7．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．生物膜的動態(tài)變化體現(xiàn)了膜的選擇透過性
B．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜都是產(chǎn)生ATP的重要場所
C．與心肌細胞相比，垂體細胞的高爾基體膜成分更新較慢
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，有利于酶和核糖體的附著

分析 1、生物膜系統(tǒng)由細胞膜、核膜以及細胞器膜構(gòu)成．
2、生物膜系統(tǒng)的功能：（1）使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境，在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用．（2）細胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進行．細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點，為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件．（3）細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室，這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學(xué)反應(yīng)，而不會相互干擾，保證了細胞的生命活動高效、有序地進行．
3、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細胞內(nèi)的膜面積，其外連細胞膜，內(nèi)連核膜，將細胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有承擔細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔茫鶕?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種．滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)．

解答 解：A、生物膜的動態(tài)變化體現(xiàn)了膜的流動性，A錯誤；
B、線粒體內(nèi)膜是產(chǎn)生ATP的重要場所，但葉綠體內(nèi)膜不能產(chǎn)生ATP，B錯誤；
C、與心肌細胞相比，垂體細胞能合成與分泌蛋白質(zhì)，因此其中高爾基體膜成分更新較快，C錯誤；
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，有利于酶和核糖體的附著，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記生物膜系統(tǒng)的組成，掌握生物膜系統(tǒng)的功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)細胞的說法，正確的是（　　）
A．地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單細胞生物
B．人體在消化道中消化食物，表明生命活動可以離開細胞
C．細胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性和差異性
D．用顯微鏡觀察細胞時，低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡首先要操作的是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于肺炎雙球菌的體內(nèi)和體外轉(zhuǎn)化實驗以及T2噬菌體侵染大腸肝菌實驗的敘述，正確的是（　　）
A．三個實驗的設(shè)計思路是一致的
B．三個實驗都用到了同位素標記法
C．三個實驗都不能得出蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)的結(jié)論
D．三個實驗所涉及生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．為研究某植物在水分相對缺乏條件下，葉表面氣孔是均勻關(guān)閉（所有氣孔關(guān)閉程度相同）、還是不均勻關(guān)閉（有的氣孔關(guān)閉，有的開放），科研人員用以下兩種方法進行實驗：
實驗①：被測葉片置于含放射性的空氣中，光照20s后將葉片速凍至-60℃，通過檢測葉片放射性有機物的分布是否均勻，判斷氣孔是否均勻關(guān)閉．
實驗②：被測葉片進行光照2h后，用有機溶劑將葉片脫色后用I-KI溶液染色，通過觀察葉片藍色分布是否均勻，判斷氣孔是否均勻關(guān)閉．
回答下列問題：
（1）實驗①選用的放射性元素應(yīng)是14C，該元素在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→（14CH2O）．上述實驗中，如果有被測植株需要預(yù)先在黑暗中進行處理，其目的是消耗葉片中原有的淀粉．
（2）與實驗①相比，實驗②需要較長時間的光照，原因是實驗②中需要合成一定量的淀粉，用I-KI處理后才能顯示出顏色差異．如果發(fā)生氣孔不均勻關(guān)閉，葉不同區(qū)域的胞間CO2濃度有何差異？氣孔關(guān)閉的區(qū)域胞間CO2濃度低于氣孔開放區(qū)域．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是（　　）
A．高莖豌豆（Dd）自交后代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組
B．生物個體發(fā)生的染色體變異在顯微鏡下不能觀察到
C．從根本上說人類遺傳病都是突變引起的
D．若沒有外界因素的影響，基因不會自發(fā)產(chǎn)生基因突變

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻，甲組加入KNO3，乙組加入等量的NH4Cl，其它條件適宜且相同，結(jié)果如圖所示．回答下列問題：
（1）本實驗的目的是探究KNO3和NH4Cl對小球藻種群數(shù)量增長（種群密度、生長）的影響．
（2）實驗數(shù)據(jù)表明，當pH低于5之后，乙組小球藻的種群密度基本不再增加，從代謝角度分析，可能是pH影響了酶的活性．
（3）NO3-及NH4+被吸收到細胞內(nèi)，主要用于核酸、蛋白質(zhì)、ATP（至少答出兩種）等重要化合物的合成．
（4）若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中，其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是ADP（填“C3”、“C5”或“ADP”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是一個簡化的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是水稻和雜草，具有競爭關(guān)系的生物是昆蟲和人．
（2）農(nóng)民在農(nóng)田管理中，需要定期除去雜草和殺滅農(nóng)田中的害蟲，其意義是調(diào)整能量流動的關(guān)系，使能量持續(xù)流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤�，實踐中可根據(jù)雙子葉植物雜草對2，4-D的敏感性較高的原理選擇性地除去雜草．
（3）若由于水淹而導(dǎo)致該農(nóng)田棄耕，之后將發(fā)生次生演替，在演替過程中，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，群落有機物的總量將增加．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，錯誤的是（　　）
A．一種氨基酸可能由多種tRNA攜帶
B．DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的
C．密碼子是mRNA上決定一個氨基酸的3個相鄰堿基
D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．引起艾滋病的HIV被稱為“人類免疫系統(tǒng)殺手”，是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它具有極強的迅速變異能力．回答下列問題：
（1）HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，它具有極強迅速變異能力的原因是RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定性差．
（2）被HIV攻擊的宿主細胞主要是T淋巴細胞，這種細胞在感染初期數(shù)量會上升，原因是HIV作為抗原刺激T淋巴細胞增殖，隨后數(shù)量下降，引起免疫缺陷癥．人體胸腺（填腺體名稱）先天發(fā)育不良也可引起相同的病癥．
（3）下列行為可傳染艾滋病的有③④⑦⑧⑨．
①與艾滋病患者共同進餐
②與艾滋病患者擁抱
③性接觸
④輸入含有HIV的血液
⑤叮咬過艾滋病患者的蚊蟲叮咬正常人
⑥與艾滋病患者共用沖水馬桶
⑦與艾滋病患者共用剃須刀
⑧女性艾滋病患者生育子女
⑨靜脈吸毒者共用一個針管
⑩在公共泳池游泳．

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