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12.科學家通過對鼠和人控制抗體產生的基因進行拼接,實現了對鼠源雜交瘤抗體的改造,生產出對人體的不良反應減少、效果更好的鼠-人嵌合抗體,用于癌癥治療.如圖表示形成鼠-人嵌合抗體的過程.請據圖回答:

(1)科學家改造抗體屬于蛋白質工程的范疇,通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因,然后導入到鼠淋巴細胞中,
(2)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫小鼠的脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導劑滅活的病毒(或聚乙二醇)的作用下與骨髓瘤細胞融合,融合后的細胞,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,在經過克隆化培養(yǎng),抗體檢測,多次篩選,選出產生專一抗體的雜交瘤細胞.
(3)這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點在于特異性強、靈敏度高,可大量制備.用抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性性同位素、化學藥物或細胞毒素相結合,制成“生物導彈”.

分析 1、單克隆抗體的制備過程:首先用特定抗原注射小鼠體內,使其發(fā)生免疫,小鼠體內產生具有免疫能力的B淋巴細胞.利用動物細胞融合技術將B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合,在經過兩次篩選:①篩選得到雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞)②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群.兩次抗體檢測:專一抗體檢驗陽性,獲得能產生特異性抗體、又能大量增殖雜交瘤細胞.最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中提取單克隆抗體.
2、蛋白質工程指以蛋白質的結構規(guī)律及其與生物功能的關系作為基礎,通過基因修飾或基因合成,對現有蛋白質進行基因改造,或制造一種新的蛋白質,以滿足人類的生產和生活的需要.

解答 解:(1)科學家通過基因拼接,將鼠源抗體基因改造成鼠-人嵌合抗體基因,然后導入到鼠淋巴細胞中,這個過程屬于蛋白質工程的范疇.
(2)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導劑滅活的病毒(或聚乙二醇)的作用下與骨髓瘤細胞融合,融合后的細胞,用選擇性培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞,在經過克隆化培養(yǎng),抗體檢測,多次篩選,選出產生專一抗體的雜交瘤細胞.
(3)這種抗體與普通血清抗體相比較,最主要的優(yōu)點在于它的特異性強,靈敏度高,并可大量制備.用抗癌細胞的單克隆抗體跟放射性性同位素、化學藥物或細胞毒素相結合,制成“生物導彈”.
故答案為:
(1)蛋白質      
(2)滅活的病毒(或聚乙二醇)   骨髓瘤細胞     選擇性培養(yǎng)基    雜交瘤細胞   克隆化培養(yǎng),抗體檢測    產生專一抗體的雜交瘤細胞    
(3)特異性強、靈敏度高    生物導彈

點評 本題考查單克隆抗體制備、動物細胞培養(yǎng)、蛋白質工程的相關知識,意在考查考生的識記能力,識圖能力和理解能力,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,屬于中等難度題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

2.有文章介紹,鋁對植物生長有益,但在一定的條件下鋁對植物也有毒害作用.請設計實驗探究三氯化鋁對洋蔥根尖細胞有絲分裂的影響.(提示:細胞分裂情況可用細胞分裂指數來衡量,即分裂期細胞數與所觀察的細胞總數之比值).
(1)實驗材料:市售質無污染洋蔥,1.0/L的AlCl3溶液,顯微鏡,解離液,龍膽紫染液,蒸餾水,鑷子,燒杯,培養(yǎng)皿,載玻片和蓋玻片等.
(2)實驗步驟:
①將兩個洋蔥分別放入盛有清水的A、B潔凈培養(yǎng)皿中,在室溫下培養(yǎng)生根,每天換水一次.約38~48h后洋蔥萌生新根.
②在A培養(yǎng)皿中加入10mL的1.0g/L的AlCl3溶液,在B培養(yǎng)皿中加入等量的蒸餾水.
③培養(yǎng)相同時間后,各取A、B培養(yǎng)皿中相同數量的洋蔥根尖數個,分別進行如下操作:
。怆x:剪取洋蔥根尖5cm,放入盛有適量解離液的培養(yǎng)皿中,在室溫下解離3~5.
ⅱ.染色:把根尖放在盛有適量龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中染色3~5min.
ⅲ.漂洗:將根尖放入盛有清水的培養(yǎng)皿中漂洗約10min.
ⅳ.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片…,制成臨時裝片.
請改正上述操作中的3處錯誤:將“5cm”改成“2~3mm”、第二步與第三步顛倒、將“蓋上載玻片”改成“蓋上蓋玻片后,再加一片載玻片”.
④觀察A、B根尖分生區(qū)各1000個細胞,分別計算分裂指數.如圖是其中的一個觀察視野,a、b、c、d中,最適于觀察染色體的形態(tài)和數目的是a.
(3)實驗預期結果與結論:
①A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯大于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有促進作用;
②A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數和B相差不大,說明三氯化鋁對細胞分裂沒有影響;
③A培養(yǎng)皿中洋蔥根尖的分裂指數明顯小于B,說明三氯化鋁對細胞分裂有抑制作用.
(4)根據你的預期結果,在本實驗的基礎上請再提出一個值得探究的課題:探究三氯化鋁濃度或作用時間對洋蔥根尖細胞分裂的影響.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( 。
①都在線粒體中進行    
②都需要酶   
③都產生二氧化碳   
④都產生ATP
⑤都經過生成丙酮酸的過程.
A.①②⑤B.②④⑤C.②③④D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.真核生物細胞周期的分裂間期中,細胞核DNA的含量為( 。
A.2nB.4nC.1nD.2n-4n
E.2n-4n         

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為細胞重要的生命活動圖解.請據圖回答下面的問題.

(1)A、B、C、D中,染色體結構動態(tài)變化主要發(fā)生在A過程中.
(2)細胞增殖的主要方式是有絲分裂.
(3)細胞分化是個體發(fā)育的基礎,就一個個體來說,乳腺細胞與心肌細胞的遺傳信息相同,但形態(tài)、結構和生理功能卻不同,這是因為基因的表達不同.
(4)細胞的凋亡由于受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性控制,所以也稱為細胞編程性死亡.
(5)該圖可以用來表示下列哪些生物的細胞重大生命活動?)⑤⑥⑦⑧(填寫序號).
①噬菌體 ②酵母菌、廴樗峋、茏冃蜗x、莺А、掾球尽、哂衩住、嗄⒐
(6)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是A、B、C、D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.治療心臟病的藥物TPA是一種組織纖維蛋白溶酶原活化劑,可利用生物工程技術來生產.如圖是利用生物工程技術讓羊生產TPA的大致過程,最終可以從羊的乳汁中提取藥物.圖中①、②、③、④表示部分生產過程.請據圖分析回答:

(1)圖中①表示基因表達載體的構建,構建過程中要注意讓目的基因與乳腺蛋白基因啟動子等調控組件結合,以便讓目的基因在乳腺細胞中得以表達.
(2)為獲得大量人TPA基因,需要利用PCR技術進行體外擴增,此項技術的原理是DNA雙鏈復制.
(3)圖中③過程是否成功,與供體和受體的生理狀況有關,因此要事先用激素對受體和供體進行同期發(fā)情處理;受體對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應,這為胚胎在受體內的存活提供了可能.
(4)圖中④過程表示產生大量的克隆羊,則該過程可采用的技術有細胞核移植和胚胎分割移植,這些克隆羊的基因型相同(填“相同”或“不同”).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.種群的年齡組成大致可分為圖示 A、B、C 三種類型,據圖回答:

(1)如圖2為三個種群的年齡組成曲線圖,則甲、乙、丙分別對應圖中的圖A、圖B、圖C.
(2)在漁業(yè)生產中,要嚴格控制漁網孔眼大小以保護幼魚,捕撈后,魚種群的年齡組成應為 圖A所示類型.
(3)農業(yè)生產上應用性引誘劑來干擾害蟲交尾的措施,有可能使該種害蟲的年齡組成成為圖C所示類型.
(4)假如圖 C 代表的種群是某珍貴瀕危野生動物資源,我們應該特別保護幼年(年齡段)個體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示利用農桿菌轉化法獲得某種轉基因植物的部分操作步驟.以下說法錯誤的是( 。
A.①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與
B.利用含有四環(huán)素的培養(yǎng)基可將含Ⅱ的細菌篩選出來
C.Ⅲ是農桿菌,通過步驟③將目的基因導入植株
D.⑥可與多個核糖體結合,并可以同時翻譯出多種蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于乳酸菌的敘述,不正確的是(  )
A.乳酸菌的種類很多,常見的有乳酸鏈球菌和乳酸桿菌
B.乳酸菌在自然界中分布廣泛,空氣、土壤、植物體表、人和動物的腸道內均有分布
C.乳酸菌是兼性厭氧微生物
D.乳酸菌同化類型為異養(yǎng)型

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