A. | 丙酮酸產(chǎn)生的場所是線粒體 | |
B. | 生長素合成的部位是莖尖、種子等處 | |
C. | 淋巴因子作用于B細胞發(fā)生在內(nèi)環(huán)境 | |
D. | 胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所在細胞質(zhì) |
分析 1、細胞呼吸的第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫,同時釋放少量能量,發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中.
2、生長素的合成部位是具分生能力的組織,主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等.
3、內(nèi)環(huán)境又叫細胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.
4、真核細胞中,細胞核內(nèi)的染色體是基因的主要載體,其次線粒體和葉綠體也含有少量DNA和RNA,細胞核基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核,線粒體基因和葉綠體基因轉(zhuǎn)錄的場所分別是線粒體和葉綠體.
解答 解:A、丙酮酸產(chǎn)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;
B、生長素的合成部位是具分生能力的組織,主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子等,B錯誤;
C、淋巴因子作用于淋巴細胞發(fā)生在細胞外液中,即發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中,C正確;
D、胰島素基因位于細胞核,胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細胞核,D錯誤.
故選:C.
點評 本題旨在考查學生對細胞呼吸的過程和物質(zhì)變化、生長素的合成部位、內(nèi)環(huán)境的組成、DNA在真核細胞中的分布及轉(zhuǎn)錄過程的場所的理解和熟練識記.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞被機體的清除屬于細胞壞死 | |
B. | 大分子物質(zhì)通過跨膜運輸進出細胞 | |
C. | 造血干細胞通過細胞分化完成自我更新 | |
D. | 細胞體積變小,細胞核體積增大可能是衰老細胞的特征 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 活性物質(zhì) | 相應細胞 | 結(jié)果 |
① | 甲狀腺激素 | 幾乎所有的體細胞 | 提高細胞代謝速率 |
② | 胰高血糖素 | 肌肉細胞、肝臟細胞 | 細胞內(nèi)糖原水解 |
③ | 抗原分子 | B細胞或記憶細胞 | 細胞增殖分化 |
④ | 神經(jīng)遞質(zhì) | 神經(jīng)細胞、肌肉細胞 | 神經(jīng)細胞興奮、肌肉細胞收縮 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ~Ⅳ組小鼠在感染細菌X的同時注射了T細胞或血清 | |
B. | 圖中Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ組小鼠脾臟中X細菌的數(shù)量呈“S”型增長 | |
C. | 注射入Ⅰ、Ⅲ組小鼠體內(nèi)的T細胞對細菌X的免疫功效不同 | |
D. | 實驗結(jié)果顯示,細胞免疫生成的抗體能有效抑制細菌X的繁殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是攜帶者 | B. | Ⅰ1和Ⅰ2都是攜帶者 | ||
C. | Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一個是患病者 | D. | Ⅱ2和Ⅱ3都是攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物組織培養(yǎng) | B. | 細胞融合 | C. | 植物體細胞雜交 | D. | 細胞核移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂存在于個體發(fā)育的不同時期 | |
B. | 細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果 | |
C. | 細胞衰老過程中細胞形態(tài)發(fā)生變化 | |
D. | 細胞凋亡不會發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 該途徑依據(jù)的原理是植物細胞具有全能性 | |
B. | 過程①需控制好培養(yǎng)基中植物激素的比例 | |
C. | 經(jīng)過程①細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化 | |
D. | 過程③需使用固體培養(yǎng)基有利于細胞增殖 |
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