(chǎn)血清白蛋白的圖解,根據(jù)下圖回答:

(1)在此過(guò)程中涉及的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)有核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)在基因工程中,我們稱(chēng)②為目的基因.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過(guò)程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體,不用普通的體細(xì)胞.
(4)要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是,利用該方法得到的動(dòng)物叫做轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物.

分析 分析題圖:圖示是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,其中①~③表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程;②~③表示采用基因工程技術(shù)將目的基因(血清白蛋白基因)導(dǎo)入受體細(xì)胞;③~④表示核移植過(guò)程;④~⑤表示胚胎分割過(guò)程;⑤~⑥表示胚胎移植過(guò)程;⑦表示妊娠過(guò)程.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖示過(guò)程涉及到基因工程、核移植和胚胎移植等技術(shù).
(2)在基因工程中,②為目的基因.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③(單個(gè)細(xì)胞),從③到④的過(guò)程中一般用未受精的卵細(xì)胞去核后作為受體,原因是卵細(xì)胞中含有促使全能性表達(dá)的物質(zhì).
(4)要實(shí)現(xiàn)⑦批量生產(chǎn)血清白蛋白,則要求③的性染色體是XX(雌性),到哺乳期泌乳產(chǎn)生;基因工程獲取的動(dòng)物為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物,核移植獲得的動(dòng)物為克隆物質(zhì),采用該方法得到的動(dòng)物叫做轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物.
故答案為:
(1)核移植技術(shù)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)(不分先后順序)   
(2)目的基因
(3)胰蛋白酶    
(4)XX 轉(zhuǎn)基因克隆動(dòng)物

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類(lèi)血清白蛋白的圖解,考查基因工程的原理及技術(shù)、動(dòng)物體細(xì)胞核移植,要求考生識(shí)記基因工程的原理、工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱(chēng);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核的移植概念及過(guò)程,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.用稀釋涂布平板法測(cè)定同一土壤樣品的細(xì)菌數(shù),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,正確的是( 。
A.涂布了一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.涂布了兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是251和260,取平均值256
C.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21、212、256,取平均值163
D.涂布了三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210、240和250,取平均值233

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.有關(guān)核酸分布的敘述不正確的是( 。
A.SARS病毒中的RNA主要分布于細(xì)胞質(zhì)中
B.綠色植物根細(xì)胞內(nèi)的DNA存在于細(xì)胞核、線(xiàn)粒體中
C.原核細(xì)胞的DNA主要存在于擬核中
D.人體細(xì)胞中的RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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18.如圖是核糖體的三維模型,圖中顯示合成肽鏈的過(guò)程,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。
A.①是tRNA,圖中的UGC代表一個(gè)密碼子
B.②是mRNA,含有64種決定氨基酸的密碼子
C.無(wú)論是在原核細(xì)胞內(nèi),還是在真核細(xì)胞內(nèi),核糖體合成的肽鏈必須經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、包裝等過(guò)程之后才能形成有一定結(jié)構(gòu)和功能的蛋白質(zhì)
D.組成①和②的基本單位相同

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5.在下列過(guò)程中,需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是( 。
①利用秋水仙素處理萌發(fā)的四倍體小黑麥種子或幼苗獲得八倍體植株
②利用紫草細(xì)胞獲得治療燙傷的紫草素
③利用莖尖大量繁殖三倍體無(wú)子西瓜
④利用細(xì)胞工程培養(yǎng)“番茄-馬鈴薯”雜種植株
⑤培育轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”植株.
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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15.圖是美國(guó)科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.
(1)圖中[4]是由[3]中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)有絲分裂形成的細(xì)胞團(tuán),再進(jìn)一步發(fā)育成植株.
(2)這一事實(shí)說(shuō)明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著細(xì)胞全能性.
(3)將高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞核移植到去核卵細(xì)胞中,也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類(lèi)似的個(gè)體,即動(dòng)物體細(xì)胞核也具有(2)所示的特性,之所以能發(fā)揮這種特性的原因是細(xì)胞核內(nèi)含有保持本物種遺傳特性所需的全套遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.圖為某果蠅體細(xì)胞染色體圖解(字母代表基因).下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.該果蠅是雌果蠅
B.該果蠅減數(shù)分裂時(shí)能形成4個(gè)四分體
C.該果蠅共有8條染色體,2個(gè)染色體組
D.另外一種性別的全部果蠅都沒(méi)有D基因

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17.人體內(nèi)某一正常細(xì)胞正在進(jìn)行正常分裂,內(nèi)有44個(gè)常染色體與兩個(gè)X染色體,此細(xì)胞可能是( 。
①初級(jí)精母細(xì)胞;②次級(jí)精母細(xì)胞;③初級(jí)卵母細(xì)胞;④有絲分裂間期細(xì)胞.
A.①④B.①③C.①②④D.②③④

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下列表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期,如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來(lái)觀察細(xì)胞的有絲分裂,最好選用

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