下圖為植物組織培養(yǎng)的基本過程，則制作人工種子，及生產(chǎn)治療燙傷、割傷的藥物紫草素，應(yīng)分別選用編號是的

A．④② B．③② C．③④ D．④③

B

【解析】圖中①是外植體、②是愈傷組織、③是胚狀體、④是新植體。人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料，通過人工薄膜包裝得到的種子，所以制作人工種子應(yīng)選用③；紫草素是細胞代謝產(chǎn)物，只需脫分化形成愈傷組織就可獲得，應(yīng)選用②。故選B

考點：本題考查植物的組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

考點分析： 考點1：細胞工程 試題屬性
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

既可用于基因重組技術(shù)又可用于細胞融合技術(shù)的是( )

A．病毒 B．纖維素酶 C．聚乙二醇 D．質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯誤的是（ ）

A．甲→乙的過程中細胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期

C．丙→戊的過程中不可能發(fā)生同源染色體的分離

D．戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)調(diào)查、實驗的描述錯誤的一組是

內(nèi)容

方法

實驗要點

A

人群中遺傳病的發(fā)病率

實際調(diào)

查法

要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病

B

種群密度調(diào)查

樣方法

隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值

C

探究酵母菌種群數(shù)量變化

抽樣檢

測計數(shù)

取樣之前試管要輕輕振蕩

D

研究土壤小動物豐富度

取樣器取

樣法采集

采集的小動物可以放在體積分數(shù)為70%的酒精中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，沒有發(fā)生膜融合的是

A．植物體細胞雜交

B．受精過程

C．氧進入細胞中的線粒體

D．漿細胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東揭陽一中高二第二學(xué)期學(xué)段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

離體的植物組織或細胞在適當(dāng)培養(yǎng)條件下發(fā)育成完整的植株，離體動物體細胞卻沒有發(fā)育成動物的成熟個體，原因是

A．動物細胞內(nèi)沒有成套的遺傳物質(zhì)

B．動物細胞的全能性隨分化程度提高而受到限制，分化潛能變?nèi)?/p>

C．動物細胞的細胞核太小

D．動物細胞的全能性低于植物細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）果蠅的染色體組如圖所示。如果Ⅳ號染色體多一條(這樣的個體稱為Ⅳ—三體)或少一條(Ⅳ—單體)均能正常生活，而且可以繁殖后代。三體在減數(shù)分裂時，3條同源染色體中的任意2條配對聯(lián)會并正常分離，另一條染色體隨機移向細胞一極，各種配子的形成機會和可育性相同。請分析回答下列問題：

（1）從變異類型分析，單體果蠅形成屬于_______ _，要確定該生物染色體的數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對其進行_______ _分析。

（2）正常的雄果蠅產(chǎn)生的次級精母細胞中含Y染色體的數(shù)目是________。

（3）野生型果蠅(EE)經(jīng)基因突變可形成無眼果蠅(ee)，該等位基因位于Ⅳ號染色體，據(jù)此回答下列問題：(注：實驗中的親本無眼果蠅染色體組成均正常)

①將無眼果蠅與野生型Ⅳ—單體果蠅雜交，子一代的表現(xiàn)型及比例為______________。

②將無眼果蠅與野生型Ⅳ—三體果蠅雜交，子一代中，正�！萌w等于____________，選擇子一代中的Ⅳ—三體雌果蠅與無眼雄果蠅測交，請用遺傳圖解表示該測交過程(配子不作要求)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省金麗衢十二校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)的氫元素隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過程，下列分析合理的是

A．與①過程有關(guān)的RNA是mRNA

B．在無氧的情況下，③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C．M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸，④過程不會產(chǎn)生ATP

D．在骨骼肌細胞暫時缺氧時，該細胞內(nèi)不進行②③過程

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省揭陽市高二下階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某三倍體生物的正常體細胞的染色體數(shù)目為12條，下圖表示正常體細胞的是

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