【題目】具有A個堿基對的一個DNA分子片段,含有m個腺嘌呤,該片段第n次復(fù)制需要多少個游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸( )
A. (2n-1)·(A-m) B. 2n-1·(A-m) C. (2n-1)·(A/2-m) D. 2n·(A/2-m)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某種生物學(xué)效應(yīng)與相關(guān)變量之間的關(guān)系曲線,對該曲線所反映的生物學(xué)過程或特點分析不正確的是
A. 若該曲線表示種群的增長速率與時間的關(guān)系,在ac時期種群的出生率大于死亡率
B. 若該曲線表示池塘水體中某重金屬污染物隨時間的含量變化,表明池塘生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C. 若該曲線表示生長素濃度對某一器官所起作用的關(guān)系,那么bc段表示起抑制作用
D. 若X和Y分別表示某種環(huán)境中的兩個不同的生物種群,那么該曲線顯示X和Y為競爭關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)植物甲和植物乙的幼苗,一段時間后分別測定培養(yǎng)液中各種成分的百分含量,并與原培養(yǎng)液(各成分相對含量為100%)中相應(yīng)成分作比較,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )
A. 不同種植物對同種離子的吸收量不同
B. 同一種植物對不同離子的吸收量不同
C. 植物甲對水分子和Mg2+的吸收量不成比例,吸收水的量大于吸收Mg2+的量
D. 植物乙根細(xì)胞膜上SiO42-的載體比植物甲根細(xì)胞膜上Mg2+的載體多
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述,正確的是: ( )
A.組成無機(jī)自然界和生物體的化學(xué)元素都是碳元素最多
B.人、動物與植物所含化學(xué)元素的種類差異很大
C.組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到
D.不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是
A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過的物質(zhì)
B. 生物膜對K+、Na+、Cl-的通透性具有選擇性
C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散發(fā)生通過人工膜
D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】報春花的花色性狀中白色(只含白色素)與黃色(含黃色錦葵色素)是一對相對性狀,由兩對等位基因(A和a,B和b)共同控制。A與B的作用機(jī)制如下圖所示。請據(jù)圖回答
(1)基因A和基因B通過控制__________________,從而實現(xiàn)對花色的控制。控制報春花花色遺傳的兩對基因_______________(答“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律。
(2)黃色報春花植株的基因型是__________________。某同學(xué)想利用現(xiàn)有的純種白花植株培育出能穩(wěn)定遺傳的黃花植株,他設(shè)計的育種方案為先選擇基因型為_________和_________的兩個品種進(jìn)行雜交獲得F1,讓F1植株自交獲得F2;從F2植株中選擇開黃花的個體進(jìn)行自交留種;自交若干代,直到后代不發(fā)生性狀分離。
(3)根據(jù)(2)實驗過程分析,F(xiàn)2中開黃花與白花的植株之比為_________。開黃花的F2植株自交得F3,F(xiàn)3中開黃花的純合子所占比值為_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示為葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能示意圖,請據(jù)圖判斷下列說法中正確的是( )
A. 葉片呈綠色是因為Ⅰ上只含有葉綠素
B. Ⅰ、Ⅱ兩部位酶的種類、功能不相同
C. Ⅱ中含有將光能轉(zhuǎn)變成儲存在ATP中化學(xué)能的酶
D. 由于雙層膜的存在增大了葉綠體內(nèi)酶的附著面積
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為驗證生長素和赤霉素對植物生長的影響,某同學(xué)將胚芽鞘尖端以下的切斷浸入蒸餾水中1h,然后分別轉(zhuǎn)入5種不同濃度的生長素和赤霉素溶液中,同時以含糖的磷酸鹽緩沖液作對照,在23℃條件下培養(yǎng)24h后逐一測量切段長度。實驗重復(fù)5次,結(jié)果取平均值,并繪制成下圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A. 培養(yǎng)溫度和時間是本實驗的無關(guān)變量
B. 實驗結(jié)果表明,生長素和赤霉素有協(xié)同作用
C. 實驗結(jié)果說明生長素的作用具有兩重性
D. 實驗重復(fù)五次的目的是確保實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是____________________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與______________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。
(5)當(dāng)胰島素含量高時血糖含量降低,胰島素的分泌量就會受到影響,這種調(diào)節(jié)方式稱為________。
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