A. | 線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用 | |
B. | 葉綠體和線粒體中的[H]被消耗的過程中都會(huì)伴隨ATP含量的增加 | |
C. | 酵母菌在有氧和缺氧條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP | |
D. | 植物根細(xì)胞分裂所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸 |
分析 人體細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是線粒體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)發(fā)生的是有氧呼吸的第一階段,葡萄糖分解為丙酮酸和[H];葉綠體中[H]被用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,消耗[H],但是沒有ATP的合成,線粒體中,[H]和氧氣結(jié)合生成水,同時(shí)合成ATP;酶的活性受到溫度和酸堿度的影響,高溫或過酸過堿都會(huì)造成酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,永久性的失活,活性不能恢復(fù).
解答 解:A、線粒體合成的ATP可在細(xì)胞核中發(fā)揮作用,如合成有機(jī)物,A正確;
B、葉綠體中[H]被用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,消耗[H],但是沒有ATP的合成,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的場(chǎng)所,酵母菌在有氧和缺氧條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP,C正確;
D、植物根細(xì)胞分裂所需的ATP來源于細(xì)胞呼吸,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查ATP和酶的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在“豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)”中提出了遺傳因子的說法 | |
B. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”是對(duì)演繹推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn) | |
C. | “生物性狀是由遺傳因子決定的;體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在;配子中遺傳因子成單存在;受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”,屬于演繹推理的內(nèi)容 | |
D. | “測(cè)交實(shí)驗(yàn)”中預(yù)測(cè)“F1能產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種配子”屬于演繹推理內(nèi)容 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因型為AaBb的植株自交,后代有5種表現(xiàn)型 | |
B. | 基因型為AaBb的植株自交,后代中紅色大花瓣植株占$\frac{3}{16}$ | |
C. | 紅色大花瓣與白色無花瓣植株雜交,后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為0 | |
D. | 基因型為AaBb的植株自交,穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型4種表現(xiàn)型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng) | |
B. | 反射弧中的感受器和效應(yīng)器均分布于機(jī)體的同一組織或器官 | |
C. | 興奮在反射弧中的傳遞形式是化學(xué)信號(hào) | |
D. | 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | |
B. | 生物都是由細(xì)胞發(fā)育形成,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 | |
C. | 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 | |
D. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 結(jié)構(gòu)名稱 | 模式圖 | 結(jié)構(gòu)與功能 |
A | 中心體 | ![]() | 由兩個(gè)互相垂直排列的中心粒及周圍組成,與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
B | 高爾基體 | ![]() | 由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場(chǎng)所 |
C | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | / | 呈膠質(zhì)狀態(tài),可進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng) |
D | 細(xì)胞骨架 | ![]() | 與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化以及物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動(dòng)密切相關(guān) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3項(xiàng) | B. | 4項(xiàng) | C. | 5項(xiàng) | D. | 6項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省三門峽市高二6月階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,正確的是( )
A.酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白
B.肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA
C.T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA
D.葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉
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