【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（ ）

A. 水螅 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲 D. 卵細(xì)胞

【答案】C

【解析】試題分析：水螅為多細(xì)胞生物，屬于個(gè)體層次，A錯(cuò)誤；心肌細(xì)胞屬于細(xì)胞層次，但不屬于個(gè)體層次，B錯(cuò)誤；變形蟲屬于單細(xì)胞生物，因此其既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次，C正確；卵細(xì)胞只屬于細(xì)胞層次，不屬于個(gè)體層次，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙分別表示真核生物細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）圖乙、丙過(guò)程分別表示__________、和翻譯的過(guò)程，酶2代表__________________。

（2）有絲分裂中期及衰老的細(xì)胞往往不能進(jìn)行乙過(guò)程，其理由是________________________。

（3）丙過(guò)程中氨基酸②的密碼子是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）圖中A過(guò)程表示____________，此過(guò)程萃取劑的兩個(gè)主要特點(diǎn)是_________________。

（2）萃取加熱時(shí)需要在瓶口安裝___________裝置，目的是_________________。

（3）圖中B過(guò)程表示____________，鑒定胡蘿卜素粗品的方法是___________法。結(jié)果如下圖，從圖中分析可知，色帶__________為β—胡卜素。

（4）提取玫瑰精油和胡蘿卜素時(shí)都需要加熱，但是用萃取法提取胡蘿卜素時(shí)，采用水浴加熱法的原因是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 赤道板、染色體、細(xì)胞膜

B. 紡錘體、赤道板、同源染色體

C. 細(xì)胞壁、染色體、紡錘體

D. 細(xì)胞壁、核膜、染色體、著絲點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的甲、乙、丙、丁為某動(dòng)物（體細(xì)胞染色體數(shù)=2n）睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，對(duì)此圖描述正確的是（ ）

A.甲可表示減數(shù)第一次分裂前期
B.乙可表示減數(shù)第二次分裂前期
C.丙可表示減數(shù)第一次分裂后期
D.丁可表示減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是( )

A. 細(xì)胞是一切生物的結(jié)構(gòu)單位和功能單位

B. 一只草履蟲就是一個(gè)細(xì)胞

C. SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

D. 精子不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有形成受精卵，才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般地說(shuō)，酶的催化效率是無(wú)機(jī)催化劑的107～1013倍，這說(shuō)明酶具有

A．專一性 B．多樣性 C．穩(wěn)定性 D．高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是

A. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

B. 酶量減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

C. 減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變

D. 升高溫度后，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌是常用的實(shí)驗(yàn)材料。根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)下列有關(guān)研究進(jìn)行分析，回答問(wèn)題：

（1）下圖是研究酵母菌兩種呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置，其操作步驟是：取20g新鮮的食用酵母菌分成兩等份，分別放在錐形瓶A(500mL)中，分別向其中注入240mL已配好的酵母菌培養(yǎng)

液，然后將實(shí)驗(yàn)裝置放到25-35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8-10h。

①甲圖中空氣通過(guò)10%NaOH溶液的目的是確保____________________。乙圖中B瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶，這是為了____________________。

②寫出酵母菌B中所進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式：______________________________。

③推測(cè)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是________________________________________。

（2）下表中的數(shù)據(jù)是有氧時(shí)在以下三種不同的條件下培養(yǎng)測(cè)得的酵母菌數(shù)（×106個(gè)/mL）。

組別 培養(yǎng)時(shí)間（天）

1

2

3

4

5

6

7

8

A

0.8

5.2

5.6

4.8

2.0

0.8

0.4

0.08

B

0.8

1.2

2.0

2.8

3.2

3.6

3.2

3.0

C

0.8

0.4

0.1

0

0

0

0

0

實(shí)驗(yàn)研究的三種條件是：

條件一：無(wú)菌水10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃。

條件二：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度28℃。

條件三：培養(yǎng)液10mL，加入干酵母液0.1mL，環(huán)境溫度5℃。

請(qǐng)分析判斷上述三種條件對(duì)應(yīng)的組別編號(hào)依次為__________。你的分析思路是：______________________________。

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