農村綜合發(fā)展型生態(tài)工程的優(yōu)點包括( )
①能量的多級利用 ②物質循環(huán)再生 ③廢物資源化
④生物相互依存,體現了整體性 ⑤做到了生態(tài)、經濟和社會效益三結合
A.①② B.①②③ C.①②③④⑤ D.①②④⑤
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 | |
B. | RNA與DNA的分子結構相似,均由四種核苷酸組成,前者不能儲存遺傳信息 | |
C. | ATP、脫氧核苷酸、線粒體外膜共有的元素是C、H、O、N、P | |
D. | 膽固醇是構成細胞膜的重要成分,在人體內只參與血液中脂質的運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與葡萄糖中的碳結合生成二氧化碳 | B. | 與H+和電子結合生成水 | ||
C. | 參與酶的催化作用 | D. | 氧化葡萄糖形成丙酮酸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
經測定某生物體內遺傳物質中嘧啶占全部堿基的65%,嘌呤占全部堿基的35%,此生物最可能是( )
A. 黃瓜 B. 噬菌體 C. 白鼠 D. 煙草花葉病毒
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查B卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關植物細胞全能性的敘述,不正確的是( )
A.植物體只有體細胞才具有發(fā)育成完整個體所必需的全部基因
B.高度分化的植物細胞只有處于離體狀態(tài)時才有可能表現出全能性
C.植物細胞的全能性是植物體細胞雜交的理論基礎
D.花粉可培育成單倍體,是細胞全能性的體現
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查A卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構,請據圖回答:請在[ ]內填入標號,橫線上填入名稱,例如:大分子物質從細胞核內通過[ ] 進入細胞質。
(1)圖中B表示動物細胞的一部分,判斷的依據之一是B細胞中具有與細胞分裂有關的細胞器 [ ] 。
(2)圖中具全透性的結構是[ ] ; 如果要除去細胞壁,首先應選用 處理A細胞。
(3)被喻為細胞內“動力車間”的是[ ] 。被喻為“養(yǎng)料制造車間”的是[ ] ,細胞內沒有膜結構的細胞器是[ ] 、[ ] 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東棗莊三中高二6月學情調查A卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過胚胎移植技術,可以實現良種牛的快速繁殖。下列相關敘述正確的是( )
A. 對供體和受體母牛都要進行相同激素處理
B. 受精和胚胎的早期培養(yǎng)都需要在體外進行
C. 對沖卵獲得的原腸胚檢查合格后方可移植
D. 胚胎分割移植實現同卵多胎的成功率較低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東濟寧一中高一下期中模塊檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為應對甲型H1N1流感疫情和防控流感大流行,我國大力推廣甲型H1N1流感疫苗,以下說法正確的是( )
A.“甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者,是因為該血清含有相應的漿細胞
B.疫苗進入人體刺激吞噬細胞,使之增殖分化并產生相應的抗體
C.患者痊愈后若再次感染該病毒,相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒
D.“甲流”患者恢復過程中,效應細胞毒性T細胞與被病毒感染的細胞接觸使之裂解死亡
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