人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤(pán)滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,下表表示雜種細(xì)胞中基因的存在與人體染色體間的關(guān)系(注:“+”表示有,“-”表示無(wú)),請(qǐng)分析回答:

雜種細(xì)胞系
小鼠
基因
A - + - + -
B + - - + -
C - + - + -
小鼠
染色體
1 + - - + -
2 - + - + -
3 - - + + -
(1)制備單克隆抗體用到的生物學(xué)技術(shù)有
 
.圖1中給小鼠注射的HCG相當(dāng)于
 
,①過(guò)程常采用的方法有
 
(至少答2點(diǎn)).
(2)科研人員發(fā)現(xiàn)形成的雜種細(xì)胞中小鼠的染色體會(huì)隨機(jī)丟失,各種雜種細(xì)胞保留小鼠染色體的種類和數(shù)量是不同的,對(duì)雜種細(xì)胞進(jìn)行染色體和基因關(guān)系分析的結(jié)果如圖2.據(jù)此推測(cè),2號(hào)染色體上有
 
基因,若控制抗HCG單克隆抗體合成的基因是B,則可用于大規(guī)模培養(yǎng)的除了雜種細(xì)胞系四外,還能選用
 
.能無(wú)限增殖的各種細(xì)胞系有
 

(3)在④之前要進(jìn)行抗體篩選的目的是
 
,在此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與
 
特異性結(jié)合,從而診斷早孕.
考點(diǎn):細(xì)胞融合的概念及方法,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過(guò)程,單克隆抗體的制備過(guò)程
專題:
分析:分析題圖:圖示表示單克隆抗體的制備過(guò)程.其中①表示細(xì)胞融合過(guò)程;②表示用培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;③表示篩選出既能產(chǎn)生抗體又能無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞;④表示克隆化培養(yǎng).
分析表格:2號(hào)染色體存在時(shí),A和C基因也存在,而2號(hào)染色體消失時(shí),A和C基因也消失,說(shuō)明2號(hào)染色體上有A、C基因.表中含有基因B的除了雜種細(xì)胞系四外,還有雜種細(xì)胞系一.
解答: 解:(1)制備單克隆抗體用到的生物學(xué)技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞融合和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原.①是誘導(dǎo)細(xì)胞融合過(guò)程,促進(jìn)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有化學(xué)的PEG,物理的電刺激、離心、振蕩,生物的滅活的病毒.
(2)分析表格,2號(hào)染色體存在時(shí),A和C基因也存在,而2號(hào)染色體消失時(shí),A和C基因也消失,說(shuō)明2號(hào)染色體上有A、C基因.表中含有基因B的除了雜種細(xì)胞系四外,還有雜種細(xì)胞系一.若控制抗HCG單克隆抗體合成的基因是B,則可用于大規(guī)模培養(yǎng)的除了雜種細(xì)胞系四外,還能選用雜種細(xì)胞系一.表中雜種細(xì)胞系均能無(wú)限增殖.
(3)④表示克隆化培養(yǎng),在此之前要進(jìn)行抗體篩選,其目的是選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞,在此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或“HCG”)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.
故答案:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合  抗原  PEG、電刺激、離心振蕩、滅活的病毒   
(2)A、C      一       一 二  三  四  五
(3)選出既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生抗HCG抗體的雜交瘤細(xì)胞    人絨毛膜促性腺激素(或“HCG”)
點(diǎn)評(píng):本題考查單克隆抗體制備的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和識(shí)圖能力;能分析表格提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決生物學(xué)問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種病患者的血清中有一種特殊的抗體,該抗體能攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點(diǎn)蛋白,稱之為抗著絲點(diǎn)抗體(ACA).下列有關(guān)ACA的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、必須經(jīng)高爾基體加工后才具有生理活性
B、可使分裂后的子細(xì)胞出現(xiàn)染色體變異
C、能特異性地對(duì)著絲點(diǎn)蛋白發(fā)揮作用
D、可能導(dǎo)致個(gè)體患免疫缺陷病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下是對(duì)生物實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、用顯微鏡觀察小麥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞,可根據(jù)染色體的形態(tài)和數(shù)目確定細(xì)胞有絲分裂的時(shí)期
B、在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞大小呈正相關(guān)
C、在探究PH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,PH是自變量,溫度屬于無(wú)關(guān)變量
D、紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素a在層析液中的溶解度最低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)生理活動(dòng)都離不開(kāi)高爾基體的是(  )
A、葡萄糖的氧化分解、激素的分泌
B、植物細(xì)胞壁的形成、動(dòng)物分泌物的形成
C、DNA的復(fù)制、糖類等有機(jī)物的合成
D、胃蛋白酶的合成、核糖體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將SP8噬菌體的雙鏈DNA溫和加熱,兩條鏈分離(即DNA變性),用密度梯度離心分離兩條鏈.見(jiàn)圖.用SP8噬菌體感染枯草桿菌細(xì)胞后提取RNA(圖中c),分別與分離的SP8噬菌體DNA單鏈混合. SP8噬菌體的DNA分子由兩條堿基組成很不平均的鏈構(gòu)成.示意如下:
 CGCTATAGCGTTT  a 
 GCGATATCGCAAA  b
(1)SP8噬菌體雙鏈DNA中嘌呤與嘧啶量的關(guān)系可用簡(jiǎn)式表示為
 
,其中a鏈的嘌呤與嘧啶量的關(guān)系可用文字表示為
 

(2)構(gòu)成a、b鏈的核苷酸由
 
鍵連接,a鏈與b鏈之間由
 
鍵連接.
(3)圖中顯示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

(4)由實(shí)驗(yàn)可知,
 
鏈為“重鏈”,“重鏈”的堿基組成特點(diǎn)是
 
 
鏈為模板鏈.
(5)為什么要用SP8噬菌體感染枯草桿菌細(xì)胞后提取RNA分子?
 

葡萄糖→磷酸核糖胺
酶1
肌苷酸
酶2
琥珀酸腺苷酸
酶3
腺嘌呤.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)變與能量轉(zhuǎn)換的模式圖.圖中A~E為物質(zhì),①~⑤為反應(yīng)過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)A、C、E的名稱分別是
 
、
 
、
 

(2)在光下能夠完成的反應(yīng)過(guò)程有
 
.C3轉(zhuǎn)變成(CH2O)需要的條件有
 

(3)在探索光合作用的歷程中,恩格爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境中,然后用極細(xì)的光束照射水綿,發(fā)現(xiàn)細(xì)菌分布在葉綠體受光的部位,這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明
 
;卡爾文用小球藻做實(shí)驗(yàn),最終探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)換成有機(jī)物中碳的途徑,卡爾文運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)主要是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

材料一:美國(guó)耶魯大學(xué)的生物學(xué)家稱,他們正在從事將病毒引誘到能導(dǎo)致其死亡的棲息地或生活環(huán)境方面的試驗(yàn)研究.他們期望將病毒群引誘到人體陷阱細(xì)胞中,以防止病毒發(fā)生增殖,該方法將給人們戰(zhàn)勝很多疾。ㄈ鏏IDS)帶來(lái)希望.
HIV通過(guò)細(xì)胞表面的CD4識(shí)別T細(xì)胞(如圖1甲),如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過(guò)的紅細(xì)胞(如圖1乙),也會(huì)被HIV所識(shí)別入侵.HIV在紅細(xì)胞內(nèi)無(wú)法完成復(fù)制增殖,最后隨紅細(xì)胞的死亡而被清除,該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果.
(1)圖1丙簡(jiǎn)單表示HIV的化學(xué)組成,其中小分子a 到大分子A 的過(guò)程發(fā)生在
 

細(xì)胞的
 
上.人如果得了艾滋病,導(dǎo)致人死亡的直接原是
 

(2)人類成熟的紅細(xì)胞之所以能成為“細(xì)胞陷阱”,從結(jié)構(gòu)角度看原因是其不具備
 
和核糖體等結(jié)構(gòu),無(wú)法提供HIV增殖的條件.
(3)CD4是HIV識(shí)別T細(xì)胞的重要特征物質(zhì),該物質(zhì)最可能的成分是
 

(4)圖1丙中小分子b到大分子B過(guò)程中所需要的酶是
 

(5)如果HIV中決定某一性狀的一段RNA中含堿基A19%、C26%、G32%,則通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程形成的雙鏈DNA含堿基A的比例為
 

(6)目前有人認(rèn)為可以通過(guò)檢測(cè)血清中是否存在HIV的抗體來(lái)判斷人是否已經(jīng)感染了HIV,你是否認(rèn)可?
 
(是或否),并說(shuō)明理由
 

材料二:腦水腫常用糖皮質(zhì)激素類藥物(如地塞米松)進(jìn)行脫水治療,其副作用是停藥后會(huì)出現(xiàn)反彈.促皮質(zhì)激素(ACTH)的治療效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于糖皮質(zhì)激素類藥物.
(1)腦水腫的形成原因主要是:毛細(xì)血管壁通透性增加,一些蛋白質(zhì)進(jìn)入腦組織液中,導(dǎo)致其滲透壓
 
,進(jìn)而引起腦組織液總量增加.
(2)為了研究ACTH的治療效果,有關(guān)醫(yī)療專家作了臨床實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下表.
編號(hào) 使用藥物 治療時(shí)間 治療前水腫指數(shù) 治療后水腫指數(shù) 停藥兩周后水腫指數(shù)
甲組 ACTH(79例) 3個(gè)月 4.1-9.6 1.1-2.9 1.1-2.9
乙組 地塞米松(79例) 3個(gè)月 5.1-7.1 3.3-4.9 5.1-9.8
根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是
 

30.(16分)孔雀石綠(C23H25N2Cl)常用作紡織業(yè)的染料,也可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的殺菌驅(qū)蟲(chóng)劑.但它具有高毒性、高殘留的危害,因此對(duì)孔雀石綠廢水的處理已成為環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn).科研人員從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A.主要步驟如圖2所示.
請(qǐng)分析并回答:
(1)從①到③的培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)液應(yīng)加入
 
作為唯一碳源,此過(guò)程的目的是
 
 

(2)使用
 
法可以在④上獲得單個(gè)菌落.試驗(yàn)中使用的培養(yǎng)基可以用
 
 滅菌法進(jìn)行滅菌.
(3)從某化工廠污水池中分離獲得了能降解孔雀石綠的細(xì)菌菌株A,從生物進(jìn)化的角度分析,這是
 
 的結(jié)果.菌株A在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于
 

(4)研究人員進(jìn)一步研究了不同金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3.
由上述結(jié)果可以看出,與不加金屬離子的對(duì)照組相比,多數(shù)金屬離子對(duì)菌株A降解孔雀石綠有
 
作用,唯有Pb2+的作用相反.若要排除Pb2+本身對(duì)孔雀石綠有降解作用,則應(yīng)設(shè)置
 
的培養(yǎng)基樣本作為對(duì)照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)人體細(xì)胞內(nèi)ATP的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵
B、人體細(xì)胞合成ATP時(shí)都需要氧氣的參與
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成免疫球蛋白時(shí)需要消耗ATP
D、正常細(xì)胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內(nèi)變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A、用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的種群密度
B、隨機(jī)分布屬于群落的空間結(jié)構(gòu)
C、火災(zāi)過(guò)后的草原進(jìn)行的演替是初生演替
D、竹林中大小不同的竹子高矮不一,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)

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