A、蛙成熟的紅細胞中一般不含有遺傳物質 |
B、生物遺傳物質的基本單位是脫氧核苷酸 |
C、遺傳物質傳遞過程遵循基因的分離定律 |
D、生物遺傳物質均能進行自我復制和性狀表達 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、制酒和制醋的微生物進行細胞呼吸產生CO2的場所都是細胞質基質 |
B、用凝膠色譜法分離蛋白質時,在色譜柱中移動速度較慢的蛋白質,相對分子質量較小 |
C、藍藻雖然無葉綠體,但在生態(tài)系統中屬于生產者 |
D、硝化細菌不能進行光合作用,但是自養(yǎng)生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無膜結構 |
B、單層膜還是雙層膜 |
C、是否含有色素 |
D、是否普遍存在于動、植物細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、尖端優(yōu)勢 |
B、不同植物對生長素的敏感度不同 |
C、生長素對小麥無害 |
D、生長素對雙子葉植物有害 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是該酶的加工場所 |
B、基因突變是靜脈血管畸形發(fā)病的直接原因 |
C、上述事例說明基因可通過控制蛋白質的結構來直接控制生物的性狀 |
D、mRNA是翻譯過程的模板 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、流感病毒的衣殼是該病毒具有抗原特異性的原因 |
B、培養(yǎng)動物細胞所用的培養(yǎng)液中需要添加動物血清和胰島素 |
C、病毒必須在活細胞內增殖的原因主要是其對外界抵抗力弱 |
D、將特定的流感病毒注射到相應動物細胞內進行培養(yǎng),經滅活后可制成疫苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞和生物體的重要結構物質 |
B、生命活動的體現者 |
C、收縮、運輸、免疫等功能活動的物質基礎 |
D、調節(jié)細胞和生物體的重要物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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