微生物的種類繁多，下列微生物中屬于原核生物的是（　�。�
①衣藻   ②藍(lán)藻  ③根霉  ④大腸桿菌   ⑤乳酸桿菌．
A、①②④B、②③④
C、③④⑤D、②④⑤
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：①衣藻是一種低等植物，屬于真核生物，①錯(cuò)誤；   
②藍(lán)藻屬于原核生物，②正確；  
③根霉是一種真菌，屬于真核生物，③錯(cuò)誤；  
④大腸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，④正確；   
⑤乳酸桿菌是一種細(xì)菌，屬于原核生物，⑤正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的敘述中，正確的是（　　）
A、所有的二糖都是葡萄糖組成的
B、線粒體中的核酸徹底水解后只能得到6種產(chǎn)物
C、把已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，其吸水能力先升高后降低
D、在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可推斷葉綠素a含量最多

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科目：高中生物 來源： 題型：

很多蔬菜和水果中富含維生素C．科學(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C（實(shí)驗(yàn)組）以研究其對癌細(xì)胞生長的影響．培養(yǎng)過程中定時(shí)檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比，得到如圖曲線．據(jù)此分析，下列有關(guān)說法正確的是 （　�。�
A、癌細(xì)胞的出現(xiàn)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、在10-11h時(shí)，實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快
C、在10h時(shí)，對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍
D、維生素C主要抑制癌細(xì)胞分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，但細(xì)胞中的核酸都沒有發(fā)生改變
B、破壞神經(jīng)細(xì)胞的線粒體，會(huì)使神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程受阻
C、肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏，可導(dǎo)致低血糖
D、細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸相關(guān)機(jī)制的三位科學(xué)家．下列與囊泡運(yùn)輸無關(guān)的是（　　）
A、興奮在神經(jīng)元間的傳遞
B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔復(fù)合體運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞溶膠
C、胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

恐懼反射是一種條件反射，其建立的過程如圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、圖甲中，聲音屬于無關(guān)刺激
B、圖乙表示強(qiáng)化過程
C、圖丙中的老鼠已形成恐懼反射，若長期只給予聲音刺激，則恐懼反射消退
D、若對圖丙中的老鼠給予電擊刺激，則此時(shí)電擊刺激為條件刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于雄性綿羊睪丸內(nèi)的下列細(xì)胞，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
①有絲分裂后期的精原細(xì)胞；②減Ⅰ后期的初級(jí)精母細(xì)胞；③減Ⅱ后期的次級(jí)精母細(xì)胞．
A、可能發(fā)生基因重組的只有②
B、一定含有同源染色體的有①、②
C、一定含有兩個(gè)Y染色體的有①、③
D、與體細(xì)胞相比，核DNA數(shù)目加倍的有①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示楓楊在正常情況和遭受水淹時(shí)的生理變化過程．各項(xiàng)指標(biāo)均在晴天同一時(shí)間測得，其中，氣孔導(dǎo)度反映了氣體通過氣孔的難易程度，氣孔導(dǎo)度越大，越有利于氣體交換．請據(jù)圖回答：

（1）水淹時(shí)，為根系吸收Mg2+提供能量的場所是
 
，此時(shí)根毛細(xì)胞液的滲透壓
 
．
（2）綜合分析以上兩圖曲線可推斷，水淹早期楓楊光合速率快速降低的原因是
 
，此時(shí)，葉綠體內(nèi)[H]的含量
 
．
（3）產(chǎn)生不定根是楓楊水淹后氣孔導(dǎo)度逐漸恢復(fù)正常的主要原因，據(jù)圖分析楓楊從第
 
天開始長出不定根，第
 
天開始正常生長．
（4）若研究葉綠體中色素含量對水淹的響應(yīng)，可以用
 
法將色素分離，其中溶解度最小的色素是
 
．
（5）水淹第
 
天時(shí)對楓楊生長影響最大，在此條件下水淹楓楊每平方米每分鐘比對照組少積累葡萄糖
 
μmol．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列措施在實(shí)踐中不可行的是（　�。�
A、在水稻田中，放養(yǎng)青蛙可達(dá)到防治害蟲的目的
B、研究魚類種群數(shù)量變化的規(guī)律來確定合理的捕撈量
C、在大棚栽培中，保持一定的晝夜溫差有利于提高產(chǎn)量
D、在果蔬儲(chǔ)運(yùn)中，降低含水量以減少呼吸消耗

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同步練習(xí)冊答案