2015年10月15日,韓國疾病管理本部方面稱,韓國最后一名中東呼吸綜合征(MERS)患者近日接受病毒基因檢測,結(jié)果再次呈陽性,因此被隔離。MERS在細(xì)胞外不能獨(dú)立生存,但仍劃歸為生物,主要理由是( )

A.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.能使人患病

C.由有機(jī)物組成 D.能繁殖產(chǎn)生后代

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高一上第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“一定”的說法正確的是

①進(jìn)行光合作用的綠色植物,細(xì)胞一定均含有葉綠體

②進(jìn)行有氧呼吸的真核細(xì)胞,一定含線粒體

③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物

④所有的真核生物一定含有生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的每個(gè)層次

⑤將斐林試劑加入某植物組織樣液,顯現(xiàn)藍(lán)色,說明該樣液中一定不含有還原糖

⑥與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的物質(zhì)一定是蛋白質(zhì)

A.全部不正確 B.有一個(gè)正確

C.有兩個(gè)正確 D.有三個(gè)正確

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中能直立生長的是①、④和⑥

B.若探究植物的向光性,可設(shè)置①③進(jìn)行對照

C.若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照

D.圖中彎曲生長的是③⑤

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)、抗體四者關(guān)系,下列有關(guān)敘述正確的是

A.1、2、3、4分別表示激素、蛋白質(zhì)、抗體、酶

B.物質(zhì)1只能通過細(xì)胞發(fā)揮作用

C.能產(chǎn)生3的細(xì)胞一定能產(chǎn)生1

D.物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省武漢外國語高一單元測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年“世界水日”的主題是“水與可持續(xù)發(fā)展。下列關(guān)于水的敘述不正確的是( )

A.水是細(xì)胞中含量最高的化合物

B.水在細(xì)胞中的存在形式與功能是可以變化的

C.一個(gè)由m個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)肽,水解需要m-1個(gè)水分子

D.水是可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),因?yàn)樯械纳磻?yīng)需要在水中進(jìn)行

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象,稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)。引起森林群落中植物垂直分層現(xiàn)象的主要因素是( )

A.溫度 B.光照 C.濕度 D.土壤pH

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與激素調(diào)節(jié)相比,高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度( )

A.較快 B.較慢 C.相等 D.不確定

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市七校高三12月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)疾病中,是由與右圖1同類生物的病原體引起的是( )

A.血友病 B.艾滋病 C.結(jié)核病 D.壞血病

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

汞離子對生物膜具有破壞作用。植物被汞污染后,不會(huì)直接影響葉肉細(xì)胞( )

A.吸收K+ B.水的光解

C.CO2固定 D.蛋白質(zhì)加工

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同步練習(xí)冊答案