被測物質 | 鉀離子(相對值) | 氯離子(相對值) |
海水 | 0.01 | 0.50 |
細胞液 | 0.59 | 0.04 |
分析 1、分析圖形:1是磷脂雙分子層,2是蛋白質,3是糖類.
2、分析表格中的數(shù)據(jù)可知,鉀離子海水中濃度低,細胞液濃度高,則鉀離子由海水進入細胞;氯離子海水中濃度高,細胞液濃度低,則氯離子由細胞進入海水,這說明植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性.
解答 解:(1)分析題圖可知,1是磷脂雙分子層,構成生物膜的基本骨架,2是蛋白質,3是多糖.
(2)圖中1是磷脂雙分子層,構成生物膜的基本支架;2是蛋白質,在K+、CL-通過細胞膜時起載體作用.
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可知,鉀離子由海水進入細胞,氯離子由細胞進入海水,這說明植物細胞膜對離子的通過具有選擇透過性.
(4)根據(jù)鉀、氯離子從低濃度向高濃度運輸,由此確定鉀離子和氯離子通過細胞膜的方式是主動運輸.
故答案為:
(1)磷脂雙分子層 蛋白質分子 多糖分子(糖側鏈)
(2)基本支架 載體
(3)鉀 氯 選擇
(4)主動運輸 鉀、氯離子從低濃度向高濃度運輸
點評 本題考查了細胞膜的結構和功能特性、物質跨膜運輸?shù)姆绞降认嚓P知識,分析題圖和表格數(shù)據(jù)獲取信息是解題的突破口,對于細胞膜結構及物質跨膜運輸掌握是解題的關鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若“淀粉一麥芽糖—葡萄糖一糖原“表示某生物體內(nèi)糖類的某些轉化過程.則下列說法正確的是( )
①此生物是動物·因為能將淀粉轉化為糖原
②上述關于糖的轉化不可能發(fā)生在同一生物體內(nèi)。因為淀粉和麥芽糖是植物特有的糖,而糖
原是動物特有的糖
③此生物一定是植物,因為它含有淀粉和麥芽糖
④淀粉和糖原都是儲存能量的多糖.麥芽糖是二糖
A.②③ B.①④ C①③④ D.①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主要有C、H、O三種元素組成 | B. | 不溶于水,而溶于脂溶性有機溶劑 | ||
C. | 分子中碳、氫原子比例特別高 | D. | 除含有C、H、O外,還含N和P元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌可通過無絲分裂的方式進行繁殖 | |
B. | 人體細胞有絲分裂后期,細胞每一極均含有同源染色體 | |
C. | 植物細胞在有絲分裂末期會形成赤道板,再向四周擴展,形成新的細胞壁 | |
D. | 分化過程中,由于遺傳物質不發(fā)生改變,所以細胞中蛋白質的種類和數(shù)目也不會發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體 | |
B. | 所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列 | |
C. | 獲得目的基因和切割運載體往往需要使用同一種限制酶 | |
D. | 只要目的基因進入受體細胞就能成功實現(xiàn)表達 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同細胞可以合成相同的RNA | |
B. | 真核細胞的RNA都是在細胞核中合成的 | |
C. | 三種RNA都是通過轉錄得到的 | |
D. | 某些RNA可在細胞內(nèi)運輸某種物質或催化某些化學反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DC細胞能接受刺激,產(chǎn)生興奮,傳導局部電流到T細胞 | |
B. | DC細胞攝取抗原的過程與細胞膜的載體蛋白運輸有關 | |
C. | T細胞接受抗原刺激能分泌淋巴因子和抗體,從而發(fā)揮免疫效應 | |
D. | T細胞接受抗原刺激后將有特定mRNA的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1500 | B. | 3000 | C. | 6000 | D. | 9000 |
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