在稀釋涂布平板法對微生物進行計數(shù)時的錯誤操作是（　�。�

A. 將1mL樣品稀釋10倍，需加入10mL無菌水

B. 吸取菌液的移液管需要干熱滅菌避免雜菌污染

C. 將沾有少量酒精的涂布器在酒精燈火焰上引燃

D. 每一個稀釋度涂布多個平板，計算各組平均值

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年山東省德州市高一上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關糖類和脂質的敘述,錯誤的是

A. 動物細胞膜上的脂質有磷脂、膽固醇等

B. 每種脂質的基本組成元素都含有C、H、O、P

C. 淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖

D. 脂肪、淀粉和糖原都是儲能物質

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省西安市高三下學期一�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：選擇題

如圖表示細胞核結構模式圖，下列有關敘述不正確的是：

A. ①是主要由DNA和蛋白質組成，在分裂期會螺旋化

B. ②與rRNA的合成以及核糖體的形成有關

C. 核膜由四層磷脂分子組成，蛋白質、RNA等生物大分子可以穿過核膜進出細胞核

D. 核孔對物質的運輸具有選擇性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

在缺乏氮源的培養(yǎng)基上，大部分微生物無法生長；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細菌和放線菌的生長；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細菌和霉菌的生長．利用上述選擇培養(yǎng)基依次能從混雜的微生物群體中分離出（　　）

A. 乳酸菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

B. 固氮細菌、大腸桿菌、放線菌

C. 固氮細菌、霉菌、放線菌

D. 固氮細菌、金黃色葡萄球菌、放線菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

某一種細菌菌株對鏈霉素敏感．此菌株需要從環(huán)境中攝取現(xiàn)成的亮氨酸（20種氨基酸中的一種）才能夠生長，實驗者用誘變劑處理此菌株．若想篩選出表中列出的細菌菌株類型．根據(jù)實驗目的，選用的培養(yǎng)基類型應該是（　�。�

注：“+”表示加入“﹣”表示不加入　E﹣表示不加入亮氨酸　L+表示加入鏈酶素。

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

若要通過稀釋涂布平板法分離純化土壤中的微生物，其正確的操作步驟是（　　）

①土壤取樣；

②稱取1g土壤加入盛有99mL無菌水的錐形瓶中，制備10﹣2土壤稀釋液；

③吸取0.1mL土壤稀釋液進行平板涂布；

④依次將土壤稀釋液稀釋至濃度為10﹣3、10﹣4、10﹣5、10﹣6、10﹣7的溶液．

A. ①②③④ B. ①③②④ C. ①②④③ D. ①④②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年甘肅省天水市高二下學期第一學段考試生物（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

變酸的葡萄酒表面有一層膜、泡菜壇表面有一層白膜、腐乳表面有一層致密的皮，它們分別是（　�。�

A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉菌絲 B. 醋酸菌、毛霉菌絲、毛霉菌絲

C. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌 D. 醋酸菌、酵母菌、毛霉菌絲

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省揚州市業(yè)水平檢測模擬（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1表示某植物細胞的部分細胞結構和相關代謝情況，a～f指的是O2或CO2。圖2表示在適宜的條件下，環(huán)境中的CO2濃度與CO2吸收量之間的關系曲線，M點是能夠進行光合作用的CO2最低濃度。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中乙結構的名稱是____________。圖2中B點之前，該植物細胞中ATP的合成場所有___________________。

（2）題中 “適宜的條件”主要是指 ______________________________ 。 (至少答兩點)

（3）圖1中的b物質_______(填“能”或“不能”)表示葡萄糖 。

（4）當CO2濃度分別為圖2中C和N時，分別對應圖1中__________和__________。(從a～f中選擇)

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科目：高中生物 來源：2017屆山西省高三下學期質量檢測理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為水稻與玉米種子淹水處理對萌芽及其生理影響的探究實驗結果，圖中橫軸為處理天數(shù)，縱軸分別為種子萌發(fā)百分比、α-淀粉酶活性。依據(jù)此圖結果，請回答下列問題：

（1）種子淹水萌發(fā)過程中細胞產(chǎn)生二氧化碳的主要場所是____________，淹水處理對____________種子萌芽的影響較小。

（2）此實驗結果可能與____________（填激素名稱）有關，誘導α-淀粉酶的合成，進而促進淀粉被水解成___________，通過___________作用為種子萌發(fā)提供能量，進而提高種子萌發(fā)率。

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